贵州省普通高中2023-2024学年学业水平考试通用技术模拟...

更新时间：2023-12-29 浏览次数：75 类型：高考模拟

一、选择题（本卷共35小题，每小题3分，满分105分。下面每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）

1. (2023·贵州模拟) 如图所示是共享充电宝，即当你外出，手机没电，又急需充电的情况下，你便可以支付用共享支付宝充电。下列说法不正确的是（）

A . 共享充电宝的出现满足了人们出门可充电的需求 B . 技术是人类知识、经验、技巧、手段的总和 C . 技术与科学知识之间是各自独立的 D . 技术与科学知识相互联系、相互促进、相互制约

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2. (2023·贵州模拟) 如图是一台“驾驶员自助体检机”，集驾驶人自助拍照、自助体检功能于一体，融合人脸识别、多模态感知、人工智能算法、行为识别及多种UI交互等技术，对人体行为进行智能化检测的自助设备。可办理驾驶人自助拍照、体检业务。下列说法不正确的是（）

A . 机器配有二维码支付功能，需要支付才能使用，体现了技术的两面性 B . 机器利用超声波测距、计算机软件、触控和图像处理技术，体现了技术的综合性 C . 机器能自动对体检人员身高、体重、视力等做出检测，体现了技术的目的性 D . 体检人可自助完成，节省了人员配置，体现技术具有解放人的作用

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3. (2023·贵州模拟) 爱迪生是美国著名的科学家和发明家，因为他有电灯、留声机、电影和蓄电池等一千多种发明成果，所以人们称他为“发明大王”、“魔术师”。爱迪生最大的功绩是发明了电灯，在他的葬礼那天晚上，美国全国停电一分钟以哀悼。爱迪生在亿万人心中放射出夺目而永恒的光彩。该事例说明技术具有（）的作用。

A . 保护人 B . 解放人 C . 发展人 D . 以上都正确

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4. (2023·贵州模拟) 随着网络技术的，我们的生活变得更加便利，可以进行电话会议，网络视频会议等，很方便，但是网络诈骗等案例也时有发生，这说明（）

A . 技术具有两面性 B . 技术具有综合性 C . 技术具有目的性 D . 技术具有创新性

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5. (2023·贵州模拟) 下列不属于知识产权内容的是（）

A . 专利权 B . 著作权 C . 署名权 D . 商标权

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6. (2023·贵州模拟) 凯里市第十五小学教师张承德在了解国内、外航母上弹射器现状（蒸汽弹射器和即将服役的福特号电磁弹射器）后，设计出了舰载机高压弹射装置，他为此申请并获得了专利，下列说法正确的是（）。

A . 他可以申请发明专利，其保护期限为20年 B . 他可以申请实用新型专利，其保护期限为10年 C . 他可以申请外观设计专利，其保护期限为10年 D . 他可以申请实用新型专利，其保护期限为20年

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7. (2023·贵州模拟) 早在16世纪文艺复兴时期，意大利艺术家达·芬奇就设想了飞行器等交通工具，敏锐地洞悉到现代生活中自行车、飞机、汽车和潜艇的应用，但当时的技术水平不能满足其设计的要求，随着现代科学技术的发展，他的设计终于在今天得以实现。下列说法合理的是（）

A . 设计是技术发展的重要驱动力 B . 设计是技术成果转化的桥梁和纽带 C . 技术是设计的平台，没有技术做基础，设计将难以表现和实现 D . 设计促进技术的革新

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8. (2023·贵州模拟) 有人设计了一款如图所示方便称重的电子量勺，它可以方便称量，让很多人很好地控制调料，做菜不至于太甜或太咸，该设计者发现问题的途径和方法是（）

A . 观察日常生活 B . 收集和分析信息 C . 技术研究和技术试验 D . 灵感

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9. (2023·贵州模拟) 如图所示是一款藤椅，以下关于藤椅说法正确的是（）

A . 藤椅支撑架上小下大，增加了椅子的稳定性 B . 藤椅支撑架上小下大，增加了椅子的强度 C . 座椅部分采用优质藤材，可增加椅子的稳定性 D . 底座和支撑杆采用高强度的材料，可增加稳定性

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10. (2023·贵州模拟) 如图所示，是加厚不锈钢多功能两用（室内外均可）落地可移动折叠晾衣架，如果在晾衣服的时候感觉不太稳，可如何改进？（）

A . 在两支撑架间增加一根横杆 B . 增大两支撑架间的距离 C . 采用较链接 D . 支撑杆采用高强度的材料

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11. (2023·贵州模拟) 电磁弹射技术是一种新兴的直线推进技术，其核心是直线弹射发动机。直线发动机是交流电动机的一个特例，直线电动机采用的是把定子一线铺开的设计，转子不在转动，而是沿着定子随电磁场的递进移动而移动，在军事、民间和工业领域具有广泛应用前景。直线电动机的产生属于（）

A . 技术发明 B . 技术革新 C . 技术创造 D . 科学实验

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12. (2023·贵州模拟) 毕昇突破性地开发出活字印刷印刷术，使印刷效率大大提高，推动了文化传播，满足了人类精神文化生活的需求，由上述说明可知，在当时，活字印刷术的产生属于( )

A . 技术活动 B . 科学活动 C . 科学发现 D . 技术革命

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13. (2023·贵州模拟) 学校要举行运动会，要做一份运动会实施计划与对运动会时间、地点、运动员、运动项目等做安排，以下合理的是（）

A . 口头语言 B . 图表 C . 技术图样 D . 设计草图

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14. (2023·贵州模拟) 如图是木质结构的凉亭，该凉亭采用了传统的连接方式。下面对该结构的特点描述不正确的是（）

A . 木制梁柱之间采用了榫卯连接 B . 采用框架结构是为了节省建筑空间 C . 采用左右对称传统建筑设计，有对称美感 D . 该房屋的屋顶采用三角形结构，增加了房屋整体稳定性

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15. (2023·贵州模拟) 如图是一款可折叠自行车，折叠起来直接可以放到轿车后备箱，方便携带。下列描述不正确的是（）

A . 折叠自行车可折叠，体现实用性原则 B . 该设计体现了设计的创新原则 C . 该设计体现了经济原则和技术规范原则 D . 该设计是在传统设计中增加折叠功能，是技术的革新

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16. (2023·贵州模拟) 如图所示是一款淘宝网上热卖的可折叠便携式笔记本电脑桌，以下是便捷式笔记本电脑桌的评价，属于结构评价的是（）

A . 木质材料，轻便、环保 B . 支架与桌面采用的是铰连接，方便折叠 C . 外型时尚，有多种颜色可供选择 D . 桌面倾斜度可以调节，方便实用

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17. (2023·贵州模拟) 如图所示是一款食品包装袋，边缘设计为齿状是为了撕开更省力，下列说法合理的是（）

A . 边缘设计为齿状，增大了应力，强度变小 B . 边缘设计为齿状，减小了应力，强度变大 C . 边缘设计为齿状，应力不变，强度变小 D . 边缘设计为齿状，应力变小，强度变小

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18. (2023·贵州模拟) 以下关于系统描述错误的是（）

A . 系统的各要素间互不干扰 B . 系统所具有的功能是各要素所不具有的 C . 系统的各要素（部分）间相互影响 D . 系统由两个或两个以上的部分组成

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19. (2023·贵州模拟) 如图是一款自动削面机,能快速地削出拉面。下列属于设计过程的评价是（）

A . 该削面机有较高的工作稳定性和安全性
B . 仿人形外形，精致美观
C . 削面过程用力均匀，面条劲道厚实
D . 设计分工明确,方案构思合理

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20. (2023·贵州模拟) 厂家在设计如图自动削面机时，需对各部件的受力进行分析计算后选用合理的材料并确定相应的尺寸。这体现了系统分析的（）

A . 科学性原则 B . 相关性原则 C . 综合性原则 D . 整体性原则

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21. (2023·贵州模拟) 小张在家一个人准备早餐，需要用到如下步骤:烧开水15分钟，准备暖瓶1分钟，灌开水2分钟，买油条10分钟，煮牛奶7分钟。如果灶具上只有一个炉头，干完这些事情最少花费多少分钟( ）

A . 21min B . 22min C . 25min D . 43min

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22. (2023·贵州模拟) 木制家具厂制作如图的木椅，主要包括以下环节：①备料②划线③组装④锯割⑤构件制作⑥喷漆。加工流程正确的是( ）

A . ①⑤⑥②④③ B . ①②④⑤③⑥ C . ②①⑤⑥④③ D . ②④①⑤③⑥

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23. (2023·贵州模拟) 矿泉水瓶身上有干凸起的横向纹路，从影响结构强度的主要因素出发，这种设计主要考虑了（）

A . 结构的形状 B . 结构的材料 C . 构件之间的连接方式 D . 手与瓶子间的摩擦力

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24. (2023·贵州模拟) 在进行锯割时，下列描述中正确的是（）
①一般采用远端起锯 ②起锯时锯程要长用力要重 ③推锯加压回拉不加压

④推锯要有节奏，锯程要短 ⑤所锯材料越硬，锯齿应越大

A . ①② B . ④⑤ C . ①③ D . ②③

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25. (2023·贵州模拟) 如图所示，需要把玻璃安装到立柱上构成玻璃护栏。立柱己固定好，每两个立柱之间的距离在1000至1100mm之间，玻璃长度为1000mm，厚度为4mm，四角有四个安装孔，立柱为直径5cm的圆柱体，要把玻璃安装到立柱上，最合适的连接件是( )

A . B . C . D .

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26. (2023·贵州模拟) 以下连接方式与其他不一样的是（）

A . 折叠伞骨架间的连接 B . 门板与门框的连接 C . 门锁与门板的连接 D . 可折叠椅子构建间的连接

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27. (2023·贵州模拟) 如图，工件与螺母通过螺纹进行连接，现用合适的圆钢加工该工件，需要使用到的工具是( )
①台钻②台虎钳 ③划规 ④样冲 ⑤丝锥和丝锥扳手 ⑥板牙和板牙扳手 ⑦锉刀

A . ②④⑥ B . ②③⑤ C . ①②⑥ D . ②⑥⑦

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28. (2023·贵州模拟) 如图所示的电路图，图中除电源、扬声器、开关、光敏电阻、电阻外，还有的电子元器件是（）

A . 电容器三极管 B . 电容器二极管 C . 熔断器三极管 D . 熔断器二极管

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29. (2023·贵州模拟) 制作如图所示的U型螺栓，工艺流程合理的是（）

A . 划线→ 锯割→倒角→套丝 →折弯 B . 划线→ 锯割→套丝→折弯 →倒角 C . 划线→ 锯割→折弯→套丝 → 倒角 D . 划线→ 锯割→套丝 → 倒角→折弯

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30. (2023·贵州模拟) 文具店里各种类型的笔琳琅满目。针对各类黑色圆珠笔笔迹难以用橡皮擦净的问题，某公司专门生产的新型的可擦黑笔，擦笔迹和擦铅笔一样轻松，该产品主要体现了设计的（）

A . 经济原则、道德原则 B . 经济原则、可持续发展原则 C . 创新原则、实用原则 D . 美观原则、实用性原则

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31. (2023·贵州模拟) FAST系统又称“中国天眼”，它属于( )

A . 自然抽象系统 B . 自然实体系统 C . 人造实体系统 D . 人造抽象系统

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32. (2023·贵州模拟) 根据消防要求，仓库、图书馆等场所都要安装火灾自动报警系统。当烟雾探测器检测到的烟雾浓度超过设定值时，电子开关被接通，报警器发出声光信号进行报警。关于
该报警控制系统，以下说法中正确的是（）

A . 输出量是有无声光信号 B . 被控对象是仓库、图书馆等场所 C . 控制器是电子开关 D . 输入量是声光信号

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33. (2023·贵州模拟) 某人设计了简易自动升旗控制系统，根据国歌的时间设定好电子定时器的定时时间，播放国歌时人工启动电子定时器,电动机开始转动并带动滑轮运动，使国旗匀速上升。当定时器计时停止时，电机停止转动，国旗正好升至杆顶。下列关于该自动升旗控制系统的说法不正确的是（）

A . 该控制系统的控制方式属于开环控制系统 B . 风的阻力变化属于该控制系统的干扰因素 C . 输入量是定时器设定的时间 D . 被控对象是电机

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34. (2023·贵州模拟) 如图所示是某厂家为某一酒店设计的自动门控制系统。当红外装置检测到有人靠近门时，控制电路接收到信号后，便会发出相应的指令，启动电动机运转，从而带动门自动打开，检测到无人时，则门关闭。根据以上内容，回答小题。
1. （1）以下说法不正确的是（）
  
  A . 该控制系统是开环控制系统 B . 执行器是电动机 C . 控制器是红外检测装置 D . 被控对象是自动门
2. （2）在该控制系统中，输入量是（）
  
  A . 人体红外信号 B . 电信号 C . 门的开启与关闭 D . 电动机
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二、作图题（共1小题，满分10分）

35. (2023·贵州模拟) 如图所示的立体图，补全下列三视图所缺线条，并在主视图上标出工件总高度尺寸（总高4cm)。（在答题卡上作图时要求保留作图痕迹，先用2B铅笔，确定后再用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑）

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三、材料与分析题（共2小题，每小题10分，满分20分）

36. (2023·贵州模拟) 如图所示为某同学制作的简单木凳，木凳的制作环节有：
①下料 ②划线 ③刨削凳面 ④锯割 ⑤喷涂油漆 ⑥凿孔做榫眼 ⑦做榫接头 ⑧榫接（组装）
1. （1）请你根据制作的工序完成加工该支架的流程图（填写编号）
  ①→→→⑥→⑦→③→→
2. （2）以下是部分工具请指出这些工具在哪个环节中使用（填写编号），用不到的填“无需使用”。
  
  工具图片
  
  在哪个环节使用
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37. (2023·贵州模拟) 如图所示是某款电冰箱温度控制系统部分结构示意图，其工作过程如下:当电冰箱内的温度上升时，感温包和膜盒内的感温剂气体的温度随之上升，压强增大，使传动膜片向外伸胀，通过连接杆推动电触点闭合，于是电路接通，压缩机开始工作。当电冰箱内的温度降低至设定值时，该温度控制器会使压缩机停止工作。根据示意图和工作原理描述，回答下列问题。
1. （1）该控制系统的控制方式属于控制（选填“开环”或“闭环”）。
2. （2）该控制系统的输入量是，执行器是，被控对象是
3. （3）下列不属于冰箱温控系统干扰因素的是
  
  A . 开电冰箱门 B . 把热菜或热饭放入电冰箱中 C . 设定温度较低 D . 电冰箱所在房间的温度从20℃变到32℃
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四、技术应用题（满分15分）

38. (2023·贵州模拟) 请你根据所学的知识，为高中学生教室设计一个放伞的置伞架。设计要求：a.结构稳固；b.布局合理；c.材料易得，方便制作。
1. （1）设计该置伞架时需考虑的因素有。（多选）
  ①同学们常带的雨伞种类、数量；②折叠伞折叠后的长度； ③长柄伞的长度；
  
  ④教室的的空间大小； ⑤教室中可摆放置伞架的空间大小。
2. （2）根据设计要求画出置伞架的设计草图及简要说明。
3. （3）你选用什么材料制作，请说明采用所选材料的理由：。
4. （4）做好置伞架后还需对其进行技术试验，下列技术试验合理的是（多选）。
  
  A . 用手摇晃置伞架，看其是否稳定 B . 取放雨伞，检验取放是否方便； C . 给置伞架加上适当的重物，测试其强度； D . 请同学坐在置伞架上，左右摇晃，测试其稳定性。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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