①千里之行，始于足下
②好之者不如乐之者
③志之所趋，无远勿届
④百学须先立志
①是天真无邪、美丽可爱的愿望
②与现实的距离差距太大
③与他个人的人生目标紧密相连
④与中国梦没有什么联系
①学习就是为了考高中，将来找个好工作
②学习能提高素质，让我们成为更有用的人
③我们应该珍惜受教育的权利，努力学习
④学习是在学校里的事情，毕业后就不用了
①合理安排学习时间
②遇到不会做的问题，偷偷抄同桌的
③形成良好的学习习惯，做好课前准备、课上记录、课后补充
④在考试前废寝忘食，突击重点
甲同学 我经常丢三落四，找不到需要的东西，我意识到自己有粗心、马虎的缺点，我要想办法努力改正。 | 乙同学 我的老师在我的评价表上写道：“你有很多优点，但也有缺点。若能克服这些缺点，你就获得更多的成功。” |
①在与他人的比较中认识自己
②通过他人评价认识自己
③通过自我观察与分析认识自己
④接纳与欣赏自己，扬长避短
①学会欣赏自己，努力发展自己的特长
②特别注重外表打扮，自己变得完美无缺
③学会以积极的心态接纳自己的不完美
④拒绝听取别人意见，毫不在意他人评价
①想多认识同学，就适当扩大自己的公开区
②想更清楚认识自己，要缩小自己的盲目区
③开发潜能，就要公开自己的秘密区
④乔哈里窗是我们认识自己的一个工具
①有的人朋友圈扩大了，交往内容丰富了
②有的人朋友圈变小了，但是与朋友的关系更加密切了
③有的人朋友圈扩大了，交往范围扩大了
④有的人朋友圈消失了，自己长大了，不再需要朋友了
问题 | 交朋友时，首先考虑的因素 | ||||
调查因素 | 成绩优异 | 兴趣相投 | 信念一致 | 性格开朗 | 其他 |
占比% | 16.6 | 31.2 | 22.7 | 17.5 | 12 |
序号 | 古语 | 理解 |
① | 友直，友谅，友多闻，益矣 | 要与正直、诚信、见识广的人交朋友 |
② | 投我以桃，报之以李 | 友谊是平等的，双向的 |
③ | 仁者如射，射者正己而后发。发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣 | 竞争可能会伤害友谊，要尽量避免朋友之间的竞争 |
④ | 士为知己者死 | 友谊需要信任和忠诚，我们要为朋友做任何事 |
“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代……什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在这里盛开，希望的苗儿在这里成才。”这是在中学校园里传唱的一首歌曲，歌唱美好的中学时代，让我们珍惜中学时代，过好中学生活。
你怎么看？说出来与同学们讨论。
材料中于老真正做到了“活到老、学到老”，我们要向他学习这种精神，请你谈谈对学习的认识。
跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段，在这里，我们不断地寻找自己，发现自己。让我们通过七年级学生静静在校园生活中的两个镜头，一起探寻成长的课题。
镜头一：班级进行综合素质评价，静静的自我评价和同学评价情况如下表：
静静的综合评价 | 自我评价 | 同学评价 |
优点：性格比较外向、人壕比较好，朋友很多。不足：比较“粗线条”，写作业速度快，但是不够细心，考试经常丢冤枉分；虽然喜欢热闹。但是不爱运动。 | 小圆：她为人大方，与同学发生矛盾时，比较容易原谅对方。小伟：她很有主见，也很珍惜时间，写作业时她总是最快完成的那个人。 |
镜头二：静静重新审视自己，积极改进。她在快速完成作业后回头检查，经过一段时间。她的学习成绩得到了提高；她积极参加班级体育活动，在年级跳绳比赛中与同学们通力合作为班级拿到了第一名；她乐观开朗的性格受到同学们的欢迎，跟大家相处更融洽了。经历这次提升转变，静静对妈妈感慨道：“原来能正确认识自己这么重要，这能让我……”
运用所学知识，回答下列问题：
[小红]升入初中以后，小红像变了一人似的，有什么心里话也不愿对父母讲，也不愿主动与老师、同学交往，感到越来越孤独，有时特别烦躁，情绪波动很大，人际关系也很紧张，朋友越来越少。我常想：朋友不就是在一起说说话吗?没什么影响和作用。
[小丽]“我曾经和小敏形影不离，有说不完的话，她是我最好的用友。可是有一次，学校推荐一名同学到市里参加英语演讲比赛，我俩都报了名，结果我被选上了。从此小敏对我很淡漠，也不再主动和我说话，竞争会伤害友谊。”
[小强]“每次我作业不会写的时候，小川都给我抄，考试的时候也给我传纸条，跟隔壁班同学闹矛盾，他也第一时间帮我去教训那人，小川真够朋友。”
[小静]“小红太不够朋友了，本来每天都帮我补课，这次期中考试我想让地每天再多补一小时，让我考个好成绩，结果她说她自己也要复习考试，不增加，哼…”
