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天津市南开中学2023-2024学年高三上学期12月第二次月...

更新时间:2024-01-17 浏览次数:20 类型:月考试卷
一、英语知识运用,第一节、单项填空,从A、B、C、D四个选项中,选出适合空白处的最佳选项。(共 15 小题,每小题1分)
二、英语知识运用,第二节、完形填空(共20 小题;每小题 1.5 分,满分30分)
  • 16. (2023高三上·南开月考)  阅读下面短文, 掌握其大意,然后从所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。

    When Garvison flew from Chicago to Atlanta earlier this week with a baby in her arms, she saw the unhappy looks of her seatmates.

    As soon as we got on the plane at 5:30 am, it was very quiet and it was a full 1 , Garvison wrote in a Facebook 2  , noticed that the two seats next to me were 3  and this couple looked annoyed and I could tell by their body4  that they weren't 5  sitting next to Rylee, my baby.

    Garvison asked if she could change 6  . And her new seatmate 7 all the difference in the day of this young mom, who was on a trip to surprise her military husband.

    The next thing I knew was that I was sitting next to this amazing woman! I was not sure if she could tell how 8  I looked or what, but she turned our day 9  around. Rlyee wouldn't stop 10  no matter what I would try and do so she asked whether I would 11  if she could try and of course I let her. As soon as she had her, Rlyee was looking out of the window and stopped crying.When we got in the air, she fell right asleep and slept the whole flight 12  we got to our gate. She kept saying it wasn't a problem 13  and it was 14  a comforting feeling for her. She 15  carried her off the plane.

    She wrote, will never understand how happy this act of 16 has made my family. You could have just 17  your eyes and been unhappy like everyone else, but you took her and held her the entire flight and let me get some rest and 18  of mind. It brought tears to my eyes while I sat there and watched you and Rylee sleeping next to 19  . I just couldn't believe how that ended up20  and how caring you were to us. Thank you so much!

    (1)
    A .  train B .  bus C .  ship D .  flight
    (2)
    A .  post B .  guide C .  advertisement D .  menu
    (3)
    A .  taken B .  repaired C .  offered D .  noticed
    (4)
    A .  weight B .  height C .  language D .  shape
    (5)
    A .  proud of B .  happy about C .  angry with D .  disappointed with
    (6)
    A .  tickets B .  seats C .  plans D .  books
    (7)
    A .  advised B .  won C .  made D .  obeyed
    (8)
    A .  upset B .  calm C .  frightened D .  annoying
    (9)
    A .  heavily B .  politely C .  blindly D .  completely
    (10)
    A .  talking B .  sleeping C .  crying D .  playing
    (11)
    A .  guess B .  forget C .  mind D .  realize
    (12)
    A .  because B .  until C .  though D .  if
    (13)
    A .  at all B .  in all C .  at least D .  in addition
    (14)
    A .  carefully B .  powerfully C .  quickly D .  actually
    (15)
    A .  still B .  yet C .  also D .  even
    (16)
    A .  honesty B .  kindness C .  trust D .  courage
    (17)
    A .  cleaned B .  rolled C .  watched D .  touched
    (18)
    A .  truth B .  sharpness C .  peace D .  service
    (19)
    A . me B .  her C .  him D .  them
    (20)
    A .  running out B .  giving in C .  breaking down D .  working out
三、阅读理解,阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳答案。(共20小题; 每小题2.5分,满分50分)
  • 17. (2023高三上·南开月考)  阅读理解

    Cocoa Beach/ Jupiter Surf Camp—Summer

    Summer Surf Camp is centrally located on the Best Western seashore in Cocoa Beach & Jupiter at Carlin Beach Park with accommodations(住宿) at the Holiday Inn Express in Juno Beach.

    Summer Surf Camp Dates:

    ·Surf Camp-Session 1 May 27th-30th Family Surf Week(All Ages)

    ·Surf Camp-Session 2 June 2nd-6th Family Surf Week (All Ages)

    ·Surf Camp-Session 3 June 9th-13th Teen Week (Ages 12-17)

    ·Surf Camp-Session 4 June 16th-20th Family Surf Week(All Ages)

    ·Surf Camp-Session 5 June 2 3rd-27th Adults Only(18 and over)

    ·Surf Camp-Session 6 June 30th-July 3rd Family Surf Week (All Ages)

    ·Surf Camp-Session 7 July 7th-11th Family Surf Week(All Ages)

    ·Surf Camp-Session 8 July 14th-18th Women's Camp (18 and over)

    ·Surf Camp-Session 9 July 21st-25th Family Surf Week (All Ages)

    ·Surf Camp-Session 10 July 28th-August 1st Adults Only(18 and over)

    *A 20% discount will be applied to the 4-Day Surf Camp Weeks.

    *Parents are always welcome to sign up and join their children during the teen

    week surf camp sessions.

    Summer Camp Details:

    ·Use coupon(优惠券) code:"CAMP5"at checkout to get the 5% discount

    *Daily Rate:$125.00/ person

    *Surf Camp Runs: 9:30 am-2:30 pm

    ·Please note:We don't supervise(指导) the campers after 2:45 pm

    *Directions to Camp: click here

    Contact Us: 888-672-4887 info@floridasurflessons.com

    1. (1) Where does this passage probably come from?
      A . A website. B . A magazine. C . A newspaper. D . A guide book.
    2. (2) If the Smiths with their 11-year-old so n want to join in the Summer Surf Camp,they'd better go there on ____.
      A . June 10th B . July 22nd C . June 23rd D . July 29th
    3. (3) Who are allowed to take part in Session 5 and Session 8?
      A . Mr. Johnson and his wife. B . Mr. Black and his 19-year-old son. C . Mrs. Black and her 21-year-old daughter. D . A couple without children.
    4. (4) If Mr. and Mrs. Brown have a"CAMP5"coupon and want to join in the Summer Surf Camp from June 30th to July 3rd, how much should they pay?
      A . $800. B . $600. C . $950. D . $760.
    5. (5) What can we know from the form?
      A . The campers are supervised all day long. B . A couple can sign up and join in the Camp on the Internet. C . Parents can take part in Session 3 depending on their kids' age. D . An adult can join in the Summer Surf Camp on any day in June.
  • 18. (2023高三上·南开月考)  阅读理解

    A friend of mine named Paul received an expensive car from his brother as a Christmas present. On Christmas Eve when Paul came out of his office, a street.urchin(顽童) was walking around the shining car."Is this your car, Paul?"he asked.

    Paul answered,"Yes, my brother gave it to me for Christmas."The boy was surprised."You mean your brother gave it to you and it cost you nothing? Boy,I wish..."He hesitated. Of course Paul knew what he was going to wish for. He wished he had a brother like that. But what the boy said surprised Paul greatly.

    "I wish,"the boy went on,"that I could be a brother like that."Paul looked at the boy in surprise, and then he said again,"Would you like to take a ride in my car? "

    "Oh yes, I'd love that."

    After a short ride, the boy turned and with his eyes shining, said,"Paul, would you mind driving in front of my house?"

    Paul smiled a little. He thought he knew what the boy wanted. He wanted to show his neighbors that he could ride home in a big car. But Paul was wrong again."Will you stop where those two steps are? "the boy asked.

    He ran up to the steps. Then in a short while Paul heard him coming back, but he was not coming fast. He was carrying his little crippled(残疾) brother. He sat him down on the step and pointed to the car.

    "There he is, Buddy, just like I told you upstairs. His brother gave it to him for Christmas and it didn't cos t him a cent. And some day I'm going to give you one just like it... Then you can see for yourself all the nice things in the Christmas window that I've been trying to tell you about."

    Paul got out and lifted the boy to the front seat of his car. The shining-eyed older brother climbed in and the three of them began an unforgettable holiday ride.

    1. (1) The street urchin was very surprised when ____.
      A . he saw the shining car B . Paul received an expensive car C . he was walking around the car D . Paul told him about the car
    2. (2) From the story we know that the urchin ____.
      A . wished to give his brother a car B . wished Paul's brother to give him a car C . wished Paul could be a brother like that D . wished he could have a brother like Paul's
    3. (3) The urchin asked Paul to stop his car in front of his house ____.
      A . to show he had a rich friend B . to tell his brother about his wish C . to let his brother ride in the car D . to show his neighbors the car
    4. (4) We can infer from the story that ____.
      A . Paul couldn't understand the urchin B . the urchin's wish came true in the end C . the urchin wished to have a rich brother D . the urchin had a deep love for his brother
    5. (5) The best title for the story probably is ____.
      A . A Christmas Present B . A Street Urchin C . A Brother Like That D . An Unforgettable Ride
  • 19. (2023高三上·南开月考)  阅读理解

    You've heard an old Chinese saying before:Give a man a fish and you feed him·for a day; teach a man to fish and you feed him for a lifetime. You may even be nodding your head in agreement right now. However, we can have a different understanding about it.

    When a person is starving, that's not the time to fill their head with knowledge but to first give the person a fish eradicating their hunger and only then teach them to fish. Far too often, people ignore this common sense first step. They see someone who is struggling, and they rush to offer wisdom."Let me tell you what I'd do in your position,"a well-meaning individual might offer.

    But few of us understand the anxiety, confusion and uncertainty that come with overwhelming need. People meeting with personal disasters don't have the ability to think straight. Their nerves may be shot. Their confidence may be non-existent. Can you imagine what it would be like to be in that person's situation?

    Rushing to offer a struggling person long-term advice is a waste of time. Instead, it makes far more sense to help them regain their emotional balance. Once their ears,heart and mind open, you'll have an opportunity to teach a new skill.

    But how do we know whether a person needs a fish before a fishing lesson?Two things:One is the ability to pay attention. We need to know whether the other person is open and receptive, or looking at the world through narrowed eyes? You can't just take their words but have to look at how the person acts and what they don't say. The other is empathy(共情). The more successful you are, the harder it is to imagine what it must be like to be the opposite. Try to create a safe environment for emotional acceptance before the fishing lesson.

    1. (1) What is the function of the first paragraph?
      A . To illustrate a concept. B . To bring in a new viewpoint. C . To introduce the background. D . To put up an example.
    2. (2) What does the underlined word"eradicating"mean in paragraph 2?
      A . Getting rid of. B . Paying attention to. C . Making up for. D . Putting up with.
    3. (3) What should we do first for those in disasters?
      A . Get them to think straight. B . Enhance their confidence. C . Satisfy their primary needs. D . Teach them a new skill.
    4. (4) Which does the author probably agree with according to the last paragraph?
      A . Live and learn. B . Never teach a fish to swim. C . Put yourself in others' shoes. D . Don't teach old dogs new tricks.
    5. (5) What is the main idea of the passage?
      A . Before fishing, one must have some fish. B . Fishing is not as important as fish. C . A lesson in need is a lesson indeed. D . Teach a lesson when it is a perfect time.
  • 20. (2023高三上·南开月考)  阅读理解

    When it comes to work, workers, and jobs, much of the concern of the modern age boils down to the fear that we're witnessing the final stage of the game, and that there will be nowhere for humans to withdraw as machines take over the last few tasks. The most recent example comes from the use of artificial intelligence(AI). Is there no area of human experience that can't be replaced by AI? And if not, what is left for humans to do except the tasks involved in taking care of the machines?

    At the heart of this concern is our desire for good jobs jobs that make the most of workers' natural abilities and where the work provides the worker with motivation and work-life balance. More importantly, good jobs support workers in learning by doing——and, in so doing, deliver benefits on three levels:to the worker,who gains in personal development and job satisfaction; to the organization, which reforms as staff find new problems to solve and opportunities to pursue; and to the community as a whole, which harvests the economic benefits of hosting positive organizations and workers. This is what makes good jobs productive for the organization, as well as engaging and fulfilling for the worker.

    Does the ongoing advance of AI threaten to get rid of all the learning, creativity,and meaning that make a job a good job? Certainly, some have blamed technology for just such an outcome. Headlines today often express concern over technological innovation resulting in bad jobs for humans, or even the complete disappearance of certain professions. Some fear that further technology advancement in the workplace will result in jobs where employees are being asked to work in split times or for longer periods over more days.

    The problem here isn't the technology; rather, it's the way the technology is used —and, more than that, the way people think about using it.

    1. (1) What is the passage mainly about?
      A . How to take care of the AI machines. B . The relations between workers and jobs. C . The human's fears in the age of AI. D . Human experiences were replaced by AI.
    2. (2) What jobs are supposed to be good according to the passage?
      A . Those that mainly have the economic benefits. B . The ones that offer chances to progress professionally. C . Those that make full use of workers' motivation. D . The ones that don't bring new problems to workers.
    3. (3) How can good jobs bring about benefits?
      A . By encouraging the workers to learn while doing. B . By providing the organization with pursuing opportunities. C . By solving new problems among the workers. D . By balancing work and job hours in the community.
    4. (4) How do news media respond to the development of AI?
      A . Negative. B . Supportive. C . Optimistic. D . Unknown.
    5. (5) What will the author probably talk about next?
      A . The future jobs humans will do. B . The application of AI in the future. C . The ways that humans do jobs. D . The proper attitude towards. AI.
四、写作,第一节、阅读表达(共5小题; 每小题2 分,满分10分)
  • 21. (2023高三上·南开月考)  阅读短文,并按照题目要求用英语回答问题。

    I got to know your own value, know what you want, and stick with it.That's what T. McDowell's advice to others is, and it's certainly worked for him. This high school senior is currently the owner of Immersion Imaging, a successful company specializing in Internet commerce solutions and online financial databases.

    McDowell launched the company in 2012, which was originally called 4thDimension Graphics. Two years later, it was recognized as Immersion Imaging.Surprisingly, he didn't begin the company with the assistance of any partner, but instead founded it on his own with the experience and contacts that he already had.

    It's always been a one person operation. I could easily take on partners or scale up the business some more, but I want to keep it this way for now,"McDowell said. don't lack any contracts right now. I like it because it's flexible, so that if I need more income, I can do more; and if I take a break for a while, I don't have any problems. If McDowell spends between 30 and 60 hours a week working,Immersion Imaging will offer him a steady income.

    Part of the reason why McDowell ended up in the computer industry might be explained by the exposure he had as a child. However, he spends his free time on more than just computers. His real interest lies in aviation. With his business spirit and success, McDowell won't have a problem realizing his dreams of the sky one day.

    1. (1) What does McDowell's company focus on?(No more than 10 words)
    2. (2) Why does McDowell want his company to be a one-person operation?(no more than 5 words)
    3. (3) What does the underlined phrase "scale up" probably mean?(One word)
    4. (4) How can he enjoy a steady income?(No more than 10 words)
    5. (5) How does McDowell's advice inspire you? Please explain in your own words.(No more than 25 words)
五、写作,第二节、书面表达(共1小题; 共25分)
  • 22. (2023高三上·南开月考) 假设你是晨光中学的学生李津。OpenAI开发者大会(OpenAI Dev Day)召开后,校国际部将组织一次中外学生交流活动,让同学们分享自己的感触。请根据以下要点,写一篇发言稿。1.未来带来巨大挑战(知识、能力方面等)2.应对挑战、适应未来的举措(至少列举两个具体措施)3.表达对未来的信心和期待

    注意: 1.词数不少于 100;2.内容充实, 行文连贯。

    Good morning!

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