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吉林省长春市榆树市太安乡中学校2023-2024学年九年级上...

更新时间:2024-01-15 浏览次数:21 类型:期中考试
一、选择题(共10小题,每题2分,共20分)
二、非选择题(共50分)
  • 11. (2023九上·榆树期中) 有甲、乙、丙、丁四个轻质带电小球,用细线悬挂起来,它们之间的相互作用情况如图所示,则甲、乙带电荷,丙丁带电荷(填“同种”或“异种”).

  • 12. (2023九上·榆树期中) 小明将家里的两部手机插在同一个插排上充电。正在充电的两部手机之间是联的,充电过程中,手机电池相当于充电电路中的
  • 13. (2023九上·榆树期中) 沿海地区昼夜之间的温差,与同纬度内陆地区昼夜之间的温差不同,如图列出的是某日同纬度的沿海某城市和内陆某城市的气温情况,请判断甲是城市(选填沿海、内陆),你判断的依据是水的较大。

  • 14. (2023九上·榆树期中) 在19世纪初,物理学家刚刚开始研究电流时,规定正电荷的方向为电流方向,随着科学的发展,我们可以利用发光二极管判断电流的方向,是因为发光二极管具有
  • 15. (2023九上·榆树期中) 如图所示的电路中,是通路,丙电路的状态是

  • 16. (2023九上·榆树期中) 如图讨论交流电压表和电流表的连接方式,电流表不能直接连到电源两极上,而电压表却可以 ,请你用欧姆定律的知识解释其中的原因:

  • 17. (2023九上·榆树期中) 请用笔画线代替导线,在图中将两个灯泡、开关连成串联电路。

       

  • 18. (2023九上·榆树期中) 如图所示的电路中,甲、乙是两只电表。闭合开关S后,两灯都能发光。请你在圆圈内填入电流表和电压表的符号。
  • 19. (2023九上·榆树期中) 小明为了“比较不同物质吸热的情况”,利用如图1所示的实验装置进行实验,并根据实验记录的数据绘制了如图2所示图象。

    1. (1) 实验中,除了要在甲、乙两个相同的烧杯中分别加入相同质量的水和食用油,另外还应选择两个相同规格的电加热器,选择相同规格的电加热器目的是为了 ____。(选填正确选项前的字母)
      A . 在相同时间内,两个电加热器对水和食用油放出的热量相同 B . 在相同时间内,使水和食用油升高的温度相同
    2. (2) 图2是根据实验记录的数据绘制的图象,其中图线①表示的是 ____吸热升温情况。(选填正确选项前的字母)
      A . B . 食用油
  • 20. (2023九上·榆树期中) 如图所示,甲、乙、丙三图装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体初温、质量相同。

    1. (1) 比较不同燃料的热值,应选择 两图进行实验,该实验通过比较 比较热值(选填“升高温度”或“加热时间”);比较不同物质的比热容,应选择 两图进行实验;该实验通过比较 比较比热容大小。(选填“升高温度”或“加热时间”)
    2. (2) 通过实验得到的燃料热值与实际相比会偏 (选填“大”或“小”),原因可能是:
  • 21. (2023九上·榆树期中) 在“探究并联电路电流特点”的实验中,小华设计了如图﹣1所示的电路进行实验。

    1. (1) 连接电路时,开关应处于 状态。
    2. (2) 实验中,在A、B、C三处各接入一个电流表,并选择合适的量程。闭合开关,测得A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC。更换多组 (选填“相同”或“不同”)规格的灯泡重复实验,部分实验数据如表所示。

      实验序号

      IA/A

      IB/A

      IC/A

      1

      0.46

      0.18

      0.28

      2

      0.36

      0.20

      0.16

      3

      0.7

      0.32

      0.38

    3. (3) 分析实验数据可得:在并联电路中,干路电流与各支路电流的关系是 (写出关系式)。
    4. (4) 小华在某次实验时,测得C处电流IC为0.30A,观察到A处电流表指针位置如图﹣2所示,则A处电流大小为 A。
  • 22. (2023九上·榆树期中) “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。

    1. (1) 为了使探究得出的结论具有普遍意义。L1、L2应该选择 (选填“相同”或“不同”)的小灯泡。
    2. (2) 小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该 
    3. (3) 测量完成后,进行小组交流讨论。下表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理。请说明理由。答:

      实验小组

      L1两端电压/V

      L2两端电压/V

      串联总电压/V

      1

      1.4

      3.1

      4.5

      2

      3.0

      1.3

      4.4

      3

      1.1

      1.7

      2.9

      4

      1.8

      1.2

      3.0

  • 23. (2023九上·榆树期中) 在“研究电流跟电压关系”的实验中,小亮设计了如图甲所示的电路图。

    1. (1) 闭合开关S前,滑动变阻器的滑片P应滑到 (左/右)端。
    2. (2) 闭合开关S试触时,发现电流表和电压表出现如图乙所示的情况,这是因为电流表 ,电压表 
    3. (3) 排除故障后,调节电路中滑动变阻器滑片的位置,改变定值电阻两端的电压,电压表、电流表的示数如表所示,对表格中的数据进行分析,可归纳的结论:电阻一定时,电流与电压的关系是 

      电压(U/V)

      2.0

      4.0

      6.0

      电流(I/A)

      0.11

      0.20

      0.31

    4. (4) 如果利用这个电路探究电流跟电阻的关系,实验中应换用 ,调节滑动变阻器滑片的位置,保持 不变,记下对应的电流值。
    5. (5) 探究问题的方法通常有控制变量法、等效替代法、类比法、建模法等,本探究实验所采用的主要方法是 
  • 24. (2023九上·榆树期中) 在“伏安法测电阻”的实验中:

    1. (1) 小明连接了如图1甲所示的电路,其中有一根导线连接错误。请你在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连线;(导线不能交叉)
    2. (2) 电路连接正确后,闭合开关前,小明应将滑片置于 端(选填“A”或“B”);闭合开关后,电压表指针偏转较大,电流表示数几乎为0,且无论怎样移动滑片P两表示数均不变。若故障只有一处,则可能存在的故障是 
    3. (3) 排除故障后,移动滑片P,当电压表的示数为3V时,电流表的示数如图乙所示,则被测电阻RxΩ;
    4. (4) 如表所示为另一位同学记录的实验数据,他进行三次实验的目的是 ,从而使测量结果更精确。分析数据可知他设计的实验电路为图2中的 (选填“A”或“B”)。

      实验次数

      电压U/V

      电流I/A

      电阻Rx

      1

      1

      0.19

      2

      1.5

      0.15

      3

      2

      0.1

  • 25. (2023九上·榆树期中) 如图,电源电压保持不变,电阻R1=20Ω.当开关S1闭合、S2断开时,电流表的示数为0.3A;当开关S1、S2都闭合时,电流表的示数变为0.5A.求:

    1. (1) 电源电压.
    2. (2) 电阻R2的阻值.

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