①我们应该将规则内化于心、外化于行
②人人都要积极参与规则的改进和完善
③规则不是一成不变的,规则也要与时俱进
④不能适应实际生活的规则,需要加以调整
①周末,我和同学积极参加“为国旗添光彩”主题实践活动,走进社区,这说明小云具有社会责任感,积极融入社会
②学校根据《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求学生原则上不得将个人手机带入校园。我很抗拒,仍然想方设法将手机带入课堂。此规则具有法律效力,会受到学校的行政处罚
③上课时,老师没收了我写给同学的字条,我很生气。这是对小云隐私权的一种侵犯
④即将毕业了,平时考试不怎么焦虑的我,一想到中考是人生大考,有一些担心焦虑是正常的
①开豪车的人就应该举止文明、与人为善
②每个人在人格和法律地位上都是平等的
③我们不能以家境优越而轻视、歧视他人
④其行为突破了尊重他人、平等待人的底线
①邻居收养流浪狗,每晚不停叫,影响大家休息——民事违法
②某商家沿街促销,围观群众占道导致交通阻塞——行政违法,向城管部门举报
③赵某与贾某因占座发生矛盾,将贾某打成重伤一一刑事违法,向公安局报警
④某培训机构未经高考状元同意将其照片作宣传——民事违法,向检察院起诉
①表明失信必然受到法律制裁
②表明守信者处处受益
③有利于营造社会诚信环境
④有利于促进社会文明进步
观察漫画,回答下面问题。
在实际生活中,哪里有规则,哪里才有秩序(1)班开展了一次以“遵守社会规则,做文明有礼的人”为主题的探究活动
班级学习小组进行了一次社会随机调查,调查结果如表:
行为 | 闯红灯 | 公共场合吸烟 | 公交车上吵闹 | 抢座 |
比例 | 36% | 34% | 18% | 12% |
材料一 今天,互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。某校九年级学生小强每天在上学或放学回家的公交车上,总是喜欢用手机阅读时政新闻,即使在家休息,他也会用手机或电脑做一些辅助学习的事情,更没有在网络上传播谣言或者宣泄负面情绪。有时,他还会利用网络为班级建设和学校发展建言献策。
材料二“低头族”正成为现代社会的一个流行词,是指那些在走路、乘坐交通工具或吃饭时,几乎都在低头玩手机或平板电脑的人,各类安全、健康隐患日益增多,专家呼吁“请抬起头来!”
“让法治精神滋养我们健康成长”主题探究活动正在进行中,请你参与完成下列任务: