①教师应该有理想信念、有道德情操
②教师应该有扎实学识、有仁爱之心
③我们要与老师建立良好的师生关系，就必须事事顺从老师
④我们要尊重不同风格的老师
①都有一样的风格
②肩负着教书育人的使命
③是人类文明的主要传承者
④是我们学习的指导者和引路人
①认识到每位老师会呈现不同的风格，承认老师之间的差异
②善于发现老师的优点，接纳每位老师的不同
③更深入地了解老师，尊重不同风格的老师
④建议老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种类型
①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展
②要尊师、知师、信师、爱师，建立和谐融洽的师生关系
③要主动并善于与老师沟通
④要改变对老师角色的认识
①孝亲敬长是我们的天职 ②父母为子女付出很多，应当得到爱的回报
③我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统 ④孝敬父母是子女应尽的法定义务，也是道德义务
①感受妈妈的付出，感谢妈妈的苦心 ②反感妈妈的严格管束，借机发脾气，调节情绪
③适时与妈妈沟通，表达自己的想法 ④理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教
①地缘关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④婚姻关系
陕西省咸阳道北中学特级教师呼秀珍，坚守“当一名好老师”的初心，坚守讲台50多年，没请过一天病事假，没耽误过学生一节课，没放弃过一个调皮学生，没收过学生一分钱补课费。她精心为学生们设计“一分钟演讲”“新闻播报”“分角色朗读”等教学情境，营造生动活泼的课堂气氛，极大地调动了学生参与的积极性。学生们称她的课堂为“快乐的语文课”。她爱生如子，总结出“爱生四法”：对学习好的学生，从严要求，保持优势；对学习中等的学生不断鼓励，步步推进；对“调皮生”和“学困生”以诚相待，宽容耐心；对有特殊情况的学生处处体谅，悉心关怀。对于特别难教育的学生，她从不放弃，不辞辛苦挨个进行家访，用仁爱之心感化他们。
阅读材料，思考并回答下列问题：
