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广东省揭阳市普宁市2023-2024学年五年级上学期语文期中...

更新时间:2024-01-29 浏览次数:23 类型:期中考试
一、积累与运用(54分)
  • 1. (2023五上·普宁期中) 选出加点字的错误读音。 

    (sì shì) 

    便 (biàn bián)

    (xéi xié)

    (tíng tǐng)

    (shī shāi)

    (háng huáng) 

    (lín líng) 

    (dì tī)

  • 2. (2023五上·普宁期中) 看拼音,写词语。 

    yùn lǜ 

    xié zuò

    hào dàng 

    fù jīng qǐng zuì 

    fáng ài 

    dīng zhǔ 

    bài tuō 

    jīn bì huī huáng 

  • 3. (2023五上·普宁期中) 下列词语书写正确的一项是(    )。
    A . 眉开眼笑    举世闻明 B . 一泄千里    众星拱月 C . 恋恋不舍    勤勤恳恳 D . 完壁归赵    相依为命
  • 4. (2023五上·普宁期中) 下列词语中的加点字与“奇珍异宝”的“异”意思一样的是(   )。
    A . 异口同声 B . 惊异不已 C . 大放异彩 D . 异国他乡
  • 5. (2023五上·普宁期中) 下列哪个句子不能够表现“栩栩如生”这个成语的意思( )
    A . 这些蜡像生动传神,跟真人一模一样,令人叹为观止。 B . 表弟学起猴子来,那抓耳挠腮、挤眉弄眼的样子,让人忍俊不禁。 C . 读了这段文字,我仿佛看到了一位在泥泞中跋涉的老红军。 D . “鱼游到了你的纸上!”看着青年画的游鱼,围观的人们赞叹不已。
  • 6. (2023五上·普宁期中) 下列句子中,加点的成语或俗语运用不恰当的一项是( )
    A . 林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作呕心沥血 , 是我们的榜样。 B . 王强是一个诡计多端的人,任何问题到他那里都能迎刃而解。 C . 我们要同心协力这样才能渡过难关。 D . 你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。
  • 7. (2023五上·普宁期中) 补全四字词语,并完成练习。 
    1. (1)

      内 外患

      丰 足食

      民不 

      无 之宝

      安 乐业

      路不拾 

      奇珍 

      金 辉煌

    2. (2) 用横线画出指罕见或珍贵的事物的词语。
    3. (3) 形容社会风气好,路上没有把别人丢失的东西捡走的词语是:,它的近义词是 
    4. (4) 以上词语中形容国家动荡或百姓生活困苦的是:
  • 8. (2023五上·普宁期中) 按要求写句子。
    1. (1) 家乡的桂花很香。(改为感叹句)
    2. (2) 光的速度是最快的。(改为反问句) 
    3. (3) 搭石联结着故乡的小路。搭石联结着乡亲们美好的情感。(用关联词连成一句话) 
    4. (4) 秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句) 
  • 9. (2023五上·广水期中) 按课文内容填空。
    1. (1) 盛年不重来,。 ,岁月不待人。
    2. (2) 陆游在《》一诗中写道:“。”这两句诗表现了诗人至死都盼望祖国统一的心愿。
    3. (3) “望秋月,几万条”运用了 的修辞手法,描绘了七夕时妇女穿针乞巧的情形。
    4. (4) 《少年中国说》(节选)中的句子“,其道大光。 。 ,鳞爪飞扬”,气势恢宏,慷慨激昂。
  • 10. (2023五上·普宁期中) 口语交际。

    同学们,学了《少年中国说(节选》》相信你一定会为一百多年前梁启超先生的强国梦想而感动。作为新中国少年一代的一分子,请和同学们一起谈谈“少年强则中国强”的感受。

二、阅读理解(16分)
  • 11. (2023五上·普宁期中) 课内语段阅读。

    桂花雨(节选)

    摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”

    桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

    1. (1) 从第一自然段加点的“是件大事”“总是”“遍着”等词语中可以看出“我”的心情。
    2. (2) 画横线的句子是对“我”哪方面的描写?表现出了什么?
    3. (3) 第二自然段中画波浪线的句子中的“浸”字说明了什么?
  • 12. (2023五上·普宁期中) 挑战课外阅读。

    炎夏谈瓜

    我从小生活在农村,结交了许许多多农民朋友,老的少的都有,和我交情最深厚的是三十多岁的“六机匠”。

    他在离我村三四里地的“西河”,种着一点“河淤地”。夏天一早,我跟他下“西河”。他在高粱地里劳动,我在清清的河水里捉鱼,河水清且浅。晌午,我们仰卧在河边树林的沙地上,听千万只鸣蝉的大合唱,其声悠悠,把人催入梦境。

    傍晚,收工归来,“六机匠”的肩上扛一把锄,锄杆上搭一领破蓑衣,还有一个小小的牛眼罐。小路两旁,全是“青纱帐”,远远的一个小瓜栩映入眼中。我们拨开高粱,走进瓜棚。主人身旁卧着一只小犬、旁边有一枝土枪。这是防备獾、狼和野兔的,也防有人夜间来“摸瓜”。我们和瓜地主人聊上几句,道一声摘两个“子瓜”。主人慢慢起身,脚步小心地进入瓜地,这儿看看,那儿瞧瞧,最后,一手托一个瓜送到我们面前,用瓦盆里的清水洗一下,然后用手指弹弹,眼睛看看瓜,再望一望我俩。我们用指甲在瓜中间掐一道印子,左手托住,轻轻用右手掌打几下,瓜应声一裂两半,果然是沙瓤。我们用手抓瓤子吃,然后,咬下一块瓜皮刮着吃,刮着刮着,一直刮到了“青州”。瓜,又甜,又鲜,可口沁心。吃完了,抹一抹嘴,丢下三四个铜板,道一声谢,便踏上归途。这时,夕照烧红了半个天,微风从禾稼声中送来,西瓜在肚里发散着清凉。

    我们两个人,沐浴着夏风的凉爽,悠悠然走在回家的路上。“六机匠”的巧嘴给我讲吃瓜的故事。我们一面说一面走,一会儿就到了家。这时候,一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了。

    年老了,在都市里吃瓜,想到儿童时期吃瓜的往事。一样是夏天,一样是吃瓜,在北京这样的生活环境里吃瓜,是一种享受,但我感觉,儿时在乡村瓜棚里吃瓜却更有浓厚的生活情趣

    1. (1) 《炎夏谈瓜》是一篇 (记叙说明)文,主要写了作者儿时和 在乡村瓜棚里 的快乐往事,让我们感受到作者对家乡的 
    2. (2) 在文中用横线画出一句运用拟人修辞手法的句子,用波浪线画出一句运用比喻修辞手法的句子。
    3. (3) 文中画横线的句子中“浓厚的生活情趣”指的是 
三、习作。(30分)

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