十年栉风沐雨、十年春华秋实。10年来，中国与共建“一带一路”国家坚守初心、心无旁骛、共同推动“一带一路”发展、取得了丰功伟迹、为建设开放包容、互联互通、共同发展的世界提供了重要平台、积累了宝贵经验。
丝路精神赢得了国际社会的崇高赞誉。并非我们自吹自擂 ， 共建“一带一路”注重的是____、共同进步、合作共赢的路线、摒弃的是那些暴戾恣睢（suī）的极端霸权主义。国际合作充分证明，共建“一带一路”____的和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神、使参与者能够携手骈（bìng）进、共同发展、合作共赢，从而让疮痍褴褛（lǚ）的土地变成锦绣的山河。
我们不可轻觑（qù）取得的每一点成就，10年的历程证明，共建“一带一路”站在了历史正确的一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道。共建“一带一路”给世界带来的，永远是稳定性，永远是正能量。怀着____仍从容的定力，本着对人民、对世界、对中国负责的态度，中国将继续与各方携手____各种全球性风险和挑战，为子孙后代创造和平、发展、合作、共赢的美好未来。
盐碱地泛指土壤中可溶性盐类含量过高，具有不良的物理、化学和生物学性质，致使大多数植物生长受到不同程度的毒害和抑制，甚至不能生长成活的土地。____。____。____。____；____。例如针对五大盐碱地，积极推广各地开展盐碱地改造的有效做法、技术和经验。
①一方面，要全面摸清盐碱地资源状况，开展信息普查
②这就需要深入腹地，摸清盐碱地资源的数量、质量、类型特征、空间分布和所有权归属等基本信息
③另一方面，要在盐碱地资源普查的基础上，研究编制盐碱地综合利用总体规划和专项实施方案，分区分类开展盐碱耕地改良治理
④然而，盐碱地却是我国耕地扩容、提质、增效的重要战略后备资源，是我国粮食增产的“潜在粮仓”，保护开发利用潜力巨大
⑤要落实藏粮于地战略，需要充分治理改良、开发利用盐碱地
提起小说，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。为了让同学们热爱文学，感受小说的魅力，班上组织了一次综合性学习活动，请你积极参与。
下面是同学们的活动策划：
◇活动时间：2023年11月10日下午3点 ◇活动地点：本班教室 ◇活动主题：走进小说世界，感受小说魅力 ◇宣传标语： | ◇活动节目： ·小说故事会 ·小说人物大家猜 ·课本剧改编 ·小说结局改编 |
①路见不平，拳打镇关西
②降妖除魔，扬威取经路
下面是小茗同学读《艾青诗选》时做的阅读卡，请你帮他一起完成。
时间 | 内容 | 批注 |
1933—1937年吹芦笛的诗人 | 我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的，大堰河的儿子… | 这首诗是作者的成名作《大堰河——我的保姆》，作者第一次使用艾青这一笔名。 |
1937—1941年时代的吹号者 | 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地…… | 诗句中的“鸟”象征着③▲；“土地”象征着祖国大地。 |
1941—1958年①▲ | 它的脸上和身上，像刀砍过一样，但它依然站在那里，含着微笑看着海洋…… | 诗中，作者赞美了“礁石”顽强的斗志，坚韧不拔的毅力，不向强权低头，不向暴力屈服的精神。 |
1978—1996年②▲ | 只是因为有了光，我们的大千世界，才显得绚丽多彩，人间也显得可爱…… | 诗歌表现了作者④▲的情感。 |
A归来的歌者
B艰难的求索者
B . 
C . 
D . 
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
天工翦水① ， 宇宙飘花，品之，有四美焉：落地无声，静也；沾衣不染，洁也；高下平均、匀也；洞窗掩映，明也。宜长松修竹，老梅片石；怪石峻嶒② ， 深林窈窕③；寒江远浦，断岸小桥；古刹层峦、疏篱幽径；老叟披蓑垂钓，骚人跨蹇④寻诗；小酌清淡，高楼长啸；船头茶灶飘烟，座上黛眉⑤把盏；老僧对座，韵士闲评：披鹤氅，纵步园林；御貂裘，登临山水。如此景况，何必峨眉⑥千尺？
（选自罗隐《雪》）
【注】①翦（jiǎn）水：指下雪。②峻嶒：léng céng，高耸突兀。③窈窕：深远，幽深。④蹇：jiǎn，驴。⑤
黛眉：青色的眉，代指女子。⑥峨眉：峨眉山。
⑴人鸟声俱绝 绝：
⑵强饮三大白 强：
⑶宜长松修竹 宜：
⑷黛眉把盏 把：
⑴雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
⑵如此景况，何必峨眉千尺？
读书的格局
张锦凯
①生而平凡，尽管生活充满艰辛，但小人物也有大格局、很喜欢那句“没有从天而降的英雄、只有挺身而出的凡人”。飞速变革的时代，鸿儒与白丁都在谈论格局。何谓格局？仁者见仁，智者见智。格局或许就是一种思想，“思想有多远，我们就能走多远”；一种胸怀，“心底无私天地宽”；一种从容，“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。从某种意义上讲，你读过多少书，格局就有多大，读书不是为了义务，而是为了格局。
②小时候，我很讨厌听到的夸赞是“这孩子真勤快”，潜意识里觉得这说明我有点笨；我最喜欢听到的表扬是“这孩子真聪明”，因为我是一个爱读书的“小眼镜”。从小爱阅读，是跟家庭的书香氛围有关的，因为诗书是家风之本——耕读传家久，诗书继世长。书香之家谱写了一个个平凡的中国人对书籍、对生活的真挚热爱与不懈追求，使人不再拘泥于生活的琐碎，而是看到了整个世界。书香，是一个家庭最亮丽的底色，因而让更多的家庭见贤思齐，使其中的成员从“自然人口”转变为“读书人口”，营造书香社会，滋养国民的大国涵养。家有诗书弘中华，从书香之家到书香中国，这是一个大格局：中华民族是勤劳、善良的民族，也是一个聪明的民族。
③一个人读书的格局，决定了他看世界的角度和宽度。毫无疑问，互联网是人类历史上最伟大的进步，让人们可以在最短的时间内实现信息共享，也就是经济学家弗里德曼所说，“世界是平的”。然而，这种以快捷、简短为特征的浅阅读的过度泛滥，让世界越来越平的同时，也让阅读的精神享受越来越贫瘠。浅阅读是为了休闲娱乐，而深阅读让你“知其所以然”，熟读而精思，书中的哲理与观点才能被我们理解，我们才能拆掉思维的藩篱，收获读书的乐趣。阅读的深与浅，就是格局的大与小，影响着你的一言一行，也潜移默化地改变着你的生活。
④同一本书，可以浏览，也可以精读；可以读一遍，也可以“旧书不厌百回读”。阅读的层次不同，自然也就感受到不同的意境，-领悟到不同的人生智慧，这就是读书的格局。读某一专题或某位名人大师的作品，若只读一本，那是在战术层面；而读丛书与全集，则是在战略层面。阅读的策略不同，就决定了是为工作生活需要而读书，还是为自身修养素质而读书，这就是读书的格局。只看某种类型的书，就看不到世界的精彩与复杂；博览群书，才可兼通古今，站在别人的肩上看世界，从一无所知到无所不知。阅读的视野不同，品味到的可能是“单锅小炒”，也可能是“满汉全席”，这就是读书的格局。
⑤一路旅行，我们面对名胜古迹、山川大河、文博字画时，如果不通过书籍了解其中的地理、历史以及文化背景，看到的就仅仅是一个表面，不能丰富阅历，拓宽视野。哲人曾说如果不读书，行万里路，也只是一个邮差。可能有人会对这种说法有抵触情绪，不过，细细思量，如果把读的书与万里路相结合，我们就能看到更大的世界，走过的路变成了阅历，读过的书变成了格局。
⑥摆脱平庸，唯有读书，做更好的自己。而这也是读书的格局，更是人生的格局。
中心论点 ① | 阅读智慧、心态 | 勤劳、善良、聪明 |
阅读角度、宽度 | ② | |
阅读的策略 | 精读、略读、反复读：③ | |
书籍的类型：单一型还是多样化，会影响阅读的视野，品味不同的阅读感受。 |
反诈乌龙
赖海石
有一段时间，电信诈骗非常猖獗。“猜猜我是谁”“转账到安全账户”等等套路轮番上演。我在社会上摸爬滚打多年，见多识广，从未中招。如果有兴趣，我还会把骗子玩得团团转
那次，我接到一个陌生电话，对方直呼我名：“大海，忙不忙啊？”
对方声音嘶哑，我问：“你是谁？感冒了吗？”
他说：“我的声音都听不出来了？哎，昨晚荔枝吃太多，上火了。”
我心里已明白八九分，便想耍一耍他：“你在家吗？你是不是李大明啊？”——其实我的同事李大明此时就坐在我旁边的办公桌前。
“嗯嗯，我在家，我是大明，我现在遇到一点麻烦……”
对方是骗子无疑了。我打开了免提，示意同事们一起听。
我说：“有什么麻烦，我能够帮到你吗？”
他说：“我昨晚喝醉了，跟人打架，把人家打住医院了，你能不能汇……”
我打断他的话：“我正想打电话告诉你呢，我上次借你的三十万元，本来说好下个月还给你的，我现在有钱了，提前还给你，今天早上已叫我老婆送去你家了。”
他停顿了一下，显然没有反应过来：“你说送了多少钱过来？”
我一字一字地说：“三——十——万——元，我是欠你这个数吧？”
他说：“对，对，三十万。”
我说：“估计现在快到你家门口了，你别走哦！领导来啦，先挂了。”
同事们哈哈大笑。
我公安局的朋友老刘，说他们最近搞警民共建，抓电信诈骗，若我有线索请配合。我问怎样配合？他说把我手机和他们系统联网……如此这般。
这天，机会来了。
我接到一个陌生来电，一接通，对方就说：“大海……”
嗓子嘶哑，明显又是骗子。
我一边问“你是哪个”，一边按老刘教的方法接入他们系统。
对方说：“你小子，我的声音都听不出来？”
我说：“知道知道，有什么事？”
他说：“我甲状腺做了手术，声音哑了，医生说三个月会正常，现在都半年了，还不见好。人家说如不赶快治好，一辈子都会哑声。听说进口的甲状腺素药有用，我想买点试试。可钱不够，你能不能寄点钱过来？我现在就在银行。”
我知道他编一大堆“手术”“药”之类的话，目的就是：要钱。而且已经在银行等着了。
这时，公安那边反馈回来的信息显示，骗子的位置已锁定，因骗子在外地，要协调那边的公安协助抓捕，需要时间，叫我尽量拖住，三十分钟内不要让骗子挪地，别让他溜了。
我对骗子说：“钱不是问题，要多少？”
他说：“两千元吧。”
我说：“你不要走，我回去宿舍拿银行卡，马上回来转账。”
他说：“哦，那我等等……”
放下电话，我激动不已，盼望骗子马上被绳之以法。
二十多分钟后，我接到指示，那边便衣公安已到位，要我继续通话好让他们找到骗子。于是我拨通了电话：“喂，我银行卡拿来了，你报卡号过来，我这就转账。”
于是他一字一字地向我报一串数字，报着报着，听他那边吵了起来：“……你们抓我干什么……”
我知道，那边“收网”了。
晚上，老刘打电话叫我过去单位和他一起去喝庆功酒。我驱车过去，老刘一见我，就拉着我的手走，说：“花了好半天才把骗子接回，我带你去见见他。这骗子，还赖上你了，冒充是你父亲。”
我见到那人，脑袋“嗡”的一声：他真是我父亲。
我说：“爸，您怎么搞起诈骗来了？”
“我几时诈骗了？我骗谁了？”父亲哑着嗓子说。
我说：“爸，您嗓子怎么这样？”
父亲说：“我上午不是在电话里跟你说了吗，甲状腺，手术后声音就哑了。医生说没事，大多数人甲状腺手术后声音都会哑，一般三个月会正常，现在都半年了，还不见好。听说进口的甲状腺素药有用，可钱不够，这才叫你寄点钱过来。”
我说：“您没跟我说，我不知道您有这病呀。”
父亲说：“这两年多，你回过一次家？打过一次电话？问过我一声身体好不好？寄过一分钱？”
我低下头，无言以对。我每天在外瞎忙，真是忙瞎了。我尴尬地看着老刘，恨不得地下有条缝一头钻进去。
⑴下面句子中加点的“又”有何表达效果？
嗓子嘶哑，明显又是骗子。
⑵请从描写的角度赏析下面句子。
我见到那人，脑袋“嗡”的一声：他真是我父亲。
题目一：让▲为生活增色
题目二：我心中的宝藏
要求：
①若选题目一，请在横线上将题目补充完整；
②立意自定，文体自选（诗歌除外）；
③不得在文中泄露个人和学校信息；
④不少于600字。书写工整，字迹清楚。
