江西省南昌县三江学校2023-2024学年八年级第二次阶段性...

更新时间：2024-01-15 浏览次数：27 类型：期中考试

一、填空题（共16分，每空1分）

1. (2023·南昌期中) 我们生活在光的世界中，太阳、点燃的蜡烛等这些能自行发光的物体叫作，为了方便研究，我们用一条带箭头的直线形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫作。

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2. (2024九下·兰州模拟) 琴和瑟是中华民族传统乐器，通过弹拨琴和瑟的弦可以发出悦耳动听的声音。琴和瑟可以发声，是由于弦的产生的，能辨别两种乐器发出的声音，主要是依据声音的不同。

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3. (2024八上·临泉期末) 雨后彩虹是太阳光通过空气中大量的小水滴后形成的七色彩带，这是光的现象；看电影时，我们从不同位置都能看到屏幕上的画面，是由于光在屏幕上发生了反射。

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4. (2023·南昌期中) 小明对一物体的长度进行了的五次测量，数据记录如下：25.1mm、25.2mm，25.1mm、28.2mm、25.3mm。其中明显错误的是mm，进行多次测量的目的是为了。

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5. (2023·南昌期中) 如图所示，一只白鹭正在飞离水面．白鹭向上飞行时，它在水中所成像的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”），白鹭在水中的像是（选填“实”或“虚”）像。

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6. (2023·南昌期中) 在城市的高架桥上安装如图甲所示的隔音墙，这是从减弱噪声，从而降低噪声对居民生活的影响；在居民区的街道旁能看到如图乙所示的标志，这是在减弱噪声。

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7. (2023·南昌期中) 生活中处处有物理。夏天，在太阳的照射下，树荫下会形成许多圆形的光斑，如图所示．这些光斑是太阳的（选填“像”或“影子”），它是由光的形成的。

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8. (2023·南昌期中) 如图所示，小明通过玻璃窗看见了房间里电灯的像，这是光的（选填“直线传播”、“反射”或“折射”）现象，当他将玻璃窗左右推动时，通过玻璃窗看到灯的像（选填“左右移动”或“静止不动”）。

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二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9~12小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题有两个或两个以上正确选项，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）

9. (2023·南昌期中) 估测是物理学中常用的测量方法，下列估测值最接近实际的是（　　）

A . 教室门的高度约为3dm B . 课桌的高度约为0.8m C . 初中生百米赛跑的成绩约为9s D . 小聪的心率约为70次/秒

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10. (2023·南昌期中) 下列生活现象中，由光的折射形成的是（　　）

A . 墙上手影 B . 水中倒影 C . 林间光线 D . 筷子“折断”

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11. (2023·南昌期中) 如图所示，这是端午节赛龙舟的情景，选手在鼓声的指引下整齐地划桨，下列说法中正确的是（　　）

A . 鼓手敲击鼓面越快，鼓声传播的速度越快 B . 鼓手在耳朵里塞上棉花，是在传播过程中减弱噪声 C . 选手们听到的鼓声是由鼓面振动产生的，鼓声的传播需要介质 D . 鼓声震耳欲聋，说明鼓声的音调高，选手通过响度来辨别鼓声

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12. (2024八上·武威期末) 小明在公园的湖边散步时，看到湖里有一群锦鲤。下列能正确反映他看到锦鲤的光路图的是（　　）

A . B . C . D .

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13. (2023·南昌期中) 如图所示，一束光经平面镜反射后，照到墙上的E点。若要使反射光射到墙上的F点，下列操作可行的是（　　）

A . 平面镜不动，入射光向上平移一段距离 B . 平面镜不动，入射光绕入射点顺时针转动一定角度 C . 入射光不动，平面镜顺时针转动一定角度 D . 入射光不动，平面镜向右平移一段距离

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14. (2023·南昌期中) 如图所示，这是一个由一根细绳一端系一个小铁块做成的摆，小明用秒表测出了这个摆的周期（周期是摆动一个来回所用的时间）后，想探究摆的周期与什么因素有关。他的猜想有两个：①与小铁块的质量有关；②与细绳的长度有关。下列做法正确的是（　　）

A . 要验证猜想①，需要保持小铁块的质量不变，改变细绳的长度 B . 为了计时准确，释放小铁块与按动计时按钮应该同时进行 C . 若测出摆动30个来回的时间，再算出摆的周期，可以减小误差 D . 若没有秒表，可以用脉搏细心准确地测定摆动的周期

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三、计算题（共22分，第15小题6分，第16、17小题各8分）

15. (2023·南昌期中) 某次在高空发生闪电打雷，若声音在空气中的传播速度是340m/s（不计光的传播时间），小明看到闪电隔3秒后听到雷声，则：
1. （1）打雷的位置离小明有多远？
2. （2）光在空气中的传播速度约为3×10⁸m/s，若以此速度前进，同样3秒钟时间，光走过的距离是多少千米？
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16. (2023·南昌期中) 蝙蝠在捕食昆虫时会发出一种每0.1s振动9000次的声音，声音碰到昆虫后会反射回来，蝙蝠听到回声后可以确定昆虫的方位。某次飞行中，蝙蝠在距离昆虫s₁=90m处发出声波，蝙蝠向昆虫方向经0.5s飞行10m后，刚好收到从昆虫身上反射回来的回声。
1. （1）蝙蝠发出的声音的频率为多少？该声音人耳是否能听到？
2. （2）从蝙蝠发出声波到蝙蝠收到回声时，声波传播的距离为多少？
3. （3）蝙蝠发出的声波在空气中传播的速度为多少？
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17. (2023·南昌期中) 我国一新型载人潜水器，对某海域进行探测。其下潜的速度为10m/s，从接触水面开始计时，50s时悬停，向海底发射一束超声波，12s后收到信息。求：（超声波在海水中的速度是1500m/s）
1. （1）潜水器下潜50s后的深度；
2. （2）潜水器悬停处距海底的距离；
3. （3）潜水器潜到海底还需要的时间。
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四、实验与探究题（共28分，每小题7分）

18. (2023·南昌期中) 亲爱的同学，请利用你所学的物理知识解答下列问题。
1. （1）使用前，首先应观察刻度尺的、分度值和零刻度线。图1中读数正确的是；
2. （2）用图2所示的量筒和量杯测液体体积时，液体越多，用（选填“量筒”或“量杯”）测量时的误差就越大；
3. （3）图3中停表的大表盘的分度值是，停表的读数是s；
4. （4）为了探究“音调与什么因素有关”，小凡设计了下面A、B、C三个实验，如图所示，其中你认为不能够完成探究目的的是（填字母），通过探究可知：音调是由发声体振动的决定的。
  A．使纸板接触齿数不同的齿轮
  B．将正在发声的音叉触及面颊有震感
  C．改变薄塑料滑过梳子的速度
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19. (2023·南昌期中) 实验一：在“探究光反射的规律”时，小宇进行了如图甲所示的实验。
1. （1）先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板放在平面镜上且与镜面保持；白色的硬纸板表面应尽可能（选填“光滑”或“粗糙”）；
2. （2）小宇让一束光线AO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OB，然后将纸板绕ON向后折，如图乙所示，此时在NOF面上看不到反射光线；为了确定此时反射光线的位置，小宇将纸板沿PQ剪开，只将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的（选填“上部”或“下部”）会看到反射光线．此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在。
3. （3）实验二：如图丁所示，这是某同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路图，经过多次实验并记录了如下数据。
  入射角α
  10°
  30°
  45°
  60°
  折射角β
  7.1°
  20.7°
  30°
  37.8°
  实验中，使用光具盘除了能显示光路外，其好处是可以；
4. （4）根据表格中的数据还可以判断：当光从空气斜射入玻璃中时，其折射角（选填“大于”、“小于”或“等于”）入射角；
5. （5）当光以30°的入射角从玻璃斜射入空气中时，其折射角是。
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20. (2023·南昌期中) 【探究名称】探究平面镜成像的特点
【问题】小明在实验室找到了刻度尺，光屏、火柴、大白纸及如图甲、乙所示的器材，探究平面镜成像特点。
【证据】
1. （1）你认为探究活动中应选用作为实验用的“平面镜”，应选用两支蜡烛作为实验中的蜡烛A、B。（均填序号）；
2. （2）如图丙，在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。蜡烛B替代的是（选填“点燃的蜡烛A”或“点燃的蜡烛A的像”）；
3. （3）通过多次实验得到表格中的实验数据如下；
  物到玻璃板的距离/cm
  2
  3
  5
  6
  7
  10
  像到玻璃板的距离/cm
  2
  3
  5
  6
  7
  10
  【解释】分析实验数据得出，平面镜所成的像与物的大小，且像与物到平面镜的距离；
  【交流】小明想进一步探究平面镜所成的像与物的位置关系，他应将蜡烛改成图丁中的（选填“a”、“b”或“c”）光源进行实验。
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21. (2023·南昌期中) 【探究名称】探究不同材料的隔音性能
【问题】小明想通过比较几种材料（毛线、报纸、棉花、泡沫）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作为耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有机械闹钟、鞋盒。
【证据】
1. （1）小明应在（选填“较安静”或“较吵闹”）的环境中做实验；
2. （2）小明将机械闹钟放入鞋盒，在其四周塞满待测材料，盖上盒盖，设计了以下两种实验方案：
  A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的（填声音的特性）；
  B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音时为止，比较此时距鞋盒距离。
3. （3）下列表格是为上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是表；
  表一
  材料
  毛线
  报纸
  棉花
  泡沫
  响度
  较响
  响
  很弱
  弱
  表二
  材料
  毛线
  报纸
  棉花
  泡沫
  距离/m
  3.5
  4.1
  2.5
  3.0
4. （4）【解释】实验中待测材料的隔音性能由好到差的排列顺序为；
5. （5）【交流】小明设计的方案B利用了离声源越远，听到声音越的原理；
6. （6）你认为方案更优，理由是。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

江西省南昌县三江学校2023-2024学年八年级第二次阶段性...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

物到玻璃板的距离/cm	2	3	5	6	7	10
像到玻璃板的距离/cm	2	3	5	6	7	10

入射角α	10°	30°	45°	60°
折射角β	7.1°	20.7°	30°	37.8°

材料	毛线	报纸	棉花	泡沫
响度	较响	响	很弱	弱

材料	毛线	报纸	棉花	泡沫
距离/m	3.5	4.1	2.5	3.0