山东省沾化区2021-2022学年教科版科学四上期末真题

更新时间：2024-02-20 浏览次数：9 类型：期末考试

一、题目

1. (2021四上·沾化期末) 敲响的音叉被手一握住，马上就听不到声音，这是因为（）。

A . 手阻隔了声音的传播 B . 音叉停止振动了 C . 声音变小了，听不清楚了

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2. (2021四上·沾化期末) 兰兰左耳紧贴桌面，用右手手指在此桌面上轻轻划动，能清晰地听见这个声音。这时声音主要是通过（）传到兰兰左耳的。

A . 空气 B . 桌而 C . 手指

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3. (2021四上·沾化期末) 如图所示用不同力度敲击音叉，乒乓球弹起的幅度不一样，下列说法中正确的是（）。

A . 敲击音叉，乒乓球运动到1号位置时音叉发出的声音最强 B . 敲击音叉，乒乓球运动到2号位置时音叉发出的声音最强 C . 敲击音叉，乒乓球运动到3号位置时音叉发出的声音最强

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4. (2021四上·沾化期末) 二三千年前的商周时期，回荡在中华大地的悠悠古乐是以编钟为主的成套乐钟演奏的，右下图为编钟的一部分，当用相同的力敲击编钟时（）。

A . 1号钟发出的声音最高 B . 2号钟发出的声音最高 C . 3号钟发出的声音最高

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5. (2021四上·沾化期末) 呼吸过程中，空气进出的顺序正确的是（）。

A . 吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、支气管、肺 B . 呼气时，空气从肺呼出，依次经过气管、支气管、鼻腔 C . 吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、肺、支气管

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6. (2021四上·沾化期末) 在面包上滴几滴碘酒，面包变成蓝色，说明面包中含有（）。

A . 淀粉 B . 脂肪 C . 蛋白质

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7. (2021四上·沾化期末) 我们要均衡营养，下列做法比较合理的是（）。

A . 在路边商贩处购买自己喜欢的食品，如辣条 B . 肯德基中的炸鸡、薯条味道鲜美，最好天天吃 C . 参照“平衡膳食宝塔”，调整自己“一天的食物”

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8. (2021四上·沾化期末) 口腔中的（）起着润滑和初步分解淀粉的作用。

A . 舌头 B . 牙齿 C . 唾液

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9. (2021四上·沾化期末) 在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和熟的蔬菜，然后反复揉挤这个袋子。这个实验模拟的是（）。

A . 食物在口腔里的变化 B . 食物在胃里的消化 C . 食物在小肠里的消化

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10. (2021四上·沾化期末) 用垫圈和绳子组装的小车，小车5秒行驶了2米，要使小车6秒行驶2米，我们可以（）。

A . 增加垫圈的数量 B . 减少垫圈的数量 C . 减轻小车的质量

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11. (2021四上·沾化期末) 使用弹簧测力计时，下列叙述错误的是（）。

A . 拿起测力计，先检查指针是不是指在"0”的位置 B . 弹簧测力计可以测物体所受任何力的大小 C . 使用弹簧测力计时，测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量

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12. (2021四上·沾化期末) 研究橡皮筋的缠绕圈数与小车运动距离的关系的实验时，我会用（）形式选择数据。

A . 取三次测量的最大值 B . 取三次测量的平均值 C . 取三次测量的最小值

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二、判断题:正确的在括号里划“A”,错误的划"B”。

13. (2021四上·沾化期末) 小明回答问题的声音太轻，可以用科学词汇“弱”进行描述。（）

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14. (2021四上·沾化期末) 燃放烟花爆竹时捂上耳朵，能避免强烈声音对我们听力的伤害。

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15. (2021四上·广州期末) 二胡、古筝、小提琴等乐器，是靠弦的振动发出高低不同的声音。（）

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16. (2021四上·沾化期末) 肺活量小的人，吹响哨子的时间会比较长一些。（）

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17. (2021四上·沾化期末) 在“平衡膳食宝塔”中，油脂类食物占据塔尖的位置，所以我们要多吃油脂类的食物。（）

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18. (2021四上·沾化期末) 苹果往下落是由于受到了重力的作用，小鸟在空中飞没有受到重力的作用。（）

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19. (2021四上·沾化期末) 使用气球驱动小车时，小车运动的方向和气球内空气喷出的方向是同一个方向。（）

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20. (2021四上·沾化期末) 在制作小赛车时，总是把车身做得较高，轮与轮之间的距离做得较窄，这主要是为了车子行驶更平稳。

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三、填一填。

21. (2024四上·广州期末) 声音以的形式传播，它是由物体产生的。

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22. 是维持生命所必需的物质，是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有重要的意义。

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23. (2021四上·沾化期末) 食物在中经历了初步的消化过程，在里被进一步磨碎、搅拌，变成糊状，食物的营养主要是在内被吸收的。

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24. (2021四上·沾化期末) 我们提水、背书包，都感到一个向下的力，这就是。

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四、探究题。

25. (2021四上·沾化期末) 新冠肺炎还在世界各地疯狂地传播，它是一种病毒侵略了我们的肺，从而引起肺的病变，导致人高烧等症状，结合我们所学的知识，完成下面的题目。
1. （1）肺是人体的呼吸器官。为了更好地研究它的作用，小科做了一个模拟装置，其中表示肺的是，通过模拟我们知道，控制气体进出的结构是我们身体的胸廓和(填“鼻腔”或“膈肌”)。
2. （2）肺活量是肺功能的重要指标。小科想知道自己的肺活量，却发现家里没有肺活量测量器，想自己制作一个简易的工具，找到袋子、吹嘴、吸管、夹子、刻度尺、记号笔和剪刀等工具进行制作并测量。
  长条形塑料袋 B.普通塑料袋 C.吹嘴和管
  ①选择合适的袋子：在家里找到两种袋子，你觉得他应该选择的是(填字母)，你的理由是。
  ②制作刻度：他还制作了刻度条，并贴在袋子外面，你觉得"0"刻度应该贴在(填“靠近袋口”或“袋子底部”)。
  ③把吹喘和吸管安装在袋口，将袋口密封。
3. （3）吹气：排除袋内空气后往里面吹气，你觉得吹气的正确方法是____(填字母)。
  
  A . 轻轻吸气，轻轻呼出 B . 深吸一口气，用力呼出 C . 深吸深呼三次
4. （4）读数：快速收紧袋口，折叠，读出鼓起部分的读数。小科同学三次的测量结果分别是2400mL，2800mL和2600mL，你觉得他的肺活量应该记为。
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26. (2021四上·沾化期末) 同学们做了一组与众不同的小车撞木块实验：在其中一辆小车上加了一个铁块，让它们从相同的坡度和高度自由向下滑行。连续几次实验发现，撞击后木块移动的距离也不一样。下面是他们绘制的示意图：
从示意图中发现：
1. （1）他们使用的斜坡的相同，小车起始位置在斜坡上的相同。
2. （2）观察发现，小车越(填~轻”或“重”)，下滑后撞击木块移动的距离就越，所具有的能量也越。
3. （3）小车最终会停下来是因为小车受到的作用。
4. （4）实验说明：小车越重，下滑后所具有的能量就越。
5. （5）明明的爸爸是大货车司机，在某段山路，即将行驶一段比较陡峭的下坡时，你会提醒他（）。
  
  A . 从坡顶向下行驶时就开始轻踩刹车 B . 快到坡底时猛踩刹车 C . 不踩刹车，省油
6. （6）下列做法中，为了增大摩擦力的是（）。
  
  A . 在拉链上涂蜡 B . 体操运动员涂镁粉 C . 在自行车上使用滚珠轴承
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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