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 广东省广州市天河区中学2023-2024学年九年级上学期期...

更新时间:2024-03-26 浏览次数:20 类型:期中考试
一、选择题(本题包括14小题,每小题3分,共42分)
二、非选择题
  • 15. (2023九上·天河期中) 阅读科普短文,回答相关问题。
    1. (1) 材料一:
      含氯消毒剂
      为抑制新冠病毒传播,“含氯消毒剂”被广泛使用,其中就包含一种新型灭菌消毒剂——(二氧化氯),在通常情况下,是一种有刺激性气味的黄绿色气体,熔点-59℃,沸卢11℃。在常温下,1L水中大约能溶解受热或者见光易分解,具有强氧化性和很强的腐蚀性。含有2%的和0.085%碳酸钠的水溶液是特性优良,高效安全的消毒剂。它无色、无臭、无腐蚀性,常温下稳定,不易分解。该溶液用于杀菌、消毒的同时,还有除臭、防霉、保鲜等作用。我国从2000年起就逐渐用 , 取代氯气()对饮用水进行消毒。对饮用水进行消毒。
      下列消毒剂中,不属于“含氯消毒剂”的是____(填字母)。
      A . 84消毒液(含NaClO) B . 双氧水(含 C . 氯气( D . 过氧乙酸(
    2. (2) 的化学性质有:(根据材料写出两点即可)。
    3. (3) 遇热水生成次氯酸(HClO)、氧气和氯气,请写出该反应的符号表达式:
    4. (4) 材料二:

      一氧化二氮()通常情况下是一种无色气体,当吸入少量一氧化二氮和空气的混合物时,可使人轻度兴奋激动,让人发笑,故又称“笑气”。

      “笑气”是人类最早应用于医疗的麻醉剂之一,但大量吸入可使人因缺氧而窒息死亡。能溶于水,但与水不发生化学反应。当加热至温度超过560℃时,即分解为氧气和氮气,一氧化二氮在一定条件下能支持燃烧。

      的物理性质是:通常情况下是一种无色气体,

    5. (5) 化学性质不同的原因是。(微观角度)
    6. (6) 一氧化二氮()当加热至温度超过560℃时,即分解为氧气和氮气,请写出该反应的符号表达式并判断所属的反应类型:反应
  • 16. (2023九上·天河期中) “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。

    1. (1) 图1是两个微粒的结构模型示意图,这两个微粒(填“属于”或“不属于”)同种元素,依据是,若表示He-3原子,3为相对原子质量,则对应图1中的(填a或b)。
    2. (2) 日本向海洋倾倒被福岛H-3核污染的废水,此举将长期严重污染太平洋。H-3是一种核内含有2个中子的氢原子:请画出H-3原子结构示意图
    3. (3) 2020年5月,科学家在《Science》期刊上首次报道了原子与分子的“最简单”反应,存在两种路径,并用先进技术手段拍下了该反应的影像资料。其中一种路径如图3所示。

      ①此“最简单”反应中表示H原子,表示D原子,D原子核中有个质子,此反应中涉及的元素种类有种。

      ②该反应可表示为

  • 17. (2023九上·天河期中) 水是生命之源,某兴趣小组进行了如下有关水的实验。回答下列问题:天然水的净化(实验流程及装置如图1所示)

    1. (1) ②中观察到的实验现象是
    2. (2) 操作③中玻璃棒的作用是,若经过此操作后,所得液体M仍然浑浊,其原因可能是(填字母标号)。

      A.漏斗内的滤纸有破损

      B.漏斗下端管口紧靠烧杯内壁

      C.漏斗内液面高于滤纸的边缘

    3. (3) 净化后的水通过实验④制取蒸馏水,需要在a中加入以防加热时出现暴沸。
    4. (4) 生活中可通过向不同水中分别加入,通过产生不同现象来鉴别硬水和软水。
    5. (5) 节约用水是每个公民的义务,下列用水方式值得提倡的是____(填字母)。
      A . 不间断地边放自来水边洗衣 B . 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 C . 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田
    6. (6) 自然界的水通常需要净化后才能饮用。某种便携式净水器适合长期野外工作人群使用,其内部结构示意图如图所示,请结合示意图回答下列问题。

      ①该净水器中颗粒活性炭可以吸附

      ②MIR高聚碘杀菌树脂杀菌过程属于变化(填“物理”或“化学”)。

      ③此种“生命吸管”虽广泛使用,但海上却不能使用,原因是

  • 18. (2023九上·天河期中) 化学是一门以实验为基础的学科,许多的化学成果与创造都是在实验室中反复地实验而得出的,所以说要想学好化学就必须重视化学实验。
    1. (1) 用如图装置测定空气中氧气的含量时:

      ①红磷燃烧的符号表达式是

      ②请仿照“实验后”的图示,画出“实验前”广口瓶中气体组成的微观示意图,水分子无须画出

    2. (2) 上图图2实验中需要提供足量的(填“铜粉”或“空气”);在实验中反复推拉注射器是为了尽可能消耗装置中的
    3. (3) 室温下,图2实验测定的数据如表(在气球完全干瘪的状态下测量注射器内气体的体积):

      硬质玻璃管的体积

      反应前注射器中空气的体积

      反应后注射器中气体的体积

      50.0mL

      20.0mL

      6.5mL

      ①反应消耗的的体积为mL。

      ②实验测得空气中的体积分数为(保留到小数点后一位)。

    4. (4) 图2实验的优点是(答一点即可)。
  • 19. (2023九上·天河期中) 结合下列化学实验装置,回答有关问题。

    实验:如图是实验室制取气体的常用装置图。

    1. (1) 写出图中标有数字①的仪器名称
    2. (2) 实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取较纯净氧气时,选用的制取装置是(填写字母),则试管中发生的反应的符号表达式是。如改用加热高锰酸钾制氧气,则应如何改进装置?,如果用F装置收集氧气,则氧气应从口通入。(填“a”或“b”)
    3. (3) 实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,不需加热,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂、你认为从图中选择最适合制取乙炔气体的发生装置是(填写字母),如果用如图所示装置收集乙炔,则乙炔气体应从(填“a”或“b”)端管口通入。

  • 20. (2023九上·天河期中) 过氧化氢在生产、生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。
    1. (1) Ⅰ.不稳定性

      过氧化氢分解的符号表达式为
    2. (2) 二氧化锰在该实验中的作用是
    3. (3) 称量“过滤、洗涤、干燥”后得到固体,质量为g。
    4. (4) Ⅱ、漂白性

      【查阅资料】

      1.过氧化氢溶液可漂白一些有色物质。

      2.10%表示H2O2溶液的浓度,该溶液中过氧化氢和水的质量比为10:90。

      【进行实验】将红色布条分别浸泡在4种溶液中,现象如下表。

      实验①

      实验②

      实验③

      实验④

      20分钟后

      布条无明显变化

      20分钟后

      布条颜色稍变浅

      20分钟后

      布条颜色明显变浅

      1分钟后

      布条红色褪去

      【解释与结论】

      实验①、②的目的是探究对H2O2溶液的漂白性是否有影响。

    5. (5) 欲得出“其他条件相同时,NaOH溶液对H2O2溶液的漂白性有影响”的结论,需要对比(填实验编号)。
    6. (6) 通过对比实验③、④,得出的结论是
    7. (7) 欲进一步探究NaOH溶液的用量对H2O2溶液的漂白性的影响,可补充的实验是:将红色布条浸泡到℃25mL 10%H2O2溶液+5滴NaOH溶液中,观察实验现象。

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