一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题只有一个选项符合题意,1-5题每小题1分,6-10题每小题2分,共15分。)
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A . 烧火做饭
B . 摘菜洗菜
C . 淘米下锅
D . 扫地抹灰
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A . 食醋
B . 冰水混合物
C . 白酒
D . 铝合金
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A . 推广使用清洁能源
B . 工业废水处理达标后排放
C . 分类处理生活垃圾
D . 燃放烟花爆竹
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A . 往试管里送入固体粉末
B . 量取一定量的液体
C . 滴加液体
D . 用试管刷刷洗试管
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A . 氮气的体积分数约为78%
B . 空气中臭氧(O3)含量少,属于稀有气体
C . 氮气在焊接金属时常用作保护气
D . 植树造林可以净化空气
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6.
(2023九上·余江期中)
水是重要的资源,生活用水是经自米水厂净化处理过的。下列水处理过程中单一操作相对净化程度最高的是( )
A . 自然沉降
B . 过滤
C . 蒸馏
D . 活性炭吸附
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A . 闻气味
B . 观察颜色
C . 伸入燃着的木条
D . 倒入澄清石灰水
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A . 自然界绿色植物的光合作用产生氧气,同时消耗大气中的二氧化碳
B . 工业上分离液态空气制氧,利用的是液氧、液氮的沸点不同
C . 实验室电解水制氧气,生成氢气和氧气的质量比为1:8
D . 氧气能支持燃烧,可用作火箭燃料
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A . 反应中一个钠原子失去一个电子,形成相对稳定结构
B . 氯化钠固体由分子构成
C . 氯原子核外有两个电子层
D . 反应中Cl生成Cl- , 证明化学反应中元素种类发生改变
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10.
(2023九上·余江期中)
某同学利用如图甲所示装置测定空气中氧气的含量,其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃,瓶内压强用气体压强传感器测定,其变化如图乙所示。则下列分析合理的是( )
A . t1~t3 s均能观察到白磷燃烧并产生大量白烟
B . 从瓶内压强达到最高点直至t2 s时,瓶内温度始终保持不变
C . t2 s时瓶内的氧气已耗尽
D . t3s后的一段时间内瓶内压强又显著增大,其原因是温度又升高了
二、选择填充题(本大题包括3小题,每小题2分,共6分,先在A、B、C中选择-一个正确选项填在相应的括号中,然后在D处再补充一个符合题意的答案,每小题的选择1分,填充1分)
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11.
(2023九上·余江期中)
化学用语是学习化学的重要工具。下列表述正确的是(
)
A.+2价的镁元素:Mg2+
B.KMnO4:锰酸钾
C.五氧化二氮: N2O5
D.氨根离子:
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12.
(2023九上·余江期中)
镁在国防工业中应用广泛,镁元素的相关信息如下图所示,下列有关说法正确的是(
)
A.镁燃烧产生明亮的光,可用于制作照明弹
B.符号“2Mg” 可表示两个镁元素
C.镁原子核外电子数为24
D.碳-12原子质量为a,则镁原子质量为
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13.
(2023九上·余江期中)
小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,正确的是(
)
A.反应速率不变
B.反应速率加快
C.反应速率减慢
D.生成氧气的质量(选填“不变”、“增加”、“减少”)
三、填空与分析说明题(本大题包括4小题,共23分)
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14.
(2023九上·余江期中)
建立“宏观-微观-符号”之间的联系是学习化学的重要思维方法。下图是将二氧化碳转化成甲醇(CH
3OH)的微观模拟示意图。请你结合图示内容,回答下列问题:
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(1)
写出该反应的符号表达式,该反应中甲与乙的粒子数目之比为;
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(3)
乙粒子构成的物质属于 (选填“化合物”、“单质”或“混合物”)。
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15.
(2023九上·余江期中)
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。试分析下图并回答问题:
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(1)
氧元素位于元素周期表的第周期,铝元素属于元素(填“金属”或“非金属”);
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(2)
C粒子是(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”);若D是原子,则X=;
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(3)
A、B、C、D中属于同种元素的是。 (填字母序号);
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(4)
A粒子的化学性质与上图中(填字母序号)粒子的化学性质相似;
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(5)
B元素的单质在氧气中燃烧的反应符号表达式。
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(2)
工业上分离液态空气制氧气的变化属于(填“物理变化”或“化学变化”)。
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(3)
氮气的沸点为-196℃,氧气的沸点为-183℃,在蒸发的过程中,先被蒸发出来的是(填“氮气"或“氧气”)。
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(4)
任何物质我们都要辩证地看待,氧气既有有利的一面,也有有害的一面.请各写出一点:用途:;危害:。
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(1)
矿泉水中的钙、钾指的是(填“元素“或“单质”)。
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(3)
超滤是利用薄膜(仅允许小分子和离子通过)进行物质分离的技术。若水源中含有下列物质,推测该流程中“超滤”的主要作用是除去____ (填字母序号)。
A . 难溶性大颗粒
B . 可溶性钙、钾化合物
C . 可溶性高分子化合物
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(4)
臭氧的化学式O3的微观意义是(写出1点即可)。
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(5)
生活中,你提倡饮用白开水还是矿泉水,理由是。
四、实验与探究题(本大题包括2小题,共16分)
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(1)
A实验结束,剩余的气体主要成分是
(写化学式);实验不能用单质碳代替红磷的原因是
;待集气瓶冷却后,进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的
, 可能的原因是
(填一条即可)。
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(2)
B实验的化学反应符号表达式。产生氧气与氢气的质量比为。
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(2)
运用图1发生装置制取氧气,应选用的反应原理是(写反应符号表达式)。此发生装置中加棉花的目的是。
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(3)
图1中D装置可以用来干燥气体。欲收集一瓶干燥的氧气,气体应从 (选填“a”或“b")进入并与图2中的(选填“A”、“B”或“C”)收集装置相连。
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(4)
搭建如图3所示装置时,需要调整试管的倾斜角度,可松开 (选填“K1”、“K2”或“K3”)处的螺丝,待调整后再拧紧。
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(5)
实验结束时,下列两步操作中先进行的是
(填序号)。
a.移走并熄灭酒精灯b.断开试管与D装置之间的连接
五、计算题(本大题包括1小题,共10分)
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(1)
琥珀酸亚铁中氢元素与铁元素的质量比为(填最简整数比),主要成分的相对分子质量为。
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(2)
按治疗用量服用,成人每天最多补充铁元素的质量是多少?(列式计算,精确到小数点后2位)