一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分）
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1.
变化无处不在，以下生活中的事例与化学变化有关的是（ ）
A . 粮食酿酒
B . 湿衣晾干
C . 冰块融化
D . 玻璃破碎
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2.
下列不属于试管用途的是（ ）
A . 收集少量气体
B . 测量少量液体的体积
C . 加热少量固体
D . 用作少量试剂的反应容器
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4.
空气是一种复杂的混合物，下列气体不属于空气的组成成分的是（ ）
A . 氮气
B . 氧气
C . 二氧化碳
D . 氢气
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5.
下列关于常见气体的说法正确的是（ ）
A . 空气中的氮气约占总体积的78%
B . 氧气可以燃烧．也可以支持燃烧
C . 空气中的稀有气体属于纯净物
D . 仅用燃着的木条不能区分氮气和氧气
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6.
下列关于空气污染和防治的说法正确的是（ ）
A . 
不属于气体，所以不会污染空气
B . 二氧化碳会造成温室效应．属于空气污染物
C . 使用清洁能源有利于保护空气
D . 空气质量指数越大，空气状况越好
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7.
下列有关构成物质的微粒说法错误的是（ ）
A . 构成物质的分子是保持该物质化学性质的最小粒子
B . 原子是化学变化中的最小粒子
C . 分子间存在间隔，而原子间不存在
D . 离子可以直接构成物质
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8.
物质由微观粒子构成，以下均由分子构成的一组物质是（ ）
A . 氯化钠和硫酸钠
B . 金刚石和石墨
C . 汞蒸汽和氦气
D . 水和干冰
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9.
泡茶时会发现水在逐渐变色，这是因为（ ）
A . 分子在不断运动
B . 分子被分解了
C . 分子的种类增多
D . 分子的体积变大
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10.
如图两位同学在讨论碳的元素符号的意义，下面他们关于该元素符号的意义说法错误的是（ ）
A . 表示碳元素
B . 表示一个碳原子
C . 表示碳单质
D . 表示煤炭
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11.
云南是稀土资源非常丰富的地区，某种稀土元素在元素周期表中的相关信息如图所示。下列有关图中信息的说法错误的是（ ）
A . 元素名称为铈，元素符号为Ce
B . 相对原子质量为140.1g
C . 核电荷数为58
D . 属于金属元素
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12.
下列常用净化水的方法中，相对净化程度较高的是（ ）
A . 静置沉降
B . 活性炭吸附
C . 蒸馏
D . 过滤
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13.
2023年3月22日是第31届“世界水日”。下列做法有利于保护水资源的是（ ）
A . 用淘米水浇花
B . 工业污水未处理直接排放
C . 使用大水漫灌的方式灌溉庄稼
D . 大量开采地下水以满足社会对水的需求
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14.
在以下物质中，氮元素的化合价是
价的是（ ）
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15.
下列关于氢气的说法不正确的是（ ）
A . 密度比空气小
B . 在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C . 燃烧后的产物无污染
D . 点燃后发出尖锐爆鸣声表明气体很纯
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16.
正确的操作是安全有效进行实验的重要保证。下列实验操作或对意外事故的处理方法错误的是（ ）
A . 加热后的试管立即用冷水清洗
B . 点燃氢气等可燃性气体之前先检验其纯度
C . 闻气体时，用手轻轻在瓶口扇动，只闻极少量气体
D . 燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭
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17.
下图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是（ ）
A . 化学反应前后原子的种类发生改变
B . 该反应既不是化合反应也不是分解反应
C . 化学反应前的物质都由原子直接构成
D . 分子在化学变化中可分
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18.
柳树皮中含有的水杨酸（化学式为
）具有消炎止痛的功效．下列有关水杨酸的说法正确的是（ ）
A . 一个分子含有3个
B . 碳、氧元素的质量比为7：4
C . 碳、氢、氧原子总数为16
D . 属于氧化物
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20.
在进行可燃物在氧气中燃烧的实验时．下列有关反应现象或说法错误的是（ ）
A . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B . 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
C . 木炭燃烧的产物会使澄清石灰水变浑浊
D . 磷、硫、铁的燃烧都属于化合反应
二、填空与简答（本大题共4个小题，反应的文字表达式每空2分，其余每空1分，共29分）
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21.
化学用语是信息丰富的国际通用语言，是学习化学的重要工具。
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（1）
请用化学用语填空：
①三个氧气分子；②两个氢离子；
③标出五氧化二磷中磷元素的化合价；
④保持氮气化学性质最小的粒子；
⑤地壳中含量最多的金属元素。
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（2）
请写出以下符号中数字的含义。
①
中“
”表示；
②
中“
”表示。
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22.
2023年“中国水周”的活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。
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（1）
下列有关水的说法正确的是____。（填字母）
A . 自然界存在“绝对纯净”的水
B . 地球上的淡水资源很少
C . 水易溶解许多物质，因而水也易被污染
D . 我国是一个缺水严重的国家
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（2）
水的净化
①过滤是将固体和液体分离的常用方法，以下相关操作规范的是。（填字母）
A．滤纸边缘高出漏斗
B．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
C．玻璃棒下端紧靠单层滤纸处
D．漏斗内液面低于滤纸边缘
②实验室用自来水制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是。实验结束，可加入比较水蒸馏前后的硬度变化，观察到（填“蒸馏前”或“蒸馏后”）的水样泡沫更少、浮渣更多。使用硬水会给生活和生产带来许多的麻烦，生活中常用的方法降低水的硬度。
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（3）
水的组成
①写出水在通电条件下反应的文字表达式。
②如图为电解水的示意图，玻璃管b端连接的是电源的（填“正”或“负”）极，玻璃管（填“a”或“b”）中的气体能在空气中燃烧。待反应结束后，理论上生成氢气和氧气的体积比为，该实验说明水是由组成的。
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23.
下图是元素周期表部分元素的信息，根据所给信息按要求填空。
1 H 氢 1.008 | | | | | | | 2 He 氦 4.003 |
3 Li 锂 6.941 | 4 Be 铍 9.012 | 5 B 硼 10.81 | 6 C 碳 12.01 | 7 N 氮 14.01 | 8 O 氧 16.00 | 9 F 氟 19.00 | 10 Ne 氖 20.18 |
11 Na 钠 22.99 | 12 Mg 镁 24.31 | 13 Al 铝 26.98 | 14 Si 硅 28.09 | 15 P 磷 30.97 | 16 S 硫 32.06 | 17 Cl 氯 35.45 | 18 Ar 氩 39.95 |
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（3）
Ne和O的化学性质（填“相似”或“不相似”）。
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（4）
在化学反应中，钠原子容易（填“得到”或“失去”）电子。
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（5）
由原子序数为8和13两种元素形成的化合物的化学式为。
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24.
化学来源于生活，服务于生活，回答下列问题。
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（1）
稀有气体在通电时发出不同颜色的光，属于（填“化学”或“物理”）变化。
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（2）
水稻中富含硒，这里的“硒”指的是____。
A . 硒原子
B . 硒元素
C . 硒单质
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（4）
从微观角度解释，用酒精消毒时能闻到酒精味是因为。
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（5）
生产自来水的过程中，可用高铁酸钾（
）作净水剂，高铁酸钾中铁元素的化合价为
价。
三、实验与探究（本大题共2个小题，反应的文字表达式每空2分，其余每空1分，共15分）
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25.
根据下列装置，结合所学化学知识，回答问题。
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（2）
实验室若选用高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置为（填字母），化学反应的文字表达式为。
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（3）
实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选择的发生装置为（填字母），化学反应的文字表达式为。
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（4）
某同学使用BE装置制取氧气，停止加热后他先熄灭酒精灯，再把导管移出水面。该同学的做法（填“正确”或“错误”）。
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（5）
二氧化碳密度比空气大，可溶于水，根据二氧化碳的性质，实验室常选用（填字母）装置收集二氧化碳气体。
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26.
小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可以用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其他可能影响实验的因素均忽略）。
实验序号 | 氯酸钾质量 | 其他物质质量 | 收集等体积氧气所需时间 |
① | 1.2g | — | |
② | 1.2g | ____0.5g | |
③ | 1.2g | 二氧化锰0.5g | |
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（2）
若实验②比实验①的收集等体积氧气所需时间更
（填“大”或“小”）．说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。
【预期结论】氧化铜能作为氯酸钾的催化剂。请写出该反应的文字表达式。
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（3）
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是。
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（4）
若要证明氧化铜是氯酸钾分解的催化剂，还需要探究反应前后氧化铜的质量和是否发生了变化。
四、分析与计算（本大题共1个小题，第（1）小问2分，第（2）小问4分，共6分）
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27.
中药当归、白芷中富含的紫花前胡醇（化学式
），能增强人体免疫力。请根据紫花前胡醇的化学式计算：
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（1）
中碳、氧元素的质量比为
。
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（2）
123克
中含有多少克碳元素？（写出计算过程）
