江苏省泰州市民兴中英文学校2023-2024学年上学期九年级...

更新时间：2024-01-22 浏览次数：20 类型：期末考试

一、单选题：本大题共12小题，共24分。

1. 某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用 $\text{[math]}$ 的量程，但误将 “ $\text{[math]}$ ” 和“ $\text{[math]}$ ”两接线柱接入电路，这样做的结果是（）

A . 指针摆动角度大 B . 指针摆动角度小，读数不精确 C . 指针摆动角度小，会损坏电表 D . 指针摆动角度小，读数更准确

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2. 如图所示，在均匀杠杆的 $\text{[math]}$ 处挂 $\text{[math]}$ 个钩码， $\text{[math]}$ 处挂 $\text{[math]}$ 个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡，已知每个钩码的质量均为 $\text{[math]}$ ，若在 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 两处各加 $\text{[math]}$ 个钩码，那么杠杆（）

A . 右边向下倾斜 B . 左边向下倾斜 C . 仍保持水平位置平衡 D . 无法确定杠杆是否平衡

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3. 以下关于内能和电路的说法中，正确的是（）

A . 干电池是交流电源，不能用导线把正负级直接相连 B . 一块 $\text{[math]}$ 的冰熔化成 $\text{[math]}$ 的水，内能增加 C . 马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的 D . 温度相同的物体含热量也相等

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4. 根据表中数据，下列判断正确的是（）
一些物质的比热容 $\text{[math]}$
水
$\text{[math]}$
铝
$\text{[math]}$
煤油、冰
$\text{[math]}$
干泥土
$\text{[math]}$
沙石
$\text{[math]}$
钢
$\text{[math]}$

A . 不同物质的比热容不可能相同 B . 在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢 C . 因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大 D . 质量相等的铝块和钢块升高相同的温度，铝块吸收的热量多

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5. 在图所示的电路中，三个灯泡始终完好，当开关 $\text{[math]}$ 闭合时（）

A . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 亮， $\text{[math]}$ 不亮 B . $\text{[math]}$ 亮， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 不亮 C . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 都不亮 D . $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 都亮

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6. 如图所示电路，闭合开关 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，下列对电路的分析正确的是（）

A . $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 串联 B . 电流表 $\text{[math]}$ 测 $\text{[math]}$ 的电流 C . 当开关 $\text{[math]}$ 断开时，通过 $\text{[math]}$ 的电流变小 D . 当开关 $\text{[math]}$ 断开时，电流表 $\text{[math]}$ 的示数变小

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7. 跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（）

A . 落地点时重力势能最小 B . 助跑是为了增加运动员的惯性，以便跳得更远 C . 经过最高点时动能为零 D . 起跳后升空的过程中，重力势能转化为动能

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8. 如图所示，学生在做模拟“蹦极”的小实验。一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在 $\text{[math]}$ 点， $\text{[math]}$ 点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置， $\text{[math]}$ 点是小石块从 $\text{[math]}$ 点自由下落所能到达的最低点。在小石块从 $\text{[math]}$ 点到 $\text{[math]}$ 点运动的过程中，以下列说法正确的是（）

A . 小石块动能一直在增加 B . 小石块减少的重力势能全部转化为动能 C . 小石块到达 $\text{[math]}$ 点时，橡皮筋具有了弹性势能 D . 小石块到达 $\text{[math]}$ 点时，动能为零

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9. 如图， $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 三个电流表的示数分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则有（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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10. 下列生活中的物理数据最接近实际的是（）

A . 普通日光灯正常工作电流约 $\text{[math]}$ B . 把 $\text{[math]}$ 个鸡蛋匀速举高 $\text{[math]}$ 米做功 $\text{[math]}$ C . 人以正常速度骑自行车的功率为 $\text{[math]}$ D . 不高于 $\text{[math]}$ 的电压对人体是安全的

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11. 下列说法中正确的是（）

A . 功率大的机械，做功一定多 B . 物体的温度升高，它含有的热量越多 C . 物体的内能增加，它的温度一定升高 D . 做功快的机械，功率一定大

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12. 下列说法正确的是（）

A . 在探究“影响导体电阻大小的因素”实验中一定要串联一个小灯泡来保护电路 B . 在研究“沙子和水吸热能力”实验中一定要让它们的初温相同 C . 在研究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中一定要让电阻两端电压成整数倍变化 D . 在研究“比较质量相同的不同燃料充分燃烧是放出的热量”实验中一定要让不同的燃料燃尽而不是燃烧相同的时间

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二、填空题：本大题共8小题，共16分。

13. 小卓同学是个“扔纸团”高手，如图 $\text{[math]}$ 甲 $\text{[math]}$ ，同桌小越则是个“斗橡皮”高手，如图 $\text{[math]}$ 乙 $\text{[math]}$ 。由小卓出手的纸团划出了一道美妙的弧线准确的落入了纸篓。纸团投出后，纸团由于惯性会继续向前飞行一段距离，从瞄准到投射再到纸团入篓的整个过程中，小卓同学对纸团 $\text{[math]}$ 做了功 $\text{[math]}$ 没有做功 $\text{[math]}$ ，从纸团出手到入篓的过程中，下列哪一幅图线能正确反应动能 $\text{[math]}$ 与时间 $\text{[math]}$ 的关系如图 $\text{[math]}$ 丙 $\text{[math]}$ 。他尽量的用力将橡皮压弯，目的是为了使橡皮获得更多的，从而使橡皮跳得更高、更远，赢得比赛。

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14. 近几年政府推出了“汽车下乡”、“小排气量购置税减半”、“以旧换新”等政策，极大的促进了汽车行业的发展，随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭，小明的爸爸最近也购买了一辆轿车．小明利用所学的物理知识对汽车进行了一系列探索与研究活动：
实验次数 1 2 3 4 5
速度/（km•h^-1） 40 60 80 100 120
制动距离/m 8 18 32 50
1. （1）汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热，主要是利用了水的较大的特点，同样情况下能吸收更多的热量。假如在标准大气压下，现有 $\text{[math]}$ 、初温度为 $\text{[math]}$ 的水，吸收 $\text{[math]}$ 的热量后，温度升高了 $\text{[math]}$
2. （2）小明同学阅读了汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图甲所示的图表，请根据给出的信息，计算完全燃烧 $\text{[math]}$ 的汽油能够放出 $\text{[math]}$ 的能量，这些能量能产生 $\text{[math]}$ 的有用功． $\text{[math]}$ 汽油的热值为 $\text{[math]}$
3. （3）若汽油机工作时的转速为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 内汽油机对外做功次，把该汽油机运至月球上，则能否正常工作， $\text{[math]}$ 选填能 $\text{[math]}$ 不能 $\text{[math]}$
4. （4）若轿车以 $\text{[math]}$ 的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，运动的速度 $\text{[math]}$ 与时间 $\text{[math]}$ 的关系如图乙所示．则在 $\text{[math]}$ 时间内，轿车发动机对外做功 $\text{[math]}$ ，轿车在运动过程中受到的阻力是 $\text{[math]}$ ．
5. （5）汽车行驶时发动机产生的牵引力为 $\text{[math]}$ ，则燃烧 $\text{[math]}$ 质量的汽油，能使汽车前进的距离 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 用给出物理量的符号表示距离，汽油的热值在本小题中用 $\text{[math]}$ 表示 $\text{[math]}$
6. （6）通过测量获得轿车以不同速度行驶时对应的制动距离 $\text{[math]}$ 即从操纵制动刹车到车停下来的距离 $\text{[math]}$ ，数据如表丙所示：根据表中数据所反映的规律可知，当轿车速度为 $\text{[math]}$ 时对应的制动距离是 $\text{[math]}$
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15. 在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，不计绳重及摩擦，改变钩码的数量，正确操作后，记录的实验数据如下：
实验
序号钩码重G/N 钩码上升的高度
h/cm 拉力F/N 绳端移动的距离s/cm
① 1.0 20.00 0.7 40.00
② 2.0 20.00 1.2 40.00
③ 3.0 20.00 1.7 40.00
1. （1）实验时，用手拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升．
2. （2）第 $\text{[math]}$ 次实验时，测得动滑轮的机械效率为；
3. （3）第 $\text{[math]}$ 次实验时，若钩码静止，拉力 $\text{[math]}$ 的大小会 $\text{[math]}$ 选填“大于”、“小于”或“等于” $\text{[math]}$
4. （4）第 $\text{[math]}$ 次实验时，若钩码上升的速度为 $\text{[math]}$ ，则拉力 $\text{[math]}$ 的功率为 $\text{[math]}$
5. （5）由表中实验数据，可以求得动滑轮重为 $\text{[math]}$
6. （6）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将 $\text{[math]}$ 选填“增大”、“减小”或“不变” $\text{[math]}$
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16. 计算器中的电流很小，大约 $\text{[math]}$ ，合 $\text{[math]}$ ；发生雷电时的电压高达 $\text{[math]}$ ，相当于 $\text{[math]}$ 。大量事实表明， $\text{[math]}$ 的电压才是安全电压。当人体因出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险的可能性变大，这是因为此时人的电阻明显 $\text{[math]}$ 选填“变大”、“变小”或“不变” $\text{[math]}$ 。一导体两端加4V电压时，通过的电流为0.8A，当把它两端电压变为6V时，通过它的电流为 $\text{[math]}$ ，它的电阻为 $\text{[math]}$ ．

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17. 定值电阻 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 分别标有“10Ω， $\text{[math]}$ ”和‘’20Ω， $\text{[math]}$ ‘’的字样，现将它们串联起来接到某电源两端，为了不损坏电阻，该电源电压不能超过 $\text{[math]}$ ；若将它们并联起来，在不损坏电阻的情况下，干路上最大电流是 $\text{[math]}$ 。

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18. 如图所示，物体 $\text{[math]}$ 所受重力为 $\text{[math]}$ ，绳重和摩擦力不计，当分别沿力 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的方向匀速提起物体 $\text{[math]}$ 时，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 选填“大于”、“小于或“等于” $\text{[math]}$ 。若 $\text{[math]}$ 内 $\text{[math]}$ 物体被匀速提升 $\text{[math]}$ ，则拉力 $\text{[math]}$ 所做的功为 $\text{[math]}$ ，功率为 $\text{[math]}$ 如果把这个滑轮改成动滑轮匀速竖直提升同样的重物，则机械效率将 $\text{[math]}$ 选填“增大”、“减小”或“不变” $\text{[math]}$ ．

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19. 如图，用酒精灯对试管加热，水温升高，一段时间后瓶塞被水蒸气冲出去，其能量转化与汽油机工作中的冲程能量转化相同．一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为 $\text{[math]}$ ，该柴油机活塞 $\text{[math]}$ 对外做功次．若其效率为 $\text{[math]}$ ，消耗 $\text{[math]}$ 的柴油转化成的机械能是J. $\text{[math]}$

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20. 如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 以相同的速度从底部匀速拉到顶点 $\text{[math]}$ ，已知 $\text{[math]}$ ，施加的力分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，拉力做的功为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，拉力做功的功率分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则力F₁（>/=/<）F₂ ，拉力做的功W₁（>/=/<）W₂ ，拉力做功的功率P₁（>/=/<）P₂ ．

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三、作图题：本大题共3小题，共6分。

21. （1）小明同学用一定滑轮和一个动滑轮组成一个向下拉绳的滑轮组，并用它提升物体，请在图中画出绕绳的方法；
1. （1）请在图的两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。
2. （2）根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 $\text{[math]}$ 电流表接 $\text{[math]}$ 的量程，要求导线不能交叉 $\text{[math]}$ ．
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22. 根据下列要求作图：
1. （1）请在图中画出动力 $\text{[math]}$ 的力臂 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 。
2. （2）在图中的 $\text{[math]}$ 内填上适当的电表符号，使灯泡能发光；
3. （3）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：
  $\text{[math]}$ 电压表测滑动变阻器两端电压； $\text{[math]}$ 闭合电键 $\text{[math]}$ ，向右端移动滑动变阻器的滑片 $\text{[math]}$ ，小灯变亮．
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23. 如图所示，为了让杠杆静止在图中位置，请画出在 $\text{[math]}$ 点所施加的最小动力 $\text{[math]}$ 及其力臂 $\text{[math]}$ ．

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四、实验探究题：本大题共5小题，共30分。

24. 小刚和小强在组成串并联电路的实验中．
1. （1）在连接过程中，开关应该是 $\text{[math]}$ 选填“断开”或“闭合” $\text{[math]}$ 的．
2. （2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将 $\text{[math]}$ 选填“不会发光”或“会被烧坏” $\text{[math]}$ ，出现 $\text{[math]}$ 选填“断路”或“短路” $\text{[math]}$ 现象．
3. （3）小刚想将电路全部拆散，重新连接．小强认为只需拆除 $\text{[math]}$ 这一根导线，就能成为两灯 $\text{[math]}$ 选填“串联”或“并联” $\text{[math]}$ 的正确电路．小强将多余的 $\text{[math]}$ 导线拆除以后，闭合开关 $\text{[math]}$ 时，电灯 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 都不亮．用一段导线的两端接触 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点时，两灯都不亮；接触 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点时，两灯也不亮；接触 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两点时，只有灯 $\text{[math]}$ 亮．
  对此，下列判断中正确的是，
  A.灯 $\text{[math]}$ 断路 $\text{[math]}$ 灯 $\text{[math]}$ 断路 $\text{[math]}$ 开关 $\text{[math]}$ 断路 $\text{[math]}$ 灯 $\text{[math]}$ 短路
4. （4）小强认为，在小刚连接的电路中，如果将 $\text{[math]}$ 导线的 $\text{[math]}$ 端移接到--端或端，电路就能成为两灯并联的正确电路了．
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25. 如下图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
1. （1）刚连接电路后，闭合开关，两灯泡都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，以下两种简单判断方法是否可行？请你在表中空格填写“可行”或“不可行”．
  方法
  操作
  现象
  结论
  方法是否可行
  方法 $\text{[math]}$
  把其中一灯泡从灯座中取下
  另一灯熄灭
  两灯一定是串联
  方法 $\text{[math]}$
  把任意一根导线断开
  两灯熄灭
  两灯一定是串联
2. （2）确定了电路连接正确以后，下表是某同学实验中的一组数据：
  指出表格所记录的数据中，明显错误的数值是，造成错误的原因是．
  电流表的位置
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  电流 $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
3. （3）当用电流表测出 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 三点的电流并记录数据后，下一步应该做的是．
  $\text{[math]}$ 整理器材，结束实验 $\text{[math]}$ 换不同规格的小灯泡再测几组电流值
  $\text{[math]}$ 分析数据，得出结论 $\text{[math]}$ 换电流表的另一量程再测一组电流值
4. （4）实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是．
  $\text{[math]}$ 通过两个灯泡的电流大小不同 $\text{[math]}$ 发光微弱的灯泡的灯丝断了
  $\text{[math]}$ 灯泡的规格不同 $\text{[math]}$ 发光微弱的灯泡被短路
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26. 小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了图甲所示的实物图。
1. （1）连接电路时，应开关。闭合开关前，应向端 $\text{[math]}$ 选填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ” $\text{[math]}$ 调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小。
2. （2）排除故障后，测量过程中某一次的电流值如图乙所示，则电流值是A.这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数 $\text{[math]}$ 选填变大变小或不变” $\text{[math]}$ 。换相同规格的灯泡，重测的数据如下表格，并绘出 $\text{[math]}$ 图像如图的 $\text{[math]}$ 所示．
  电压/V
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  电流/A
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  电阻/Ω
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  平均电阻/Ω
  $\text{[math]}$
3. （3）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？说出你的理由
4. （4）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的 $\text{[math]}$ 图像如图的 $\text{[math]}$ 所示 $\text{[math]}$ 你认为错误的原因可能是__ 。
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27. 小明利用刻度均匀的匀质杠杆“探究杠杆的平衡条件”，如图所示，每个钩码重为 $\text{[math]}$ 。
1. （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端偏高，应向端调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
2. （2）在实验过程中，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是。
3. （3）在 $\text{[math]}$ 点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在 $\text{[math]}$ 点悬挂个钩码。
4. （4）取走悬挂在 $\text{[math]}$ 点的钩码，改用弹簧测力计在 $\text{[math]}$ 点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡．若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方，杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的读数将 $\text{[math]}$ 变大 $\text{[math]}$ 变小 $\text{[math]}$ 不变 $\text{[math]}$ ，原因是。
5. （5）小明利用此杠杆用 $\text{[math]}$ 的拉力将 $\text{[math]}$ 个钩码匀速升高 $\text{[math]}$ ，拉力方向移动的距离为 $\text{[math]}$ ，杠杆的机械效率为，产生额外功的原因是。 $\text{[math]}$ 写出一条原因 $\text{[math]}$
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28. （1）根据如图 $\text{[math]}$ 所示的实物连线图，在虚线方框中画出对应的电路图．
1. （1）如图 $\text{[math]}$ 所示：杠杆 $\text{[math]}$ 的支点在 $\text{[math]}$ 处，请画出动力 $\text{[math]}$ 的力臂 $\text{[math]}$ ，并画出作用在杠杆上的阻力 $\text{[math]}$ 的示意图。
2. （2）如图 $\text{[math]}$ 所示，实物图中少了两根导线。请用笔画线代替导线补上，补上后要求：灯 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 都能发光，且电流表只测量 $\text{[math]}$ 的电流，开关控制 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的通断。 $\text{[math]}$ 导线不能交叉 $\text{[math]}$ ．
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五、计算题：本大题共2小题，共16分。

29. 如图所示，沿斜面向上拉一个重为 $\text{[math]}$ 的物体到斜面顶端，斜面长 $\text{[math]}$ ，高 $\text{[math]}$ ，拉力做功为 $\text{[math]}$ ，
求：（1）在这过程中做的有用功是多少？
1. （1）则这个斜面的机械效率是多少？
2. （2）物体受到斜面的摩擦力是多大？
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30. 如图所示为雅娟同学设计的汽车模型推力检测装置，它主要是由推力接受器 $\text{[math]}$ 和压力杠杆 $\text{[math]}$ 、压力传感器 $\text{[math]}$ 和测量电路组成，其中 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ ，显示汽车推力的仪表是由量程为 $\text{[math]}$ 的电压表改装而成， $\text{[math]}$ 点所受压力与滑动变阻器 $\text{[math]}$ 段电阻 $\text{[math]}$ 的阻值变化关系如下表所示。
序号
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$ 点压力 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$

电阻 $\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
若杠杆等推力检测装置的质量均忽略不计，滑动变阻器最大电阻 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，电源输出电压恒为 $\text{[math]}$ 。则
1. （1）当滑动变阻器 $\text{[math]}$ 电阻 $\text{[math]}$ 的阻值为 $\text{[math]}$ 时，汽车 $\text{[math]}$ 通过 $\text{[math]}$ 对 $\text{[math]}$ 点的推力是多少 $\text{[math]}$
2. （2）当该检测装置 $\text{[math]}$ 点所受压力为零时，电压表的示数为多少伏 $\text{[math]}$
3. （3）为了把电压表改装成检测 $\text{[math]}$ 点推力大小的仪表，请计算电压表读数为 $\text{[math]}$ 时，所对应 $\text{[math]}$ 点的压力为多少牛？
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试卷信息

小学

初中

高中

江苏省泰州市民兴中英文学校2023-2024学年上学期九年级...

副标题：

*注意事项：

江苏省泰州市民兴中英文学校2023-2024学年上学期九年级...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

一些物质的比热容 $\text{[math]}$
水	$\text{[math]}$	铝	$\text{[math]}$
煤油、冰	$\text{[math]}$	干泥土	$\text{[math]}$
沙石	$\text{[math]}$	钢	$\text{[math]}$

实验次数	1	2	3	4	5
速度/（km•h^-1）	40	60	80	100	120
制动距离/m	8	18	32	50

实验序号	钩码重G/N	钩码上升的高度 h/cm	拉力F/N	绳端移动的距离s/cm
①	1.0	20.00	0.7	40.00
②	2.0	20.00	1.2	40.00
③	3.0	20.00	1.7	40.00

方法	操作	现象	结论	方法是否可行
方法 $\text{[math]}$	把其中一灯泡从灯座中取下	另一灯熄灭	两灯一定是串联
方法 $\text{[math]}$	把任意一根导线断开	两灯熄灭	两灯一定是串联

电流表的位置	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
电流 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

电压/V	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
电流/A	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
电阻/Ω	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
平均电阻/Ω	$\text{[math]}$

序号	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
$\text{[math]}$ 点压力 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
电阻 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$