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西藏自治区林芝市2023-2024学年三年级上学期语文期末试...

更新时间:2024-02-19 浏览次数:12 类型:期末考试
一、积累与运用(61分)
  • 1. (2024三上·林芝期末) 我是小小书法家,我能准确美观地抄写。

    停车座爱枫林晚,霜叶红于二月花。

  • 2. (2024三上·林芝期末) 我是小小传承人,我能根据语境读拼音,写词语并填空。
    1. (1) “苗年”是苗家人一年一度最为shèng dà 的节日,男女老少chéng qún jié duì 穿着piào liang 的民族fú zhuāng ,yǎn zòu 着měi miào 的芦笙曲,跳起yōu měi 的芦笙舞,gǎn shòu 着独特的民风民俗。
    2. (2) 我国是一个多民族的大家庭,我知道,我是 族。
  • 3. (2024三上·林芝期末) 我是火眼金睛,我会给下列各字组词。 

    睁 

    眨 

    瞪 

    瞅 

    瞧 

    我发现,这些字都可以用部首查字法查字典,都查 部,都与 有关,我还可以写一个含“目”的字是 

  • 4. (2024三上·林芝期末) 我会把词语补充完整,按要求填空(填序号)。
    1. (1) ①张牙舞 ②摇 晃脑③争 夺秒

      ④秋高 爽⑤四 八 百 百 

    2. (2) 下面与画线词语结构不同的是 ____
      A . 人山人海 B . 无边无际 C . 银光闪闪 D . 十全十美
    3. (3) 是描写秋天的词语,我还能再写两个:
  • 5. (2024三上·林芝期末) 下列加点字读音完全正确的一项是( )
    A . (shú) 捉(pǔ) 跤(shuāi) 介(shào) B . 鹉(yīn) 尔(ǒu) 奶(nào) 合(lǒng) C . (xiǎn) 折(mó) 富(ráo) 海(shēn) D . 尺(jiè) 喃(ní) 期(jiǎ) 丽(guī)
  • 6. (2024三上·林芝期末) 下列不是童话故事的是( )
    A . 《稻草人》 B . 《丑小鸭》 C . 《卖火柴的小女孩》 D . 《坐井观天》 E . 《拇指姑娘》 F . 《雪孩子》
  • 7. (2024三上·林芝期末) 选择恰当的词语填空。

    A.继续    B.陆续    C.连续    D.持续

    观众们走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决定胜负的最后一分钟,两个运动员打了十几个回合才见分晓。接着,进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技,博得观众一片喝彩,掌声了整整一分钟。

  • 8. (2024三上·林芝期末) 下面句子的标点符号使用不正确的一项是( )
    A . 爸爸说:“我的儿子真是太棒了!” B . “不可能!”马小跳说:“我不可能是这样不诚实的人。” C . “这是树林和鸟最快活的时候。”父亲说。 D . “不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”
  • 9. (2024三上·林芝期末) 我会根据要求写句子。
    1. (1) 元宵节、端午节、清明节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。(用修改符号修改病句)
    2. (2) 我茫茫然地望着凝神静气的像树一样兀立的父亲。(仿照修辞手法造句)
    3. (3) 妈妈急直跺脚。(用加点字,照样子写句子)
    4. (4) 读了《披着羊皮的狼》这个题目,猜一猜,写一写里面可能写了什么?
  • 10. (2024三上·林芝期末) 我会根据课文内容积累填空。
    1. (1) 夏日荷塘,风儿送来《采莲曲》:“,闻歌始觉有人来”;秋夜月下,风中传来叹息:“萧萧梧叶送寒声,”。李白送来“两岸青山相对出,”。在生活中,你要记着:“,无理寸步难行。”
    2. (2) 《孟子》中的“,有礼者敬人”,告诉我们对待同学和老师都要彬彬有礼。
    3. (3) 《大自然的声音》中,作者描写了大自然中 和动物的声音,表达作者对 的喜爱之情。
    4. (4) “众皆弃去,光 击瓮 ,水迸,。短短十六个字向我们展现了一个 的司马光。
二、阅读理解(19分)
  • 11. (2024三上·林芝期末) 课内阅读

    铺满金色巴掌的水泥道(节选)

    我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

    每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

    1. (1) 从选段中找出下列词语的反义词。

      整齐——

      缩减——

    2. (2) “印”字用部首查字法,应先查部首 ,再查 画;用音序查字法,应先查大写字母 ,再查音节 。第三笔是 
    3. (3) 选段中的“小巴掌”指的是 
    4. (4) 从这段的描述中,我读出了作者对这份美景的 之情。
  • 12. (2024三上·林芝期末) 课外阅读。

    【语段一】每当秋天悄然而至,田间垄上,果园之间,到处都是忙碌收割的人们,到处都是笑语声声。看,地里的那亩亩庄稼,都结满了饱满的果实,瞧,果园里的株株果树,也同样是硕果累累。“春华秋实”,丰收的时候终于来到了农田里,那沉甸甸的稻谷笑弯了腰,一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里,还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了,他们从早到晚地忙着收割,还一边唱着小曲:“大玉米哎大高粱,收割完了送回……”农家人秋收的喜悦,在这个迷人的季节里传向了祖国大地……

    【语段二】你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。

    你悄悄地来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
    1. (1) 我不理解“忙碌”的意思,在这里我可以用 ____的方法理解。
      A . 联系下文 B . 近反义词 C . 结合生活实际 D . 借助图画
    2. (2) 按要求填空。

      ①两个语段都描述了 (季节)的景色,我是从语段一的“”一词知道的,从语段二的“”一词中明白的。

      ②语段一和语段二都描写了两个地方 和 

    3. (3) 下列属于语段一、语段二都描写的事物是 ____。
      A . 稻谷 B . 苹果 C . 大白菜 D . 枫叶
    4. (4) 下列不属于比喻句的一项是 ____
      A . 一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里。 B . 稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。 C . 那一片片庄稼,远看,好像翻滚着的千层波浪。 D . 小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨
    5. (5) 你喜欢秋天吗?请写一写为什么?
三、写作(20分)
  • 13. (2024三上·林芝期末) 习作。

    公园、田野、果园、小河……我们的家乡有许多美丽的地方,你发现了吗?那就请你把这美丽的地方介绍给大家吧!

    要求:⑴围绕一个意思写;⑵题目:这儿真美 , 也可以自己起个题目;⑶语句通顺,将内容写具体;⑷字数在300字左右。

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