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云南省文山州麻栗坡县八布乡两校2023-2024学年七年级上...

更新时间:2024-04-08 浏览次数:4 类型:期中考试
一、单选题(本大题共18小题,共45分)
  • 1. (2023七上·麻栗坡期中) 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代( )

    ①是人生发展的一个新阶段

    ②是成长中的重要时代

    ③具有独特的价值和意义

    ④无足轻重

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①②③④ D . ②③④
  • 2. (2023七上·麻栗坡期中) 中学生活的许许多多,都是生命馈赠给我们成长的礼物。这些成长的礼物是指( )

    ①中学生活的新环境能重塑一个“我”

    ②中学生活给我们提供了发展自我的多种机会

    ③中学生活意味着我们有新的机会和可能

    ④中学生活意味着我们要面临新目标和挑战

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①②③④ D . ②③④
  • 3. (2023七上·麻栗坡期中) “人生由两条路汇聚而成,一条用心走,叫梦想,叫现实。心走得太快,现实就会显得苍白,梦不会高飞。”这段话说明,要实现精彩的人生就必须( )
    A . 正确处理梦想与现实之间的关系 B . 制定适合自己的切实可行的计划 C . 在行动之中不断调整人生的目标 D . 从小就立志成才不断地追求卓越
  • 4. (2023七上·麻栗坡期中) 对下列说法解读正确的是( )


    说法

    解读

    A

    难过的时候抱抱自己,允许自己脆弱一会儿

    情绪的表达会影响人际交往

    B

    友谊是两颗心真诚相待

    正确对待交友中受到的伤害

    C

    成功易使人陶醉,莫把百尺当尽头

    努力是梦想与现实间的桥梁

    D

    一滴水只有放进大海里才永远不会干涸

    个人不能离开集体单独生存

    A . A B . B C . C D . D
  • 5. (2023七上·麻栗坡期中) 安徽省宣城市宣州区一小的学生学习表演皮影戏。这种学习( )

    ①可以获取皮影戏方面的知识

    ②能够自觉接受传统文化教育

    ③只有在学校里才能够完成

    ④能够打开生命的视窗,让面前的世界更精彩

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 6. (2023七上·滨海月考) “世事洞明皆学问,人情练达即文章。”可见学习(  )

    ①不仅仅局限于学校

    ②不仅表现为知识的掌握、能力的提高,还体现在情绪、情感方面的体验和感悟

    ③体现在一切经历中:学习思考、认识世界、关爱他人、遵守规则等

    ④只有读书写文章,才算得上是学习

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 7. (2023七上·麻栗坡期中) 九年级(4)班开展对同学“微行为”的评价活动。以下评价正确的是(   )

    微行为

    评价

    坚持主动按时起床

    ①自主意识强,有意志力

    上课不专心听讲,考试前搞突击

    ②懂得自主学习,学习效率高

    主动帮助值日和有困难的同学

    ③关爱他人,乐于奉献

    发现公共场所有安全隐患,主动报告

    ④遵守公共秩序

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ①③④
  • 8. (2023七上·麻栗坡期中) 下面能够体现“青春由磨砺而出彩”的有( )

    ①悦纳自己的生理变化,促进生理和心理的协调发展

    ②体会青春的美好,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理矛盾

    ③正确对待学习压力,培养正确的学习观念,努力学习

    ④勇于面对生活中的磨难和挫折,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质

    A . ①②③ B . ①②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 9. (2023七上·麻栗坡期中) 只有正确认识自己、评价自己,才能恰如其分地运用自己的长处,避开自己的短处,运用正确的方式处理所遇到的问题,下列做法有助于正确认识自己,评价自己的是(    )

    ①从生理、心理、社会等方面认识自己

    ②通过自我观察和分析,对自己有一个恰当的自我评价

    ③重视他人评价,不固执,用心聆听

    ④对于他人带有贬损的评价,虚心接受

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 10. (2023七上·麻栗坡期中) “梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,“尺有所短,给我们的启示是( )

    ①人各有长处和短处,但都有可取之处

    ②我们要找到自己的特长,并有意识去发展它

    ③要正确看待自己,懂得扬长避短

    ④只有利用自己的长处,才能成功

    A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
  • 11. (2023七上·麻栗坡期中) “经验、环境和遗传造就了你的面目,无论是好是坏,你都得耕耘自己的园地,你都得弹起自己琴弦。”这句话告诉我们的道理是( )  
    A . 每个人的生理特征是可以通过自己决定的 B . 要学会接纳自己,并努力做更好的自己 C . 学会欣赏别人、模仿他人,才会使自己的体态、容貌更漂亮 D . 每个人的体态、容貌是后天可以塑造的
  • 12. (2023七上·麻栗坡期中) 小明生性内向,不善言辞,经常被个别同学嘲笑。为此,认为自己一无是处。对此,下列适合提给他的建议有( )

    ①每个人在性格等方面都有自己的特点,我们要学会接纳自己

    ②听取别人的看法容易让人不自信,所以,不用理睬别人的说法

    ③相信自己,努力挖掘自己的潜能

    ④发现自己的长处,学会欣赏自己

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 13. (2023七上·麻栗坡期中) 欣赏下面的漫画,你能从中得到的信息有( )

    ①随着交往的不断深入,朋友之间的关系更加密切

    ②交往的范围在不断扩大,朋友圈也在不断扩大

    ③随着社会的发展,网上交往已经代替了现实交往

    ④随着科技的发展,我们交往的范围扩大了

    A . ①②③④ B . ①②④ C . ①③ D . ②④
  • 14. (2023七上·麻栗坡期中) “就让我来关心你,就像关心我自己,就让我来帮助你,这世界会变得更美丽。”这句歌词告诉我们( )

    ①和朋友在一起,朋友的支持和关心能让我们得到精神上的满足

    ②友谊是双向的,友谊是接受,也是付出

    ③友谊让我们共同分享,也相互分担

    ④友谊让我们彼此传递温暖,在相处中体验积极的情感

    A . ①③④ B . ②③④ C . ③④ D . ①②③④
  • 15. (2024七上·东阿期末) 是子曾说过:“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。”下列说法与此相同的是(  )
    A . 近朱者赤,近墨者黑 B . 交朋友要讲江湖义气 C . 交友原则一定要坚定 D . 欣赏他人,赞美他人
  • 16. (2023七上·麻栗坡期中) 小旭同学品学兼优,许多同学暗暗把他当成赶超对象,而他却总是热心地为同学答疑解惑。他认为“帮助别人也是提升自我”。小旭同学(  )
    A . 缺乏正确的竞争意识 B . 太傻,不懂得竞争比友谊重要 C . 过于相信自己的能力 D . 能正确处理竞争与友谊的关系
  • 17. (2023七上·麻栗坡期中) 当我们同学与同学之间发生矛盾时,正确的处理方法是( )
    A . 自认倒霉,忍了算了 B . 叫我的好朋友来找他算账 C . 向班主任老师或学校领导、学校保卫报告,请求他们协调处理 D . 请自己的家长来找对方同学理论
  • 18. (2023七上·麻栗坡期中) 友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护( )

    ①用心去关怀对方

    ②任何事情都替朋友做决定

    ③学会正确处理冲突

    ④学会正确对待交友中的伤害

    A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
二、简答题(本大题共3小题,共55分)
  • 19. (2023七上·麻栗坡期中) 【编织梦想成就人生】

    中央宣传部、中央文明办、文化和旅游部、国家广播电视总局、中国文联联合印发《关于开展2022年“我们的中国梦”——文化进万家活动的通知》。

    1. (1) 中华民族近代以来最伟大的梦想是什么?
    2. (2) 人生不能没有梦想,说说你的梦想是什么。
    3. (3) 编织人生梦想有什么重要意义?(两条即可)
    4. (4) “未来属于青年,希望寄予青年。”作为新时代的中学生,如何让自己的梦想成真?(至少三条)
  • 20. (2023七上·麻栗坡期中) 中学时代是人生最美好的年华,面对刚开启的中学生活,我们走在寻找自己、发现自己的路上,希望自己能飞得更高、更远,做更好的自己。
    1. (1) 中学时代具有怎样的意义?
    2. (2) 走在寻找自己、发现自己的路上,我们该如何接纳自己?(写出两点即可)
    3. (3) 我们应该如何做更好的自己?(写出两点即可)
  • 21. (2023七上·麻栗坡期中) 材料一:独学而无友,则孤陋而寡闻。

    一礼记

    材料二:朋友是心灵之窗的一把钥匙;成劝时,有朋友的一声喝彩,有朋友的一声安慰;摔倒时;失败时,有朋友的一声鼓励。

    阅读上述材料,回答下列问题

    1. (1) 材料一、二共同说明了什么?
    2. (2) 我们每个人都渴望朋友,朋友对我们的成长有什么重要性?

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