江西省南昌市第二名校2023-2024学年高一上学期期中考试...

更新时间：2024-02-26 浏览次数：11 类型：期中考试

一、选择题(每题只有一个选项符合题意，每题3分，共42分)

1. (2023高一上·南昌期中) 下列说法不正确的是（）

A . 过氧化钠可在呼吸面具或潜水艇中作为氧气的来源 B . 漂白粉既可作漂白棉、麻、纸张的漂白剂，又可用作游泳池等场所的消毒剂 C . 碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多 D . 金属钠具有较强的还原性，可与四氯化钛溶液反应置换出钛

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2023高一上·南昌期中) 下列各组物质分类正确的是（）
选项
纯净物
混合物
酸
碱
盐
酸性氧化物
碱性氧化物
A
液氯
碱石灰
$\text{[math]}$
纯碱
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
B
石墨
盐酸
$\text{[math]}$
烧碱
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
C
大理石
碘酒
$\text{[math]}$
苛性钾
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
D
空气
水银
$\text{[math]}$
熟石灰
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2023高一上·南昌期中) 下列关于Fe(OH)₃胶体的叙述中，正确的是（）

A . 制备Fe(OH)₃胶体的化学方程式是FeCl₃＋3H₂O $\text{[math]}$ Fe(OH)₃↓＋3HCl B . 在制备Fe(OH)₃胶体的实验中，加热煮沸时间越长，越有利于胶体的生成 C . Fe(OH)₃胶体粒子能吸附阳离子，从而使Fe(OH)₃胶体带有一定电荷 D . 一束光线通过Fe(OH)₃胶体，可以看见一条光亮的“通路”

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2023高一上·南昌期中) 下列离子能大量共存的是（）

A . 使无色酚酞试液呈红色的溶液中： Na⁺、K⁺、CO $\text{[math]}$ 、SO $\text{[math]}$ B . 无色透明的溶液中：Cu²⁺、K⁺、NO $\text{[math]}$ 、SO $\text{[math]}$ C . 含有大量AgNO₃的溶液中：H⁺、K⁺、SO $\text{[math]}$ 、Cl^- D . 使紫色石蕊试液呈红色的溶液中： Na⁺、Fe²⁺、CO $\text{[math]}$ 、NO $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2023高一上·南昌期中) 下列反应的离子方程式书写正确的是（）

A . 足量碳酸氢钠溶液与澄清石灰水反应：HCO $\text{[math]}$ +Ca²⁺+OH^-=CaCO₃↓+H₂O B . 足量CO₂通入氢氧化钠溶液中：CO₂+OH^-=HCO $\text{[math]}$ C . 钠与水反应： $\text{[math]}$ D . 将氯气溶于水制备次氯酸：Cl₂+H₂O⇌2H⁺+Cl^-+ClO^-

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2023高一上·南昌期中) 已知有下列四个反应：
①Cl₂+2Fe²⁺=2Fe³⁺+2Cl^-
② $\text{[math]}$
③Br₂+2Fe²⁺=2Fe³⁺+2Br^-
④ $\text{[math]}$
下列有关说法正确的是（）

A . 反应②③④中的氧化产物分别是I₂、Fe³⁺、CoCl₂ B . 根据①②③可以得到还原性：I^->Fe²⁺>Br^- C . 可以发生反应 $\text{[math]}$ D . 在反应④中参加反应的Co₂O₃和体现还原性的HCl物质的量比为1∶6

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2023高一上·南昌期中) 用 N_A表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是（）

A . 13.2gCO₂和N₂O形成的混合物含有的原子数目为0.9N_A B . 0.5mol/LBa(OH)₂溶液中含有 OH^-的数目为N_A C . 标准状况下，5.6LH₂O 有的原子数目为 0.75N_A D . 100g质量分数为46%的乙醇(C₂H₅OH)溶液中，含有的氢原子数为 6N_A

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2024高一上·桥西期中) 在新制氯水中存在多种分子和离子，它们在不同的反应中表现出各自的性质。下列实验现象和结论一致且正确的是（）

A . 新制氯水呈浅黄绿色，且有刺激性气味，说明溶液中有 $\text{[math]}$ 分子存在 B . 用强光照射新制氯水一段时间后，溶液 $\text{[math]}$ 增大，说明溶液中有 $\text{[math]}$ 存在 C . 将 $\text{[math]}$ 加入新制氯水中，有无色气泡产生，说明溶液中有 $\text{[math]}$ 存在 D . $\text{[math]}$ 溶液中滴加新制氯水，溶液变成棕黄色，说明新制氯水中有 $\text{[math]}$ 存在

答案解析收藏纠错 + 选题

9. (2023高一上·南昌期中) 对于下列事实和相应解释有错误的是（）

选项	事实	解释
A	钠保存在煤油中	煤油可以隔绝空气和水蒸气
B	将一小块儿钠投入饱和NaOH溶液中恢复到原温度后溶液中Na⁺数目增多	钠与水反应有NaOH生成，所以溶液中Na⁺数目增多
C	金属钠着火时，应用干燥的沙子扑灭	钠与水反应生成H₂ ，不安全
D	钠长期暴露在空气中的产物是Na₂CO₃	钠与空气中的氧气、水、CO₂反应

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

10. (2023高一上·南昌期中) 下列叙述不正确的是（）

A . 等质量的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 中所含的氧原子数相同 B . 在一定的温度和压强下，各种气体的摩尔体积相等 C . $\text{[math]}$ 中有m个Cl原子，则阿伏加德罗常数 $\text{[math]}$ 的数值可表示为35.5m/n D . 4gNaOH溶解于500mL水中，所得溶液的物质的量浓度为 $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2023高一上·南昌期中) 把 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 混合物22.9g溶于水制成100mL溶液，其中 $\text{[math]}$ 。在该溶液中加入一定量 $\text{[math]}$ 溶液恰好完全反应，过滤，干燥后所得固体的物质的量为（）

A . 1mol B . 1.5mol C . 0.15mol D . 无法确定

答案解析收藏纠错 + 选题
12. (2023高一上·南昌期中) 侯氏制碱法又称联合制碱法，是我国化学工程专家侯德榜于1943年创立的。实验室模拟侯氏制碱法的工艺流程如图所示。下列说法错误的是（）

A . 向饱和食盐水中依次通入的气体氨气和 $\text{[math]}$ B . 该反应利用了 $\text{[math]}$ 溶解度小的特点 C . 由 $\text{[math]}$ 固体制备纯碱操作是在烧杯中加热灼烧 $\text{[math]}$ 固体 D . 检验 $\text{[math]}$ 固体中是否混有 $\text{[math]}$ 可用稀硝酸、 $\text{[math]}$ 溶液

答案解析收藏纠错 + 选题
13. (2023高一上·南昌期中) 将50mL 0.1mol/L NaCl和50mL 0.5mol/L $\text{[math]}$ 混合后，其溶液的体积变为二者的体积之和，则混合液中 $\text{[math]}$ 的物质的量浓度为（）

A . 0.1mol/L B . 0.5mol/L C . 0.55mol/L D . 0.75mol/L

答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2023高一上·南昌期中) 已知：HCl与NH₃反应生成固态NH₄Cl，CH₄不与HCl反应。相同条件下，向如图所示的密闭容器的左边通入1 mol NO，右边通入CH₄和HCl的混合气体，若CH₄和HCl的物质的量之比为1：4，下列说法错误的是（）

A . 左边与右边的原子个数比为2：3 B . 右边混合气体中CH₄的物质的量为0.3 mol C . 向右边通入0.5 mol NH₃时，可移动挡板将移到2.5刻度处 D . 右边 CH₄和HCl的混合气体的平均摩尔质量为 $\text{[math]}$

答案解析收藏纠错 + 选题

二、填空题(共58分)

15. (2023高一上·南昌期中) 回答下列问题
1. （1） NaClO中Cl的化合价为，NaClO具有较强的(填“氧化”或“还原”)性，是常用的“84”消毒剂的有效成分。工业上将Cl₂溶于一定浓度的NaOH溶液，可制得“84”消毒液，反应的离子方程式为。
2. （2）某届奥运会期间，由于工作人员将84消毒液(有效成分NaClO)与双氧水两种消毒剂混用，导致游泳池藻类快速生长，池水变绿。一种可能的原因是NaClO与 $\text{[math]}$ 反应产生 $\text{[math]}$ 促进藻类快速生长。该反应说明氧化性：NaClO $\text{[math]}$ 的(填“>”或“<)；当参加反应的NaClO和 $\text{[math]}$ 分子的物质的量比为1：1时，该反应的还原产物为(填字母序号)。
  A． $\text{[math]}$ B． $\text{[math]}$ C． $\text{[math]}$ D．NaCl E．NaClO F． $\text{[math]}$
3. （3）
  $\text{[math]}$ 在常温下为黄色气体，熔点为-59.5℃，沸点为11℃，易溶于水，其水溶液是一种广谱杀菌剂。实验室可用如图所示装置制备 $\text{[math]}$ (夹持装置略)。
  某同学利用一定浓度的盐酸和MnO₂制备Cl₂ ，选择(填“图甲”“图乙”)，发生反应的离子方程式为。制备得到的氯气依次通入①和②中进行净化后通入A中，①和②中的试剂分别为、。
4. （4）在用ClO₂进行水处理时，ClO₂除了杀菌消毒外，还能除去水中的Fe²⁺和Mn²⁺。用ClO₂氧化除去Mn²⁺ ，生成 $\text{[math]}$ 和MnO₂的离子方程式为。
答案解析收藏纠错 + 选题
16. (2023高一上·南昌期中) 根据所学知识，回答下列问题：
1. （1）稀硫酸具有酸性，50mL0.1mol•L^-1稀硫酸溶液中，n(H⁺)=mol。
2. （2）稀硫酸与铝恰好完全反应，所得0.5VmLAl₂(SO₄)₃溶液中含有mgAl³⁺ ，将其稀释至VmL，此时溶液中SO $\text{[math]}$ 物质的量浓度为mol•L^-1。
3. （3）在同温同压下，NO和SO₂两种气体，密度比为，若两者质量相等，其体积比为。
4. （4）实验室利用反应2KClO₃ $\text{[math]}$ 2KCl+3O₂↑制取氧气，现有12.25gKClO₃参加反应，计算得到标准状况下的氧气的体积是L。
5. （5）将标准状况下的aLHCl气体溶于1L水中，得到盐酸的物质的量浓度为b mol/L，则该盐酸的质量分数为；该盐酸的密度为g·mL^-1。
6. （6） 9.03×10²³个H₂的物质的量是，在标准状况下的体积为。实验室制H₂时，用排空气法收集H₂ ，所得气体对NO的相对密度为2/3，则H₂在此气体中所占的体积分数为。(精确到小数点后1位)
答案解析收藏纠错 + 选题
17. (2023高一上·南昌期中) A、B、C、D、E、F六种物质的焰色试验均为黄色。A、B、C、D与盐酸反应均生成E，此外B与盐酸反应还生成一种可燃性气体；C、D与酸反应还生成一种无色无味的气体H，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。D与A可反应生成C，F与H也可反应生成C和另一种无色无味气体。回答下列问题：
1. （1）写出E的化学式：。
2. （2）写出F与H反应的化学方程式：。
3. （3）写出下列反应的离子方程式：
  ①C中滴少量盐酸：。
  ②D与A反应：。
答案解析收藏纠错 + 选题
18. (2023高一上·南昌期中) 回答下列问题：
1. （1）饮用水中的 $\text{[math]}$ 对人类健康会产生危害，为了降低饮用水中 $\text{[math]}$ 的浓度，可以用化学方法处理 $\text{[math]}$ ，其化学方程式为10Al+6NaNO₃+4NaOH=10NaAlO₂+3N₂↑+2H₂O。
  ①上述反应中，氧化产物为(用化学式表示)。
  ②在上述反应中，每生成1molN₂ ，被氧化的物质g。
  ③请配平下列离子方程式： $\text{[math]}$ 。
2. （2）向200mLNaOH溶液中通入一定量的CO₂气体，充分反应后，再向所得溶液中逐滴加入1mol•L^-1的盐酸，产生CO₂的体积与所加盐酸体积之间的关系如图所示。
  ①原NaOH溶液的浓度为
  ②所得溶液的溶质成分为，其物质的量之比为
3. （3）已知： $\text{[math]}$ ，该反应中被1molNa₂O₂氧化的FeSO₄为mol。
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

江西省南昌市第二名校2023-2024学年高一上学期期中考试...

副标题：

*注意事项：

江西省南昌市第二名校2023-2024学年高一上学期期中考试...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

选项	纯净物	混合物	酸	碱	盐	酸性氧化物	碱性氧化物
A	液氯	碱石灰	$\text{[math]}$	纯碱	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
B	石墨	盐酸	$\text{[math]}$	烧碱	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
C	大理石	碘酒	$\text{[math]}$	苛性钾	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
D	空气	水银	$\text{[math]}$	熟石灰	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$