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江西省赣州市崇义县2023-2024学年八年级上学期期中生物...

更新时间:2024-04-12 浏览次数:8 类型:期中考试
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
二、填空题(本题共计5小题,共计30分)
  • 21. (2023八上·崇义期中) 如图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

    1. (1) 生物A是一种农业害虫,它的体表有坚硬的 ,可以起保护和支持作用,并能防止体内水分的蒸发。
    2. (2) 生物B的呼吸器官是 ,身体呈梭形,有利于减小在水中游泳时的阻力。
    3. (3) 生物C生活在水中和潮湿的陆地,用肺呼吸,兼用 呼吸。
    4. (4) 生物D的前肢变成 ,骨中空,内充气体,它特有的呼吸方式,能保证飞行时氧气的充足供应。
    5. (5) 生物E在生殖发育方面的突出特点是 ,保证了E比其他生物的后代有较高的成活率,牙齿分化是这类动物特有的特点。
    6. (6) 上述类群中属于恒温动物的有 。(填字母)
  • 22. (2023八上·崇义期中) 请阅读下列材料并回答问题;

    材料一:鲸鱼作为体型庞大的海洋生物,它死亡之后掉落到海底的过程,漫长而复杂,之后大量厌氧细菌进入鲸骨中,分解鲸骨中丰富的脂类,形成富硫环境,从而为一些细菌提供能量来源。

    材料二:斑头雁是世界上飞得最高的鸟类之一,8小时就能飞越海拔接近9000米的喜马拉雅山脉。斑头雁飞翔时双翼拍打用力,振翅频率高,在迁徙过程中会飞越珠峰,为此它在低温的情况下可以承受仅有海平面上30%的氧气浓度,他们体内的血红蛋白与氧结合的速度要快。

    1. (1) 动物界中往往有一些“名不副实”的动物,材料一中真正属于鱼类的是 
    2. (2) 据材料二可知,斑头雁飞越喜马拉雅山需要克服的两个重要环境限制因素为 和空气的含氧量。斑头雁能够适应这样艰苦的飞行环境与其形态及生理特点有关,表现在其体表丰厚的羽毛可以 ,且在寒冷条件下,斑头雁的血红蛋白与 结合更紧密,肌肉细胞周围毛细血管分布密集,通过 作用可为骨骼肌细胞提供更多能量。
    3. (3) 斑头雁的 上附着发达的肌肉,能牵动两翼快速飞行。
  • 23. (2023八上·崇义期中) 福寿螺原产于南美洲亚马孙河流域,1981年开始引入我国各地饲养。如今,福寿螺造成了引入地区其他水生生物的生存面临威胁。
    1. (1) 动物根据体内有无 可分为脊椎动物和无脊椎动物。
    2. (2) 福寿螺生活在淡水中,身体柔软,靠贝壳来保护身体。从分类分析福寿螺属于 动物。
    3. (3) 福寿螺的防治方法有人工捕杀、化学防治、生物防治等。有的地方利用鸭子、青鱼喜食幼螺的习性,通过放养鸭群和青鱼来降低幼螺数量的方法,这种防治方法属于 ,它的好处是 
    4. (4) 由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:蚯蚓用 进行呼吸;福寿螺的呼吸器官是 
  • 24. (2023八上·崇义期中) 如图为一位同学用两片长方形的木板1和2、两条松紧带3和4、一颗螺丝5制作的肌肉牵拉骨运动的模型和关节的模型图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 图甲中的1、2模拟的是 
    2. (2) 根据图甲中的虚线箭头判断,此时4应处于 状态;如果5表示肘关节,那么此过程表示 动作。
    3. (3) 关节在运动中起支点作用,关节周围由[②]包裹着,内部形成密闭的关节腔。
    4. (4) 运动不仅靠运动系统来完成,还需要其他系统如系统的调节。激烈运动需要消耗大量的能量,这些能量主要是由细胞中的进行呼吸作用产生。
  • 25. (2023八上·崇义期中) 具有社会行为的动物,它们可以靠动作、声音和气味等进行信息传递。那么蚂蚁是如何进行信息传递的呢?下面是某同学对蚂蚁通讯的探究实验,请据图回答问题:
    1. (1) 提出问题:蚂蚁 
    2. (2) 作出假设:

      实验步骤:

      ①将三块小石头放在盛有清水的容器内,创建三个小岛A、B、C,小岛间用两根小木条当作“桥”连接起来(如图)。

      ②现将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛上什么都不放

      ③一段时间后将连接B、C岛和A、B岛之间的“桥对换,观察蚂蚁的行为有什么变化。

    3. (3) 实验分析:

      步骤①设计的主要目的是:蚂蚁只能通过山小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛。

      预测步骤②观察到蚂蚁的行为是:

      预测步骤③观察到蚂蚁的行为是:

    4. (4) 实验结论;蚂蚁依靠 进行通讯。
    5. (5) 本实验在移动“桥”时要用镊子,而不能用手直接移动的原因是 

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