动静是人生的两端。一端给你____，一端给你____。如果没有动，就没有人生的峰峦，就没有____；如果没有静，就不会有人生的淡定与沉着，不会有____。我们动要动的精彩，静要静的安然。
①激情和活力 ②宁静与安全 ③人生的俯瞰 ④生命的从容与睿智
本届运动会的主题是“相会岭南新瑶乡，携手奋进新时代”，开幕式分为入场式和演出两个部分，总时长约120分钟。在入场式上，22个代表团依次入场，除了运动员列队入场，部分代表团还带来30秒的驻停表演，短短的时间浓缩了中华各民族优秀传统文化特色，一次次点燃着现场观众的热情。文艺展演以“相会岭南新瑶乡，携手奋进新时代”为主题，《天地一家》《山海一家》《中华一家》等篇章相继上演，充分体现我省各族儿女“中华民族一家亲，携手奋进新时代”的美好愿景。
黄鹤楼 崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
【甲】至于夏水襄陵，沿潮阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑峰又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室，曲直高下随岩宛转。
①略无阙处 阙： ②沿潮阻绝 溯：
③属引凄异 引： ④林寒涧肃 肃：
登山里许，飞流汩然下泻。
①烧鹅店是满哥夫妻的第一个孩子刚满百天时开张的。小店一开十多年，如今二娃也年满5岁了。
②排队等着斩烧鹅的老顾客，经常打趣满哥：“你俩来城里打拼，也可以把娃放老家嘛，你看这菜场里，卖蔬菜的、卖螃蟹水产的、卖熏鱼烧鸡的，有几个孩子不是小候鸟？暑假一开始，‘哗’一下来了，闹腾得像麻雀窝；暑假一结束，‘哗’一下走了，大人闲下来就可以摸个牌。哪像你们两口子，两个娃自己带，这份辛苦，没几个人吃得消。”
③满哥大乐，他捂着口罩，立在巨大的烧鹅炉前，踮着脚、伸着头，把吹好的烧鹅一只只挂进去，炉子的热气把他的脸膛也熏出了烧鹅的颜色，他回说：“不瞒你讲，娃留在老家，让老人带，在我们老家也天经地义。可小芹不愿意，说当了爹娘哪能光顾自己过逍遥日子，把娃留在孤苦中，也增加爷爷奶奶的负担。”
④排队的人又问：“你就这样被说服了？”满哥摇头说：“哪有这么容易，男人二十啷当的时候都贪玩。”他自己说了个故事：烧鹅店开张后不久，有一回孩子奶奶来送冬衣，就见自家儿子在菜场门口吆五喝六地与人下棋，小芹一个人背着娃儿在斩烧鹅，手臂上是一溜燎泡。老人一问才知道，她一个人又要招呼客人，又要招呼炉子，着急忙慌提溜出烧鹅来刷蜜水，烫到了。老太太大怒，立刻到菜场门口搅散了棋局，拽儿子回来。老娘当即下了死命令：做烧鹅的工作得你来，还有，你赶紧去买个带遮阳篷的手推车，让你媳妇把儿子放下来。天天背着斩烧鹅，谁吃得消？
⑤胖嘟嘟的娃儿就在婴儿车里长大。遇上顾客稀疏的时候，芹姐就蹲在婴儿车旁读唐诗，她不知从哪儿寻来一本卷了边的《唐诗三百首》，以唱歌腔调，抑扬顿挫地念诗。这真是菜场奇景。斩烧鹅的人问芹姐：“老板娘，你这是要把儿子培养成神童？”芹姐听出了其中的调侃，回说：“等我儿子长大了、懂事了，他可以继承我们的烧鹅手艺，开个分店，也可以去干别的工作。我今天的努力，就是为了让儿子将来除了吹烧鹅，还有别的路可走。”她说得心平气和又坚决有力，连满哥都说不出反驳的话来。
⑥芹姐有远见，8年前就在南京买房落户，孩子才得以顺顺当当留在父母身边上学。这几年，生了小妹妹，满哥夫妻的责任更重了。满哥过了30岁，年轻时爱玩爱喝酒的习性也改了，全身的筋骨都在日夜不停地劳作中被浇灌得铜雕铁铸一般。他负责踩三轮车进宰杀好的新鲜白鹅，负责在烧鹅炉旁劳作，负责调配卤水，而芹姐负责给周围的小饭店送烧鹅，负责斩烧鹅，负责孩子们的一应教育事宜。大儿子在门口支起小方桌，开了台灯做功课，有问题就高声问妈妈，正在砧板上忙碌的妈妈随口就能答问，还不耽误斩鹅手法的利落均匀。
⑦三伏天，孩子留在烧鹅店外写作业、练大字，小背心上都是汗渍。顾客看着也心疼，对老板娘说：“让孩子进店凉快凉快吧，店里有空调，你怎么舍得孩子待在外头？”芹姐就笑：“店里打着空调，是为替卤菜保鲜。孩子进来，转不开身。再说，这点苦都吃不得，将来能成什么事。瞧，满哥心细，已经给孩子拉了线，吊上微风吊扇。”
⑧算下来，满哥家的烧鹅店已经开了整整12年，他家大儿子今年都小升初了。烧鹅店里成长起来的少年沉稳有礼，做完了功课，不仅负责看护妹妹，还负责把一年级课本上的短文和诗歌念给妹妹听。他们就是被称为“菜娃”的菜场子弟，然而长得干干净净，又与别的“菜娃”有一点不像。
⑨那天，气温飙升到37℃，满哥的汗背心上结了一层盐渍，就在他又一次踮脚伸臂，小心翼翼把吹鼓的烧鹅吊进炉膛时，忽然感受到脊背和腿胯上的凉风。回头一看，满哥就怔住了：只见他的一双儿女，妹妹学着哥哥，两人各拿一把蒲扇，在往当爹的背上扇风。
⑩那一刻，满哥突然眼热鼻酸，他明白，媳妇这么多年来的坚持，做对了。
①每天早上七点半，《欧洲文学史》教授吴宓准时来到教室，开始在黑板上书写。很快，讲义写了满满一黑板，详细列出参考书、著作、出版社、出版年代等。学生上前偷看，发现他所写的，竟全凭记忆。
②课堂上的吴教授，常穿一袭灰布长袍，一手拎布包袱，一手拉手杖，戴一顶土棉纱睡帽就走上讲台。打扮虽然古板，讲的却是纯英文诗歌。而且开讲时，笔记或纸片看都不看一眼，所有内容均脱口而出，讲到得意时，还要拿起手杖，随着诗的节律，一轻一重地敲着地面。
③课堂上这番潇洒，是吴宓花了苦功夫才换来的。半夜时分，别人都睡下了，室友经常看见他埋头备课。第二天一早，别人还没醒，他已经在“室外晨曦微露中”反复诵读。
④当他任教东南大学时，清华大学四年级学生梁实秋曾旁听他的课，回校后半是羡慕半是嫉妒地抱怨：内容丰富，井井有条，学校未能罗致，“宁非憾事哉”。
⑤他就像是一座钟。他给学生批改作业，字迹工整，写下的外文字母及数字，笔画粗细好像印刷的一样整齐。一次，有个青年教师不小心把上课用的教科书丢了，吴宓要求他上课前必须找到。当晚，宿舍熄灯睡觉，吴先生前来敲门，高声问：“教科书找到没有？”这名不耐烦的教师只好骗他：“找到了，吴先生，请放心吧。”这才过关。
⑥这位老师，给学生们留下的印象是“认真、负责、一丝不苟”，“上课像划船的奴隶那样卖劲”。这些学生中，许多人后来大名鼎鼎：钱钟书、曹禺、吕叔湘……与他们相比，老师吴宓一度不那么出名。
⑦比起教学上的严谨，学生们更爱回忆吴宓课下的关爱。一次，他和学生们一起走在街上，对面开来一辆汽车，他连忙举起手杖，一面挡住车，一面催着女学生们一字排站在人行道上，这才让开道路。
⑧类似的故事口耳相传，让古板的吴教授在后人记忆里鲜活起来。在他曾任教的清华大学学生网络论坛上，一个女学生曾略带艳羡地提到，当年在清华课堂上，看见有女生站着听课，吴先生总是会跑出去替她们找来凳子坐。又有人追忆起吴先生点名，点到“金丽珠”这个名字，情不自禁地说：“这个名字多美。”全班大笑。
⑨这位教授经济并不宽裕，他身上的长衫年岁太久，磨损得布纽扣都要掉了，也舍不得换。但他却很舍得请学生吃饭。每次在小馆子里坐下，他都神情严肃地拿过菜单，用正楷在小纸片上写下要点的菜及价格，一笔一笔算清楚，估量口袋里的钱够用，这才交给跑堂的。
⑩学生李延先最难以忘怀的，是与老师“月下湖畔、吟咏啸傲”的往事。而钱钟书也把老师课堂上的风采学了几分。正如学者江弱水所言，除了老师这个身份，怎么来描画吴宓其实都不到位。从东南大学到西南师院，数也数不清的讲堂上，作为“老师”的吴宓“划过了动荡不已的时代，也划过了他的一生”。
⑪可惜，到这一生要结束的时候，他已经不能当老师了。1976年，因饱受折磨而身体虚弱的吴宓回到陕西老家①，听说一些中学因为没有外语老师而不开英语课，便急切地问：“他们为什么不请我啊？我还可以讲课。”
⑫没有人记得他的教授身份，除了他自己。据说，弥留之际，他不停地喊着：“我是吴宓教授。”
吴宓教授的特点 | 具体表现 |
① | 讲课时不看资料，所有内容脱口而出 |
勤奋 | ② |
③ | 批改学生作业，字迹工整 |
关爱学生 | ④ |
他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。
语段中的“他”是谁？“他”决定报考湖南师范学校，是因为报考广告中的什么内容？
请以“因为 ， 我的青春拥抱温暖”为题，写一篇作文。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限；②表达真情实感；③字数在600字以上。
