黑龙江省哈尔滨市巴彦县华山乡中学2023-2024学年八年级...

更新时间：2024-03-21 浏览次数：26 类型：期末考试

一、选择题(每小题2分，共30分)

1. (2024八上·巴彦期末) 下列动物中体内无脊柱的是（）

A . 带鱼 B . 中华鲟 C . 河蚌 D . 鲶鱼

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2. (2024八上·巴彦期末) 下列关于蚯蚓外部形态的描述错误的是（）

A . 身体由许多体节组成 B . 体表干燥、粗糙 C . 身体腹面有刚毛 D . 身体前端有口，后端有肛门

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3. (2024八上·巴彦期末) 下列动物中，不属于恒温动物的是（）

A . 猎豹 B . 响尾蛇 C . 企鹅 D . 大熊猫

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4. (2024八上·巴彦期末) 鸟类扇动两翼飞行的动力主要来自发达的（　　）

A . 背部肌肉 B . 两翼肌肉 C . 胸肌 D . 腹肌

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5. (2024八上·巴彦期末) 在美丽的漓江，有“鱼翔浅底，万类霜天竞自由”的动人情景。下列有关江中鱼类的描述不正确的是（　　）

A . 生活在水里 B . 在水中呼吸 C . 依靠鳍游泳 D . 都吃植物

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6. (2024八上·巴彦期末) 真菌与细菌在细胞结构上的明显区别在于（）

A . 有无细胞构成 B . 有无叶绿体 C . 有无细胞壁 D . 有无成形的细胞核

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7. (2024八上·巴彦期末) 在白蚁群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活．这种行为属于（）

A . 社会行为 B . 取食行为 C . 生殖行为 D . 防御行为

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8. (2024八上·巴彦期末) 能引起食品腐败变质的是（）

A . 病毒 B . 细菌和真菌 C . 食品防腐剂 D . 食品添加剂

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9. (2024八上·巴彦期末) 一般而言，所包括植物种类最多的分类等级是（）

A . 纲 B . 门 C . 目 D . 科

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10. (2024八上·巴彦期末) 下列有关病毒的叙述，错误的是（）

A . 外壳由蛋白质构成 B . 内部含有遗传物质 C . 不能独立生活 D . 属于单细胞生物

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11. (2024八上·巴彦期末) 下列动物中，学习能力最强的是（　　）

A . 龟 B . 蝗虫 C . 海豚 D . 珊瑚

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12. (2024八上·凉州期末) 动物的运动系统是由哪几部分组成的（）

A . 肌肉和骨 B . 骨和关节 C . 关节和肌肉 D . 骨、关节和肌肉

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13. (2024八上·巴彦期末) 下列属于我国珍稀植物的是（）

A . 珙桐 B . 柳树 C . 苏铁 D . 松树

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14. (2024八上·巴彦期末) 生物种类的多样性的实质是（）

A . 生态系统的多样性 B . 生物基因的多样性 C . 生物类别的多样性 D . 生物物种的多样性

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15. (2024八上·巴彦期末) 犬齿的主要功能是（）

A . 切断食物 B . 磨碎食物 C . 撕裂食物 D . 阻挡食物

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二、非选择题(每空2分，共20分)

16. (2024八上·巴彦期末) 蚯蚓是人类的好朋友。它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食，所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材。请分析回答：
1. （1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是（）
  
  A . 清澈的小河 B . 富含腐殖质的湿润土壤 C . 湿润的土壤 D . 干燥、疏松的土壤
2. （2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（）
  
  A . 体节 B . 环节 C . 环带 D . 刚毛
3. （3）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。原因是：。
4. （4）蚯蚓在生态系统中属于（）
  
  A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者
5. （5）判断：蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的（）
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17. (2024八上·巴彦期末) 生命是什么，源于生存的理解，生命是一段时光，展现出激情燃烧的岁月。自然界中生命的故事一定给过你很多的惊奇和感动，激发着你不断探索生命的奥秘。请你结合生物学知识回答下列问题。
1. （1）生物圈中的微生物个体微小、结构简单，但与人类关系密切。在抗“疫”期间，宅在家里的人们学会了制作各种美食。例如：精美的生日蛋糕、品类多样的披萨、令人垂涎欲滴的油爆大虾，麦香袭人的馒头。馒头的制作过程中，有种微生物的作用必不可少，它是（）。
  
  A . 酵母菌 B . 醋酸菌 C . 霉菌
2. （2）图是失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫。从行为获得的途径来看，这种行为属于行为。
3. （3）多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库。但由于人类活动的干扰，生物多样性面临着严重的威胁。作为一个现代公民，应当理解每种生物都有存在的价值，保护生物多样性就是保护人类自己，我们应当身体力行。保护生物多样性最有效的措施是建立。
4. （4）娃娃鱼是我们国家的2级保护动物，它属于动物。
5. （5）保护环境和生物是我们每个人应尽的义务，请你设计一句宣传标语：。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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