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湖北省黄石市鹏程初级中学2023-2024学年九年级上学期...

更新时间:2024-08-12 浏览次数:7 类型:期中考试
一、选择题(8分)
  • 1. (2023九上·黄石期中) 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是(    )
    A . (bàn) 孱弱 枝((qiú) 自怨自(yì) B . (bó) 弛骋 圈(yūn) 轻怕重(niān) C . (miù) 浮躁 道(yǒng) 滋暗长(qián) D . (zuò)    厄运    愤(mèn )  万俱寂(lài)
  • 2. (2023九上·黄石期中) 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是(    )
    A . 过不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。 B . 清江上架起的凤凰桥愈见其美,造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应,相得益彰 C . 所谓学习,不一定限于书本或是某种技术.随时随地的学习,这是不断提升自我的不二法门 D . 旁边一位中学生模样的青年诚恳地说:“叔叔,这些都是名人的字画,您就买一幅吧,挂在客厅里不仅美观大气,还可附庸风雅。”
  • 3. (2023九上·黄石期中) 下列句子没有语病的一项是(    )
    A . 艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体验着人间的温暖。 B . 虽然现在所学的一些专业课,对我们很陌生,学起来比较吃力,不过我相信,在老师的帮助下,只要下苦功,就一定能够学好。 C . 港珠澳大桥的设计别具匠心,它将连起世界上最具活力的经济区,对香港、澳门、珠江三地经济社会一体化意义深远。 D . 深化科技体制改革,既能吸引海外人才回国创业,又能激发全社会的创新潜能,还能鼓励本土人才勇攀高峰。
  • 4. (2023九上·黄石期中) 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(   )

    千年书院经时间打磨,其永恒的智慧值得现代人铭记与发展应,,,,。

    ①让书院在新时代中展现出时代风采和永久魅力②守住书院根脉③古为今用,去芜存菁

    ④呵护书院历史⑤激活书院文化

    A . ①④⑤②③ B . ②①④⑤③ C . ②④⑤③① D . ①③④⑤②
二、古诗文情境默写(8分)
  • 5. (2023九上·黄石期中) 古诗文名句默写。
    1. (1) 《行路难》(其一)借用典故,希望自己总有机会得到朝廷重用的句子是“。”
    2. (2) 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中能表达作者怀念故友的感情,并暗示自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是“。”
    3. (3) 温庭筠《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是“。”
    4. (4) 《岳阳楼记》借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是“。”
三、综合性学习(4分)
  • 6. (2023九上·黄石期中) 汉字走过甲骨成泥、钟鼎斑驳、竹简绢帛的古老岁月,是民族文化的化石,是历史的载体,呈现出自己独特的风韵。为了让大家更好的了解汉字,亲近汉字,你们班要开展以“领略汉字魅力、传承中华文化”为主题的综合性学习活动。
    1. (1) 在活动过程中,需要小组成员就汉字魅力从不同角度提出几个研究性选题,小组讨论后做出最终选择,请你草拟三个研究选题。
    2. (2) 现代人使用电脑打字的时间越来越多,在享受便捷的同时,也造成了汉字书写能力的退步,提笔忘字、错别字多、笔顺易错等等,问题多多。面对这些问题,有人认为这是时代发展的必然结果,大家能不能正确地书写汉字无关紧要。对此,你是怎么看的呢?请用简明、连贯、得体的语言写下来(100-120字)。
四、古诗阅读(6分)
  • 7. (2023九上·黄石期中) 阅读刘禹锡的两首诗,回答小题。

    【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠               【乙】酬元九侍御赠璧竹鞭长句

    刘禹锡                                  刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。            碧玉孤根生在林,美人相赠比双金。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。           初开郢客缄封后,见巴山冰雪深。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,            多节本怀端直性,露青犹有岁寒心。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。            何时策马同归去,关树扶疏敲镫吟。

    【注释】①此诗写于“永贞革新”失败后,作者被贬为朗州(今湖南)司马之时。元九,即诗人元稹。曾任过监祭御史,当时元稹被贬为江陵(今湖北荆州)府士曹参军。②郢:今湖北荆州。

    1. (1) 下列对诗歌的赏析,不正确的一项是(   )
      A . 甲诗是作者写给白居易的回赠之作,曲折地表达了诗人遭受政敌打击,长期远贬异地的愤慨不平的心情。 B . 甲诗一、二句回首往事,抒发感慨并点明酬答题意。从空间和时间的角度,写出诗人贬谪请地之偏,贬谪时间之久。 C . 乙诗首联交代璧竹鞭是用深林中绿如碧玉的竹子制作的,异常珍贵,作者十分喜爱。 D . 乙诗全诗运用描写、议论和抒情等表达方式,写竹鞭,酬友人,抒己志,感情真挚。
    2. (2) 诗歌中的意象通常是指自然意象,即取自大自然的借以寄托情思的物象。在这两首诗中,诗人借助什么意象表达了什么情感?请结合诗歌颈联简要分析。
五、文言文阅读(12分)
  • 8. (2023九上·黄石期中) 阅读下面的文言文,完成下面小题。

    【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挚一小舟,拥毳衣炉火,往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

    到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

    (选自张岱《湖心亭看雪》)

    【乙】方山子,光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭,庵居蔬食,不与世相闻。弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。见其所著帽,方耸而高,曰:“此岂古方山冠之遗像乎?”因谓之“方山子”。余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“鸣呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然 , 问余所以至此者,余告之故。俯而不答,仰而笑,呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。

    然方山子世有勋阀当得官使从事于其间今已显闻。而其家在洛阳,园宅壮丽,与公侯等。河北有田,岁得帛千匹,亦足以富乐。皆弃不取,来穷山中 , 此岂无得而然哉?

    (选自苏轼《方山子传》)

    【注释】①光、黄:光州、黄州,两州连界。②朱家、郭解:西汉时著名游侠。③闾里:乡里。④宗之:推崇他。⑤折节:改变原来的志趣和行为。⑥方山冠:唐宋时隐士戴的帽子。⑦矍然:吃惊注视的样子。

    1. (1) 下列加点词的解释有误的一项是(   )
      A . 一小舟    拏:撑着 B . 晚乃于光、黄间    遁:逃跑 C . 得帛千匹    岁:每年 D . 是金陵人,此    客:客居
    2. (2) 下列对文中画横线部分的断句,正确的一项是(   )
      A . 然方山子世有勋阀/当得官使/从事于其间/今已显闻。 B . 然方山子/世有勋阀当得官使/从事于其间/今已显闻。 C . 然方山子世有勋阀/当得官/使从事于其间/今已显闻。 D . 然方山子/世有勋阀当得官/使从事于其间/今已显闻。
    3. (3) 下列对文本的理解表述有误的一项是(   )
      A . 甲文通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历,写出了雪后西湖之景清新雅致的特点,文笔简练。 B . 甲文作者以舟子的喃喃之语收束全文,画龙点睛,深化意境。对此迷人雪景,“痴”情人不止“我”一个,这是一种巧妙的侧面描写。 C . 乙文通过对苏轼与方山子相遇、相交的故事的叙述,说明方山子是一个舍弃荣利功名、自甘淡泊贫贱的隐士。 D . 甲乙两文中的加点字“独”表现出张岱和方山子共同的情怀,他们傲岸自恃,独立不羁,有志于用世,却不得赏识任用,只得退隐以明志。
    4. (4) 请把下面的句子翻译成现代汉语。

      ①雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。

      ②环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。

六、名著阅读(9分)
  • 9. (2023九上·黄石期中) 阅读下面名著的选段,完成各题。

    鲁达又道:“老儿,你来。洒家与你些盘缠,明日便回东京去如何?”父女两个告道:“若能回乡去时,便是重生父母,再长爷娘。只是店主人家如何肯放?郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道:“这个不妨事,俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子,放在桌上,看着史进道:“洒家今日不曾多带得些出来,你有银子借些与俺,洒家明日便送还你。”史进道:“直甚么,要哥哥还!”

    去包裹里取出一锭十两银子,放在桌上。鲁达看着李忠道:“你也借些出来与洒家。”①李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了见少,便道:“也是个不爽利的人。”鲁达只把这十五两银子与了金老,吩咐道:“你父女两个将去做盘缠,一面收拾行李。俺明日清早来,发付你两个起身,看那个店主人敢留你!”金老并女儿拜谢去了。

    鲁达把这二两银子丢还了李忠

    1. (1) 上面的选段出自中国古典小说《_》,该名著的作者是_
    2. (2) 下面两句话是用什么手法刻画人物?它们体现了人物什么样的心理?

      ①李忠去身边摸出二两来银子。

      ②鲁达把这二两银子丢还了李忠。

    3. (3) 鲁达是这部小说浓墨重彩刻画的人物形象之一,请结合选文或其他回目内容内容,谈谈鲁达的人格魅力对你的为人处世有什么启示?
七、现代文阅读(23分)
  • 10. (2023九上·黄石期中) 阅读下面的文段,回答问题。

    手艺的江湖

    ①大雨初歇,我拎着要修的鞋子出门,见一位修车师傅正在翻转人家的自行车,准备把漏气的轮胎卸下来。我问他:“师傅,你知道哪里有修鞋的吗?”

    ②修自行车的师傅打量我手里的鞋,断然道:“你这鞋,一般人弄不好。修鞋多半是挤点502胶,像捏饺子皮似的,用力把脱胶的鞋帮捏拢了,将来还得开裂,想永不开胶,得缝一圈麻线……”听这意思,他才是民间的修鞋高人。

    ③我索性就坐下来等他修完车,再帮我修鞋。只见他准备了半盆水,将自行车轮胎一段段搁在塘瓷盆里找漏点,找到漏点后,将小片胶皮在喷着蓝火的电枪上烫软了,严严实实地补在漏点上。接着,他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨,磨轮轻声哼唱,不久轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整,看不出任何补漏痕迹。

    ④修车师傅的脾气并不好。有人来修车,他会先抛出一团白棉线,说:“快去打盆水来,把你的车子擦亮了,我再帮你修。看看你,车子从来不保养,都脏成了什么样。我小时候,一辆二八大杠凤凰自行车,享受的是家人待遇。现在的年轻人,总觉得鞋子是鞋子,车是车。要知道,你这么薄情,物件儿也不会跟你多久。”那些等着修车的人倒也不恼,蹲坐在小马扎上,擦起自己的车子来。也许,让人服气的不仅是修车师傅那张饱经世事的脸,还有那什么都难不倒他的扎实手艺。

    ⑤修车师傅的修鞋功夫果然到家,缝牢的鞋没有再开裂。后来我就经常去他那修车修鞋,慢慢和他熟络了。他笑着说自己在这里摆摊3年了。这些年瞬息万变的社会潮流不仅没有吓退他,反而如对手一样逼他进步,让他有了十八般武艺。

    ⑥一开始,他只会开锁配钥匙。后来,有了指纹锁和密码锁,活就少了,这迫使他开始学修自行车。再后来,自行车少了,他又去学习修摩托车和电动车。地铁时代到来,他终于开始学习修鞋了。从前,修鞋子的事情也单纯,无非是鞋子开胶了,要上胶捏拢;或者鞋跟磨歪了,要钉个鞋跟。如今修鞋的活计可复杂了,光是鞋跟就有木质的、水晶的、金属的……鞋面也五花八门,丝绒的、织锦的、牛仔的……修法都不一样。

    ⑦有一次,一个姑娘拿了一双绣满了水晶钉珠和丝缎花纹的鞋来修。修车师傅一看,是鞋面上刷坏了一小块儿,立刻坐上小马扎,一边手绘地图,一边热情地说:“这得织补,我知道谁的织补手艺最好。”他告诉她去某银行24小时自助点门口,找那个长年蹲守的技艺超群的织补大嫂。我笑着说:“你还给对手介绍生意啊!哪天您也学会织补手艺,您就能把这一带的活儿全包了。”师傅大笑着回应说:“那多没意思!这就好比令狐冲不见了东方不败,没了对手,还有啥意思?武侠的江湖中大家互为对手又相互激励,手艺的江湖也应该是各美其美、百花齐放才对。”

    ⑧修车师傅有这个胸襟,我完全相信。我亲眼见他的工具柜里放着金庸的《笑傲江湖》,等生意的时候就看看,书都翻得起了毛边儿。我也经常听到他的修车铺在黄昏时分播放贝多芬的作品,有时是《英雄交响曲》,有时是《田园交响曲》。夕阳碎在修车师傅的太师椅上,给它镶上一道金边,习习凉风吹过他平静惬意的脸,有一种别样的肃穆和坦然。

    ⑨在我眼里,他就是一位在繁华市井过起田园生活的凡人英雄。无论生活如何波澜起伏,他都不怵,有一股兵来将挡、水来土掩的英雄气概。他从未被这世界层出不穷的变化击倒过,反而越挫越勇,最终战胜了自己,十八般手艺傍身。

    ⑩每当我被生活中的变化抵到墙角而气馁时,他的故事总给我无尽的勉励。

    (摘自2021年9月《北京日报》,有删改)

    1. (1) 作者写了平淡生活中的民间手艺人。—修车师傅的故事,传递其美好品质。请根据故事的相关内容填空。

      对应段落

      ⑤⑥

      事件

      修补自行车轮胎

      练就多种手艺

      他的特点或品质

      直率,有人情味

      热情,胸襟豁达

    2. (2) 请根据提示,赏析文中两处画线句。

      ①他用电动磨轮在补漏点附近小心锉磨,磨轮轻声哼唱,不久轮胎就变得像美人的皮肤一样平滑匀整,看不出任何补漏痕迹。(修辞的角度)

      ②夕阳碎在修车师傅的太师椅上,给它镶上一道金边,习习凉风吹过他平静惬意的脸,有一种别样的肃穆和坦然。(描写的角度)

    3. (3) 文章标题是“手艺的江湖”,请结合全文概括手艺人的江湖气息表现在哪两个方面。
    4. (4) 文章结尾说每当我“气馁之时”,修车师傅就“给我无尽的勉励”,结合全文谈谈修车师傅具体会给作者哪些勉励。
  • 11. (2023九上·黄石期中) 阅读下面的文段,回答问题。

    人应当有所畏惧

    古往今来,“人定胜天”的观念早已深入人心。遇到洪灾时,西方神话中,都是信仰神的一小部分人幸运地躲过洪水;而中国神话中,却总是宣扬人们无畏神灵,最终经过各自努力战胜洪水。面对困难时摩西选择带领人们逃出埃及;而在中国神话中,愚公面对门前的大山,硬是用自己的努力开辟了一条道路……中国是个无神论的国家,今天,太多太多人无所顾忌,天不怕,地不怕!每当看到西方的影视中有教堂祈祷的镜头时,我都特别感慨:天不怕,地不怕,没有任何畏惧将导致无知、盲目,甚至死亡……那将是多么地可怕!

    先哲孔子曾经说过:"君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。”但现在,人们普遍崇尚实现自我、张扬个性,尤其是在一段时间里,在改造自然提高生产力面前,大肆宣扬“人定胜天”,于是,当我们为自己的“成功”喝彩之时,"“回报”随之而来,因为,大自然也懂得“来而不往非礼也”。

    君不见非典来临时,人们的畏惧,板蓝根一度买断。

    君不见甘肃旱灾,多少人为生命之源一水,而愁断肠。

    君不见台风海啸卷走走了多少生命?

    ……

    人,作为万灵之物,首先应该有所畏,有所怕,怕该怕的。只有这样,人类才有可能长久地生存下去。

    首先,人应当敬畏自然和尊重自然规律。

    人,首先是自然人,是自然的一分子,即自然的组成部分,所以,我们的生存和发展必须与自然界万事万物和谐相处。恩格斯曾经说过:"我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。 对于每一次这样的胜利,自然界都对我们进行报复。每一次胜利,起初确实取得了我们预期的结果,但是往后和再往后却发生完全不同的、出乎意料的影响,常常把最初的结果又消除了。”

    我们除了不去随意破坏自然外,还应该对自然界约取俭用。然而,一次性筷子、一次性饭盒、纸巾……泛滥成灾!我们也看到了!可我们一边高呼“节约资源,保护环境”,一边暗想:“ 中国十四亿人呢,他们都节约了,我浪费一点没关系。”更有甚者,“十三点九九亿人都在浪费,我一人节约一根筷子、-张纸, 太渺小了,根本没用,何必委屈自己?用吧!多我一个也多不到哪去?”人们忘了那句最常说的话:善有善报,恶有恶报,不是不报,时候未到!凡是贪恋无度或生活奢靡者,必然遭到报应!

    敬畏自然,最重要的是应该敬畏生命和珍爱生命,每当看到学生一边享受着国家优惠的教育资源:两免一补,班班通……边碌碌无为,浑浑噩噩混日子,我就会有一种特别的失望、特别无奈的心痛:人生苦短!生命脆弱!多少次,我对他们说:“你们的时间、生命、健康、身体不仅仅属于你自己,还属于所有你爱的和爱你的人,你自己无权挥霍和践踏他们!敬畏他们,珍爱自己!”

    其次,人应当畏惧法律。毕淑敏曾说过:“世界和宇宙这两个概念是完全不一样的。”我们在城市里可以知道什么叫世界,但你不会懂得什么叫宇宙,宇宙必须是大自然直接教会给你的非常悲壮的感觉。记得电视剧《天下粮仓》中米河的父亲临终前对儿子说的话:““无畏’不是什么都不怕,而是怕该怕的”我觉得特别经典,怕该怕的,不去触犯,在法律允许的范围内做想做的事。人之所以不知道畏惧,其中有一个原因或许是因为长期生活在优裕舒适的都市和和平安逸的年代,即使一些小波折,也不足以让人们担惊受怕。

    所以,要培养自己“有所畏惧”的素养,必须经历大的磨难和挫折或者通过适当的途径体验宇宙的广表、自然的复杂、心灵的震撼。

    1. (1) 第①段在文中有什么作用?
    2. (2) 文章画线句运用了哪种论证方法?有什么作用?
    3. (3) 孔子在(论语·子罕》中说:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”其中“勇者不惧”即勇敢的人是无所畏惧的,这是否与本文的观点矛盾呢?请结合现实,谈谈你对本文观点的理解?
八、写作(50分)
  • 12. (2023九上·黄石期中) 请从下面两题中任选一题作文。

    (一)阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

    初一男孩儿李仁志在《少年说》节目上,有关妈妈的告白引发了观众的“集体泪崩”。

    “我的妈妈每天在城市的大街小巷里穿梭,她就是一名外卖配送员……”这个13岁的孩子,没有躲闪,没有犹豫,大方自豪地向大家介绍妈妈的职业。

    “妈妈工作十分辛苦,无论是风吹雨打都要按时按点派送。但有时还会遭到客人无理取闹,甚至面临恶意差评,尽管如此,妈妈依然对我说:‘无理取闹的人只是少数,生活里还是有很多善良的人。’”

    要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外);②不少于800字;③不要套作,不得抄袭;④文中不得出现真实的人名、校名等;⑤书写规范,卷面整洁,字体美观。

    (二)按要求作文。

    生活中,我们发现:优秀的人自带光芒。那光,会照进黑暗,会唤起斗志,会引领我们走出迷惘,会照亮我们前进的方向。曾经有怎样的人、事、物成为了照亮你的那一束光呢?

    请以“那一束光”为题,写一篇不少于600字的文章。

    要求:①文体不限,诗歌除外;②不得抄袭、套作;③书写工整,卷面整洁;④不得泄露个人相关信息。

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