浙教版七年级下册科学-第三单元-第4节牛顿第一定律

更新时间：2024-01-09 浏览次数：55 类型：同步测试

一、单选题

1. 下列有关运动和力的说法中，正确的是（）

A . 力是维持物体运动的原因 B . 力只能改变物体运动的快慢，不能改变物体运动的方向 C . 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 D . 重力的方向总是竖直向上的

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2. 站在静止汽车上的乘客，当汽车突然启动时，乘客会向后倾倒。对此现象有下列分析，按照发生的顺序排列正确的是（）
①汽车突然启动 ②乘客的身体向后倾斜 ③乘客与汽车都处于静止状态

④乘客的身体由于惯性要保持静止 ⑤乘客的脚受到底板的作用力，由静止变为运动

A . ①④⑤②③ B . ③⑤①②④ C . ③④①⑤② D . ③①⑤④②

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3. 下列现象由惯性造成的是（）

A . 草地上滚动的足球慢慢停下 B . 紧急刹车时，站在车上的乘客向前倾倒 C . 成熟的苹果从树上掉下 D . 下落的乒乓球触地反弹

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4. (2022·南湖模拟) 图像分析是一种重要的学习方法。如图甲，为1N的物体A在水平地面上受到一个水平力F的作用，它的v-t图像如图乙所示。若t=3s时，物体A与水平地面间的摩擦力为20N，则t=6s时作用在物体A上的水平力F大小为（）

A . F=100N B . F=20N C . F<20N D . F>20N

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5. (2022·西湖模拟) ”天宫课堂”中，男航天员固定在原地将冰墩墩抛向女航天员，冰墩墩被抛出后，沿原有方向匀速前进。下列说法正确的是（）

A . 冰墩墩匀速前进时受到了男航天员对它的推力 B . 冰墩墩被拋出前没有惯性 C . 冰墩墩在”天宫”中的质量比在地面时小 D . 以冰墩墩为参照物，男航天员在后退

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6. (2023八上·慈溪开学考) 如图所示，光滑水平面上的小车在拉力F的作用下运动，在拉力逐渐减小的过程中，小车的速度将（）

A . 逐渐减小 B . 逐渐增大 C . 保持不变 D . 先减小后增大

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7. (2023八上·余杭开学考) 体重为50kg的小杭与体重为70kg的小科进行百米赛跑比赛时，两人同时出发，小杭先冲过终点，下列有关惯性的说法正确的是（）

A . 小杭先冲过终点，速度大，所以小杭的惯性比小科大 B . 小杭的质量更小，所以小杭的惯性比小科小 C . 小科在跑步过程中，经历了加速、减速的过程，所以小科的惯性先变大后变小 D . 小科站在起跑线上，准备起跑时不具有惯性

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8. (2023·江山模拟) 五一假期，小科妈妈开车带着小科到郊外去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（）

A . 汽车配备安全气囊，是为了避免突然启动过程中由于惯性造成的伤害 B . 汽车紧急刹车时，小科向前倾，是由于受到惯性力的作用 C . 高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大 D . 由于惯性，即使紧急刹车，汽车仍需要向前滑行一段距离才停下来

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9. (2023七下·柯桥期末) 滑板是一项很”酷”的运动。当小柯以速度v冲到斜坡的图中位置时，若外力全部消失则小柯与滑板将（）

A . 在最高点停下来 B . 水平方向匀速直线运动 C . 沿斜坡自由滑下来 D . 斜向上匀速直线运动

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10. (2023七下·金东期末) 关于牛顿第一定律和惯性，下列说法正确的是（）

A . 牛顿第一定律是通过实验直接得出的 B . 一切物体都具有保持原来运动状态的性质 C . 牛顿第一定律说明物体的运动需要力来维持 D . 高速行车时司乘人员系安全带是为了减小惯性

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11. (2023七下·常山期末) 在学习牛顿第一定律的时候，做了如图三次实验(假设斜面光滑)。下列叙述正确的是（）

A . 三次实验的小车质量可以不相等 B . 实验需要比较相同时间内通过的距离 C . 小车受到的摩擦力越小，运动状态改变的就越慢 D . 运动的小车最终停下来是因为没有受到力的作用．

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12. (2023七下·富阳期末) 如图所示的四种情景中，为了预防惯性造成危害的是（）

A . 跳远前的助跑 B . 溜冰时脚向后蹬地 C . 锤头松了撞击锤柄 D . 司机系安全带

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13. (2023·丽水) 2023年5月20日，丽水“山水诗路浆板赛"开赛。比赛时人在板上用力划桨，板船快速前行。下列说法正确的是（）

A . 以岸边的树木为参照物行进中的板船是运动的 B . 桨对水的作用力和水对桨的作用力是一对平衡力 C . 划桨时板船会前进说明力是维持物体运动的原因 D . 停止划桨后板船仍能前进是由于受到惯性的作用

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14. (2023七下·义乌期中) 如图所示，若小球向右摆动到最高点时，绳子断裂，此后小球的运动情况是（忽略空气阻力）（）

A . 加速直线下落 B . 匀速直线上升 C . 匀速直线斜向上运动 D . 沿水平方向向右做匀速直线运动

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15. (2023七下·兰溪期中) 如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m₁、m₂的两个小球，随车一起做匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球(设车无限长，其他阻力不计)（）

A . 一定相碰 B . 一定不相碰 C . 若m₁＜m₂ ，则肯定相碰 D . 无法确定是否相碰

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16. (2023七下·兰溪期中) 下列与惯性有关的生活现象中，为了防止物体惯性带来危害的是（）

A . 锤头松了，将锤柄向下撞击地面，锤头紧套在锤柄上 B . 洗过手后，用力向下甩手，可以甩掉手上的水珠 C . 汽车行驶时，驾驶员需系好安全带 D . 跳远运动员为了跳得更远，在起跳前总要助跑一段距离

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二、填空题

17. 将两张同样的纸分别剪出两个相同的缺口，并在其中一张纸中间部分下端夹一个夹子，如图甲、乙所示。小科和小江各捏住一张纸上沿的两端，拿起后都让纸面竖直且保持静止，此时，夹子受到纸对它的摩擦力大小自身重力大小。然后，他们用力迅速向两边拉，图甲中纸断成两截，图乙中纸断成三截，多次实验结果均相同。图乙中纸断成三截是因为中间部分夹上夹子后，导致惯性增大。

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18. (2022·南湖模拟) 小秀发现乘车系安全带时拉动安全带很轻松，对它怎么能起到保护作用充满好奇。如图是一种汽车安全带控制装置的示意图，这个装置主要包括棘轮、锁棒和复摆，它们都能绕各自转轴转动。当汽车处于静止或匀速直线运动时，复摆竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，乘员能拉动安全带。当汽车突然刹车时，复摆由于，绕轴转动，使得锁棒转动锁定棘轮，乘员就拉不动安全带。从图中复摆的位置可判断此时汽车的运动方向可能是（选填”向左”或”向右”)。

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19. (2023七下·余杭期末) 小金同学为模仿伽利略斜面实验”探究阻力对物体运动的影响”(如图甲)。让同一辆小车分别滑到铺有毛巾、棉布和玻璃的平面上，观察并记录小车水平滑行的距离。(不计空气阻力)
1. （1）在实验过程中，该同学让小车从斜面的同一位置静止释放，这一操作的目的是。
2. （2）小金根据图甲实验绘制出小车速度一时间关系图，其中在玻璃表面滑行的图象是(选填”a”、”b”或”c”)。
3. （3）图丙是各科学家先后对”运动和力”关系的不同观点，下列说法正确的是。
  
  A . 亚里士多德认为运动物体在不受力时会停止运动 B . 伽利略提出力是维持物体运动状态的原因 C . 相对牛顿的观点，笛卡尔观点未涉及静止物体 D . ”牛顿第一定律”是牛顿通过实验直接得出的结论 E . 科学观点的形成是一个不断完善、修正的过程
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20. (2023·舟山模拟) 如图甲为一轻质弹簧自然伸长时的状态，图乙为弹簧上放一个重为15N的钢球静止时的状态，已知弹簧的缩短量与受到的压力成正比，AB=6cm，BC=2cm。当钢球处于B位置时，弹簧对钢球向上的力是N；当钢球从高处自由落下到最低点C位置时，弹簧对钢球向上的力是N；钢球从C位置向上运动到B位置的过程中，钢球的运动状态为（填“匀速”或“加速”或“减速”）。

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21. (2023·上城模拟) 图甲为玩具“弹跳杆"及组成部件，使用弹跳杆进行弹跳运动时，弹簧从被压缩到最短位置开始将人连同杆竖直向上弹起，直到人和杆到达最高处，图乙是小金玩弹跳杆时由最低位置上升到最高位置的过程（跳杆、弹簧和脚踏板的质量、弹簧和脚踏板与跳杆间的摩擦力忽略不计）。
1. （1） a→b的过程中，弹簧的弹力将(选填“增大”“减小”或“不变”，下同)，小金的机械能将.
2. （2） a→c 的过程中，小金的速度将(选填增大”“减小”“不变”或“先增大后变减小”)
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三、实验探究题

22. (2023九上·温州开学考) “牛顿第一定律"的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，让小车从斜面滑下，在不同物体表面上运动的距离如图所示。
1. （1）为控制小车到达水平面的速度相同，具体操作为。
2. （2）由图可知，小车受到的阻力越小，速度减小得越(选填“快”或“慢”)
3. （3）实验推理：若水平物体的表面绝对光滑时，那么小车将一直保持匀速直线运动。“在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象概括出规律”是一种重要的思想方法。当年，牛顿还用这一方法研究过另一个问题，牛顿注意到：人们沿水平方向抛出去的石块，运动一段距离后会落回地面：沿水平方向抛石块的力越大，石块的落地点就会越远。他想：如果使用一门大炮用非常非常大的力沿水平方向将石块抛出，会怎样？假设地球是圆的，于是他做出了一个大胆的推理：石块将会绕地球做运动。(不考虑石块脱离地球和空气阻力)
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23. (2023·衢州) 小科发现汽车启动时，车内挂件总是向后摆动，而汽车刹车时，挂件又总是向前摆动。这是为什么呢？于是他用乒乓球、实心铁球（体积与乒乓球相同）、带轮子的透明有盖容器、细线、水等在水平地面上进行研究。
1. （1）如图甲，将一个乒乓球用细线悬挂在容器的盖上，推动容器向右运动的瞬间，可观察到乒乓球向摆动。这是因为向右推动容器时，细线上端和容器一起向右运动，由于乒乓球具有惯性，仍保持原有的静止状态，于是观察到乒乓球摆动。
  老师给出另一种解释：乒乓球与等体积的空气相比，乒乓球的质量大，惯性也大，所以乒乓球比空气更容易保持原有的运动状态。在容器被推动的瞬间，空气随容器一起运动，而乒乓球仍在原来位置，于是观察到乒乓球摆动。
2. （2）小科将实心铁球也用等长的细线悬挂在容器的盖上，继续实验。向左推动容器的瞬间，观察到两球摆动方向相同（如图乙），但细线偏离竖直方向的最大角度不同，且最大角度αβ（选填“大于”或“小于”）。
3. （3）如图丙，将细线一端系住乒乓球，另一端固定在容器底部，铁球用另一等长细线悬挂在盖上，往容器中注满水，并盖上盖子。请你在答题纸相应位置上画出向左推动容器的瞬间，两球在容器中的大致位置，两球这样的摆动，则可说明质量大的物体惯性大。
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24. (2023·温州模拟) 小缙和小华利用如图所示斜面进行有关探究活动，请回答下列问题：
1. （1）【探究一】小缙设计了图甲所示的实验，他每次控制小球在斜面的同一高度自由静止释放，在水平面上第一次铺上毛巾，第二次铺上棉布，第三次铺上玻璃，观察A球在水平面上运动距离的远近。
2. （2）小缙根据小球在毛巾表面运动距离最近，玻璃表面运动距离更远的事实，得出结论：若运动的小球在没有摩擦的水平面上，将一直作匀速直线运动。他得出以上结论的过程，应用的科学方法
  是。
3. （3）【探究二】小华设计图乙所示的实验，探究动能大小的与质量的关系。她控制质量不同的小球从斜面上同一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块(不计空气阻力)，比较木块运动距离的远近。
  小华“控制质量不同的小球从斜面上同一高度由静止开始滑下”的目的是。
4. （4）请写出图甲实验与图乙实验中，一个操作上的不同之处：。
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四、解答题

25. (2023七下·东阳期末) 人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点。
①牛顿：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

②亚里士多德：物体在水平面上的运动需要借助外力维持，如果外力停止作用，物体就要静止下来。

③伽利略：如果物体在运动中不受力的作用，它的速度将保持不变。
1. （1）以上三种观点形成的先后顺序是(填序号)。
2. （2）伽利略和亚里士多德关于力和运动的关系的分歧是。
  伽利略设想了一个理想实验有力地证明了他的观点的正确性，如图所示，设想的步骤为：
  
  ①用两个对接的斜面，让静止的小球沿左斜面滚下，小球将滚上右斜面；
  
  ②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度；
  
  ③减小右斜面的倾角，小球在该斜面上仍然会达到原来的高度；
  
  ④继续减小右斜面的倾角，最后使它成水平面，小球会沿水平面做持续的匀速直线运动。
3. （3）上述的设想实验步骤中，有一个是实验事实，其余都是理想化推论，其中属于理想化推论的是。
4. （4）伽利略的理想实验不能直接证明牛顿第一定律，理由是不受外力作用的物体是不存在的，是一种理想情况，在伽利略实验的基础上还需要才能得出牛顿第一定律。
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五、综合说理题

26. (2023七下·兰溪期中) 如图所示的大卡车和小轿车都是交通工具，但它们有很多不同之处：①大卡车的车轮比小轿车的车轮多且大②大卡车的前挡风玻璃安装角度较直，而小轿车的前挡风玻璃安装角度则是稍倾斜的：③高速公路上行驶时大卡车限速比小轿车要低。请你运用所学的知识解释上述不同之处的原因。

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试卷信息

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初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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