湖北省黄冈市黄州区启黄中学2023-2024学年九年级上学期...

更新时间：2024-02-23 浏览次数：21 类型：期中考试

一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意，20-31题每小题1分，32-35题每小题2分，共20分）

1. (2023九上·黄州期中) 变化观念是化学学科核心素养之一。下列变化中，属于化学变化的是（）

A . 研碎胆矾 B . 蔗糖溶解 C . 氢气燃烧 D . 对干冷玻璃片哈气

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2. (2023九上·黄州期中) 下列实验操作正确的是（）

A . 闻气味 B . 量取液体 C . 过滤 D . 倾倒液体

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3. (2024九下·新化模拟) 我们要主动践行节约资源、环境友好的生活方式。下列做法中，有利于环境保护的是（）

A . 处理垃圾时，投入相应分类垃圾桶 B . 种植蔬菜时，过量施用农药化肥 C . 外出露营时，提倡使用一次性木筷 D . 欢度节日时，大量燃放烟花爆竹

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4. (2024九下·凉州模拟) 下列实验现象的描述不正确的是（）

A . 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟 B . 木炭在氧气中燃烧发出白光 C . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰 D . 铁在空气中燃烧火星四射

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5. (2024·桂林模拟) 根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是（）

A . 锶原子的中子数为38 B . 锶原子在化学反应中易失去2个电子，形成锶离子Sr^2- C . ①和②两元素的化学性质相似 D . ③所示的元素位于第三周期

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6. (2024九下·东营模拟) 下列化学符号中的数字“2”的意义描述正确的是（）
①CO₂；②Mg²⁺；③2Fe³⁺；④ $\text{[math]}$ ；⑤2O；⑥O₂；⑦2OH^-；⑧2CO

A . 表示物质中元素化合价的有②④ B . 表示分子的个数的是⑤⑧ C . 表示一个分子中某种原子的个数的是①⑥ D . 表示一个离子所带电荷数的是③⑦

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7. (2023九上·黄州期中) 下列客观事实对应的微观解释错误的是（）

A . 酒香不怕巷子深——分子在不断运动 B . 把液化气压缩进钢瓶——分子之间间隔变小 C . 水通电分解得到氢气和氧气——水是由氢分子和氧分子构成 D . 稀有气体用作保护气——稀有气体的原子最外层达到稳定结构

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8. (2023九上·黄州期中) 下列物质分类中正确的是（）

A . 单质：液氧、水银、红磷 B . 化合物：高锰酸钾、二氧化碳、过氧化氢溶液 C . 氧化物：水、氧化铁、氯酸钾 D . 混合物：空气、海水、冰水共存物

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9. (2023九上·黄州期中) 化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。下列有关的实验先与后说法中，不正确的是。（）

A . 给试管中的药品加热，必须先预热，后集中加热 B . 制取氧气时，要先检查装置气密性，然后再装入药品 C . 用高锰酸钾加热制取氧气，并用排水法收集氧气。实验结束时，为节约能源应先移去酒精灯，再将导管移出水面 D . 使用氢气时，先检验氢气的纯度，再点燃

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10. (2023九上·黄州期中) 维生素C（C₆H₈O₆）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体的生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法中错误的是

A . 维生素C中C，H，O三种元素的质量比为6：8：6 B . 1个维生素C分子含有20个原子 C . 维生素C由碳、氢、氧三种元素组成 D . 维生素C中碳元素的质量分数为 $\text{[math]}$ ×100%

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11. (2023九上·黄州期中) 下列排序正确的是（）

A . 地壳中元素含量： $\text{[math]}$ B . 硫元素化合价： $\text{[math]}$ C . 空气中气体含量： $\text{[math]}$ D . 氮元素质量分数： $\text{[math]}$

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12. (2023九上·黄州期中) 下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（）

A . 分子在化学反应中不可再分 B . 图示中有四种分子 C . 化学反应前后原子种类一定不变 D . 该反应既不是化合反应也不是分解反应

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13. (2023九上·黄州期中) 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法正确的是（）

A . 化学观念：化学变化常伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学变化 B . 科学思维：离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子 C . 科学探究实践：将燃着的木条分别伸入吸入空气和呼出气体，探究它们的氧气含量高低 D . 科学态度与责任：用红磷测定空气中氧气含量，实验结果小于1/5，直接修改实验数据

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14. (2023九上·黄州期中) 下列关于“不一定”和“一定”的说法中，错误的是（）

A . 由同种元素组成的物质不一定是单质 B . 原子一定都是由质子、中子、电子构成的 C . 由分子构成的纯净物一定只含一种分子 D . 含氧化合物不一定是氧化物

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15. (2023九上·黄州期中) 下列实验能达到目的的是（）

	A	B	C	D
实验目的	探究空气中氧气的含量	验证蜡烛燃烧产物有水	比较二氧化锰和氧化铁对过氧化氢分解反应的催化效果	探究温度对分子运动快慢的影响
实验设计

A . A B . B C . C D . D

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16. (2023九上·黄州期中) 如图所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是（）

A . ①水的电解 B . ②加热一定质量的高锰酸钾制取氧气 C . ③在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量 D . ④两份完全相同的双氧水在有无MnO₂情况下产生O₂

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二、填空简答题（本题包括3小题，共15分）

17. (2023九上·黄州期中) 化学世界绚丽多彩，请用规范的化学用语作答。
1. （1）用作航标灯的氖气。
2. （2）两个氮原子。
3. （3）带三个单位正电荷的铁离子。
4. （4）保持二氧化碳化学性质的最小微粒。
5. （5）写出二氧化锰的化学式并标出锰元素的化合价。
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18. (2023九上·黄州期中) 自来水厂净化过程的主要流程如图：
1. （1）下列有关说法错误的是____（填字母）。
  
  A . 步骤ab可除去难溶性杂质 B . X试剂常用的是活性炭 C . 步骤d为蒸馏 D . 净化后的水为纯净物
2. （2） “沉降池”中可用明矾作絮凝剂，其化学式为KAl（SO₄）_n·12H₂O，n的值为。
3. （3）小刚取少量液体于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体d是水。生活中为降低水的硬度并杀死病菌微生物，可采用的方法是。
4. （4）化学实验室中水的用途很多。如红磷燃烧测定空气中氧气的含量的实验中，集气瓶内加少量水可以吸收燃烧放出的热量以及生成的白烟，请写出红磷在氧气中燃烧的符号表达式。
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19. (2023九上·黄州期中) 有限的元素可以组成种类繁多的物质，依据表中的元素回答下列问题。
元素名称
铁
氮
氧
碳
氢
元素符号
Fe
N
O
C
H
1. （1）写出计入空气污染指数的一种有害气体（填化学式）。
2. （2）常用作食品包装中防腐的气体单质是（填名称）。
3. （3） A、B、C、D、E均为目前所学过的常见物质（它们都由上表中的元素组成）。其中A、B在常温下均为液体，且组成元素相同；C、D、E均为气体，D能使澄清石灰水变浑浊，E是自然界最轻的气体。图中“→”表示物质之间的转化关系。五种物质的转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物或生成物省略）。
  ①E物质是。
  ②图中A→C的反应符号表达式为。
  ③有如下说法，其中正确的是（填序号）。
  a.C可能具有可燃性，可作燃料
  b.C→D的反应一定是化合反应
  c.可以通过B→C的转化实验验证水的组成
  d.D若为黑色固体且含有金属元素，则D可以是四氧化三铁
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三、计算题（本题包括1小题，共5分）

20. (2023九上·黄州期中) 新型冠状肺炎在我国发生后，我省推出防治新冠肺炎的中医药“湖北方剂”成效明显。传统中药“金银花”的有效成分“绿原酸”具有抗菌杀毒的作用，其化学式为C₁₆H₁₈O₉。请你计算：
1. （1）绿原酸的相对分子质量=。
2. （2）绿原酸中碳元素和氧元素的质量比为。
3. （3） 100g绿原酸中含碳元素的质量是多少？（写出计算过程，结果精确到0.1g）。
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四、实验与探究题（本题包括2小题，共10分）

21. (2023九上·黄州期中) 如图是实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：
1. （1）写出图中标有数字的仪器名称：①。
2. （2）实验室装置A制取氧气时，该反应的符号表达式为。
3. （3） F是一种可用于集气、洗气的多功能装置。若将F内装满水，再连接量筒，可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从（“a”或“b”）口进入F中。
4. （4）已知：在常温下，块状金属固体锌和稀硫酸反应可以制得氢气。该气体难溶于水，密度比空气小。实验室制取氢气时可采用（填字母标号）作装置组合。
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22. (2023九上·黄州期中) 先进的催化技术已成为当今化工技术开发和进步的动力，大多数化工生产都有催化剂的参与。某研究小组发现，将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢的分解速率加快。对于此现象，小组同学进行如下探究：

【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂？

【作出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。

【实验验证】

（1）

实验步骤

实验现象

结论及解释

取A、B两支试管，各加入5mL5%的过氧化氢溶液，仅向B试管中加入0.2g淀粉，分别伸入带火星的木条

A中无明显现象；

B中产生大量气泡，带火星的木条复燃

B中产生的气体是。

向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量固体

B中又产生大量气泡，带火星的木条复燃；固体质量为g

反应前后淀粉的质量和。均没有改变，能作过氧化氢分解的催化剂

（2）【实验拓展】
小组同学设计了如图装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，相关数据见表：
实验
5%的H₂O₂溶液的体积
催化剂
待测数据
1
20mL
淀粉0.5g
a
2
20mL
b
（3）表中的“待测数据”是指；
（4）若a>b，则可得出的催化效果较好。

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试卷信息

小学

初中

高中

湖北省黄冈市黄州区启黄中学2023-2024学年九年级上学期...

副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验	5%的H₂O₂溶液的体积	催化剂	待测数据
1	20mL	淀粉0.5g	a
2	20mL		b

元素名称	铁	氮	氧	碳	氢
元素符号	Fe	N	O	C	H