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陕西省安康市汉阴县2023-2024学年三年级上学期语文期中...

更新时间:2024-02-21 浏览次数:10 类型:期中考试
一、基础知识
  • 1. (2023三上·汉阴期中) 给加点的字选择正确读音。
    1. (1) 你到(chù chǔ)散播谣言,是会受到(chù chǔ)罚的。
    2. (2) 放(jiǎ jià)了,同学们约好去(jiǎ jià)山上看猴子。
    3. (3) 我把(jǐ jī)(jǐ jī)乎全新的书送给了小明。
    4. (4) 你要是能猜(zhōng zhòng),我就告诉你(zhōng zhòng)间发生了什么故事!
  • 2. (2023三上·汉阴期中) 读拼音,写字词。

    zèng

    liú

    kǒng què

    chí

    shuì

    là zhú

  • 3. (2023三上·汉阴期中) 选择最恰当的字填在句中的横线上,并在图中的横线上再写两个带有“口”的字。

    ㅤㅤ我的好朋友兰兰是一个十足的吃货,她不到一分钟就能完一块大骨头。吃起饭来,更是狼虎咽,一下都不

  • 4. (2023三上·汉阴期中) 补充词语,并选词填空。
    1. (1) 把下面的四字词语补充完整。

      八方

      百战百

      七嘴八

      一惊

      层林

      知秋

      摇头

      耳赤

    2. (2) 听了老师语重心长的一席话,我,感到很愧疚。
    3. (3) 一说要组织活动,大家就开始地议论开了。
  • 5. (2023三上·汉阴期中) 根据情境,填入下面句中最恰当的词语是( )

    ㅤㅤ夏天的夜晚____的,让人觉得一切都是那么静谧美好。

    A . 空荡荡 B . 静悄悄 C . 乱糟糟 D . 闹哄哄
  • 6. (2023三上·汉阴期中) 填入下面横线上的句子,最恰当的一项是( )

    ㅤㅤ我爱我的家乡,爱那春天里的绿草茵茵,爱那夏天里的烈日炎炎,____,爱那冬天里的白雪皑皑。

    A . 爱那秋天里的鲜果飘香 B . 爱那鲜果飘香的秋天 C . 爱那秋天里的果实累累 D . 爱那果实累累的秋天
  • 7. (2023三上·汉阴期中) 下列标点符号使用有误的一项是( )
    A . 老师严肃地说:“即使是班长,犯错也照样受罚。” B . “即使是班长,犯错也照样受罚。”老师严肃地说。 C . “即使是班长,”老师严肃地说:“犯错也照样受罚。” D . 我心里嘀咕:“这样糊里糊涂地背,有什么用呢?”
  • 8. (2023三上·汉阴期中) 下列说法有误的一项是( )
    A . 《花的学校》一文的作者是印度诗人泰戈尔。 B . 《不懂就要问》一文讲了孙中山小时候在私塾读书时,勇于提问的事。 C . 《总也倒不了的老屋》故事中的老屋很乐于帮助别人。 D . 我们在预测的时候,只能通过前面的故事情节以及生活经验来进行预测。
  • 9. (2023三上·汉阴期中) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 农夫把树砍倒了。(改为“被”字句)
    2. (2) 橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写拟人句)
    3. (3) 红头向周围看了看。红头悄悄地躲在一个草堆里不作声了。(把两句话合并成一句话)
    4. (4) 一进校园,我就听到了孩子们快乐的笑声和灿烂的笑容。(用修改符号在原句上修改病句)
  • 10. (2023三上·汉阴期中) 根据积累的内容填空。
    1. (1) 通过积累谚语,我懂得了“团结”的重要性:“,泰山移”“二人同心,”,只要团结一心,就没有什么困难能阻挡我们;也学会了“明理”:“,无理寸步难行”。
    2. (2) 古诗中有美景,如“停车坐爱枫林晚,”;古诗中有童趣,如“意欲捕鸣蝉,”“,夜深篱落一灯明”。
  • 11. (2023三上·汉阴期中) 口语交际。

    ㅤㅤ你最喜欢什么呢?根据你的兴趣组织一个兴趣小组吧,说明它的意义,吸引有相同爱好的同学来参加。

二、阅读
  • 12. (2023三上·汉阴期中) 秋天的雨(节选)

    ㅤㅤ秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头

    1. (1) “五彩缤纷”的意思是,你是用的方法来理解的。
    2. (2) 文中的“……”省略了( )。(填序号)
      A . 橘子、柿子 B . 菊花的颜色 C . 菊花的姿态
    3. (3) “频频点头”是用来描写人的词语,文中“美丽的菊花在秋雨里频频点头”是把当成来写,这样写更加生动、形象。
    4. (4) 想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子,写一写。

      ㅤㅤ例:它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

      ㅤㅤ它把给了

  • 13. (2023三上·汉阴期中) 山沟里的孩子

    ㅤㅤ清晨,天还没有亮,山沟里还黑着。

    ㅤㅤ孩子们走过这座山,翻过那座山,背着书包上学去。野葡萄由黑变绿了,牵牛花由黑变紫了,女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近,脚步匆匆,初升的红日拥抱着他们。

    ㅤㅤ傍晚,太阳落山了,山沟里很快地暗下来了。

    ㅤㅤ孩子们走过那座山,翻过这座山,背着书包结伴回家。山楂果由红变黑了,路边的草垛由黄变黑了,男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近,说说笑笑,夜雾____着他们。

    ㅤㅤ天边的云黑黑的,山沟里的路黑黑的。远处,狼在嚎,羊栏边的黄狗汪汪叫,天黑洞洞的。忽然,天空中亮起了一盏灯,哦,那是月亮哟,它把清辉撒向山野,照亮了孩子们回家的路。

    ㅤㅤ传说,山沟里埋藏着一把金钥匙,谁能找到它,谁就能打开____的宝库,改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想,日日夜夜,夜夜日日,在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙,打开知识的宝库,用知识的力量改变村庄,改变山沟的穷面貌。

    ㅤㅤ啊!山沟里的孩子不怕从黑夜启程,他们一定能找到理想的灿烂的黎明……

    1. (1) 选择恰当的词语填入短文中的横线内。(填序号)

      A.智慧

      B.笼罩

      C.焦急

    2. (2) “野葡萄由黑变绿了,牵牛花由黑变紫了……”是因为“山楂果由红变黑了,路边的草垛由黄变黑了……”是因为
    3. (3) 短文中“一把金钥匙”指的是( )。(填序号)
      A . 金子做的钥匙 B . 知识 C . 开门的钥匙
    4. (4) 根据你对短文的理解,“理想的灿烂的黎明”指的是
    5. (5) 短文赞扬了( )。(填序号)
      A . 山沟孩子能吃苦。 B . 山沟孩子胆子大。 C . 山沟孩子刻苦学习的精神。
三、习作表达
  • 14. (2023三上·汉阴期中) 习作天地。

    ㅤㅤ在童话世界里,有卖火柴的小女孩,有善良的拇指姑娘,有历经磨难的丑小鸭……请你大胆想象,选择下面给出的几个词语,编一个童话故事吧!

    小河

    大象

    森林

    兔子

    ㅤㅤ要求:题目自拟;想象合理,叙述清楚,内容完整;语句通顺、连贯,标点符号使用恰当;不得抄袭、套作,字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于250字。

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