黑龙江省哈尔滨市南岗区2023-2024学年六年级上学期期末...

更新时间：2024-02-26 浏览次数：39 类型：期末考试

一、选择题（本题共30道小题，每小题2分，共60分）

1. (2024·南岗期末) 秋天到了，很多树的叶子会变黄并落叶，植物落叶体现的生物特征是（　　）

A . 排出废物 B . 遗传和变异 C . 生长发育 D . 需要营养

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2. (2024·南岗期末) 下列说法正确的是（　　）

A . 能够运动的物体就一定是生物 B . 生物都是由细胞构成的 C . 生物能对外界刺激作出反应 D . 所有生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳

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3. (2024·南岗期末) 调查是科学探究常用的方法之一，调查的一般步骤是（　　）
①明确调查目的和调查对象
②如实记录
③制订合理的调查方案
④对调查的结果进行整理和分析

A . ①②③④ B . ①③②④ C . ①④②③ D . ③①④②

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4. (2024·南岗期末) 宁夏西吉马铃薯品质好，耐储存。农田中，影响一株马铃薯生活的生态因素包括（　　）
①阳光、水分、土壤等
②杂草、害虫
③其他马铃薯等

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①②③

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5. (2024·南岗期末) 在“草→兔→狼”这条食物链中，狼体内的有机物最终来源于（　　）

A . 草 B . 兔 C . 狼 D . 光

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6. (2024·南岗期末) 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）

A . 地球上所有生物的总称 B . 地球上所有生物能够生活的地方 C . 大气圈、水圈和岩石圈全部 D . 地球上所有生物以及它们所生活的环境

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7. (2024·南岗期末) 用显微镜进行观察的生物材料必须是（　　）

A . 新鲜的 B . 完整的 C . 薄而透明的 D . 经过染色的

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8. (2024·南岗期末) 如图是显微镜的4个镜头，若要在视野中看到较多的细胞，目镜和物镜的最佳组合是（　　）

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

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9. (2024七上·射阳月考) 据科学家统计，一个成年人身上有约10¹⁴个细胞，这些细胞（）

A . 大小相似 B . 形态相似 C . 功能相似 D . 结构相似

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10. (2024·南岗期末) 显微镜下观察，下列结构能作为判断此物体来自植物的依据是（　　）

A . 细胞膜、细胞质 B . 细胞核、线粒体 C . 细胞核、细胞壁 D . 细胞壁、叶绿体

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11. (2024·南岗期末) 每个人的指纹图案、断点和交叉点等特征具有唯一性，主要是受自身遗传信息的影响，这些遗传信息存在于（）

A . 细胞质 B . 叶绿体 C . 线粒体 D . 细胞核

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12. (2024·南岗期末) 西瓜由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于( )

A . 细胞的分裂 B . 细胞的分化 C . 细胞的生长 D . 细胞的成熟

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13. (2024·南岗期末) 果蝇的体细胞有4对染色体，它的一个体细胞连续分裂三次后，子细胞数量与每个细胞核内的染色体数目分别是（　　）

A . 8个、4对 B . 6个、12对 C . 8个、8对 D . 6个、8对

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14. (2024七上·昆明期末) 人体的红细胞、神经细胞、肌肉细胞的形态和功能差异很大，造成这些差异的主要原因是（）

A . 细胞分化 B . 细胞分裂 C . 细胞生长 D . 细胞衰老

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15. (2024·南岗期末) 老师、家长常常教育我们，“常洗澡，勤换衣服，那么，皮肤在结构上应属于（　　）

A . 组织 B . 器官 C . 系统 D . 细胞

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16. (2024·南岗期末) 下列关于生物体结构层次的说法，正确的是（　　）

A . 番茄有细胞、组织、器官、系统和植株这几个层次 B . 我们常吃的橘子的白色脉络属于营养组织 C . 动物体具有而植物体不具有的结构层次是系统 D . 植物体的花、果实和种子均属于组织

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17. (2024·南岗期末) 下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）

A . 能够趋利避害，适应所生活的环境 B . 整个生物体只有一个细胞构成 C . 是地球上结构最简单、最原始的生物 D . 能够独立完成消化、呼吸、运动和生殖等功能

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18. (2024七上·路北期末) 我国煤炭资源丰富，与煤的形成有关的古代植物类群主要是（　　）

A . 苔藓植物 B . 蕨类植物 C . 裸子植物 D . 被子植物

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19. (2024·南岗期末) 关于植物类群的说法不正确的是（　　）

A . 藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化 B . 海带、紫菜等藻类植物可以供人类食用 C . 蕨类植物已经分化出输导组织，并且能产生种子 D . 苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物

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20. (2024·南岗期末) 如图是被子植物种子的结构模式图。下列说法正确的是（　　）

A . 甲为双子叶植物 B . 乙为单子叶植物 C . 甲乙的营养物质都储存于②中 D . ②③④⑤共同构成新植物的幼体

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21. (2024·南岗期末) 小良同学在做测定种子发芽率的实验时，做了三次，数据结果各不相同，第一次90%、第二次96%、第三次99%，你认为该种子的发芽率应为多少（　　）

A . 99% B . 96% C . 90% D . 95%

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22. (2024七上·永川期末) 沙漠中的骆驼刺，有着发达的根系，根的生长主要依靠（　　）
①根冠 ②分生区 ③伸长区 ④成熟区．

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③④

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23. (2024·南岗期末) 大樱桃是我国北方落叶果树种继中国樱桃之后果实成熟最早的果树树种．因此，早有“存过第一枝”的美誉。下列描述樱桃的成熟过程正确的是（　　）

A . 开花→受精→传粉→结果 B . 传粉→开花→受精→结果 C . 传粉→受精→开花→结果 D . 开花→传粉→受精→结果

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24. (2024·南岗期末) 下列有关叶片结构与功能的叙述不正确的是（）。

A . ①和④属于上皮组织，具有保护作用 B . ②属于营养组织，细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 C . ③属于输导组织，具有运输功能 D . ⑤为气孔，由两个保卫细胞构成，是气体交换的“窗口”

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25. (2024·南岗期末) 在“绿色植物在光下制造有机物”的实验中，叶片见光部分产生了淀粉，而未见光部分没有产生淀粉。实验表明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是（　　）

A . 有机物 B . 光 C . 二氧化碳 D . 氧气

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26. (2024·南岗期末) 植树时，要保证树苗的成活，不宜采取的措施是（　　）

A . 阴天或傍晚移栽 B . 保留所有的枝叶 C . 植株根部带土团 D . 移栽后要浇足水

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27. (2024·南岗期末) 绿色植物像一个巨大的能量转换站，把光能转换为化学能贮存在植物体内的有机物中，绿色植物进行光合作用的主要器官是（　　）

A . 叶 B . 保卫细胞 C . 叶肉细胞 D . 叶绿体

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28. (2024·南岗期末) 验证绿叶在光下制造淀粉的正确步骤为（　　）

A . 叶片遮光→光照→酒精脱色→滴碘检验 B . 遮光→暗处理→光照→酒精脱色→滴碘检验 C . 暗处理→遮光→光照→酒精脱色→滴碘检验 D . 光照→暗处理→酒精脱色→滴碘检验

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29. (2024·南岗期末) 农民采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（　　）

A . 把农作物的种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要一定的水分 B . 白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用 C . 带土移栽植物——有利于根的呼吸 D . 给植物松土——有利于根的呼吸

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30. (2024·南岗期末) 6月5日是世界环境日，下列措施对保护环境不利的是（　　）

A . 推进垃圾分类管理，实现资源回收利用 B . 开发新能源，逐步减少传统燃料的使用 C . 大量开采自然资源，满足快速发展需求 D . 农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥

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二、非选择题（本题共5道题，共40分）

31. (2024·南岗期末) 19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。细胞学说的主要观点是：动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，请回答下列问题：
1. （1）如图所示为“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的几个操作步骤示意图。图中①中往装片上滴加的液体是，滴加该液体的目的是保持细胞正常状态；图中④中往装片上滴加的液体是稀碘液，滴加该液体的目的是。
2. （2）下面一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作示意图。正确的实验操作顺序是④→③→→→⑤→⑥。二中⑧所示是细胞的哪种结构？。
3. （3）要使视野从①变为②，应调节。
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32. (2024·南岗期末) 如图是某生态系统食物网的示意图，请据图回答问题。
1. （1）该生态系统共有条食物链。写出最长的一条食物链：。
2. （2）在该生态系统中，青蛙和蜘蛛的关系是。
3. （3）这个生态系统中，数量最多的是。
4. （4）如果农作物被喷农药、则图中所示生物的农药积累含量最高的是。
5. （5）如果构成完整的生态系统，那么图中还缺少的是和。
6. （6）在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是（填“保持不变”或“相对稳定”）的。这说明生态系统具有一定的能力，但这种调节能力是有一定的。
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33. (2024·南岗期末) 如图所示，某生物学习小组设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验，实验设计如图所示，请据图分析并回答问题。
1. （1）经过一段时间后，只有号种子萌发，该实验结果说明种子萌发需要和。
2. （2）大豆种子在萌发中所利用的营养物质主要来自于。
3. （3）探究水分对种子萌发的影响，用（填“①②”或“①③”或“②③”）做对照实验。
4. （4）判断：在条件适宜的环境中，种子都能萌发。。
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34. (2024·南岗期末) 任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。请回答：
1. （1）呼吸作用主要是在（填“叶绿体”或“线粒体”）内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。
2. （2）判断题
  在不同的细胞、不同的生命时期，呼吸作用的强弱是有差别的。（）
3. （3）多选题
  降低呼吸作用强度的措施是（）。
  
  A . 贮藏粮食时，保持干燥和低温 B . 贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度 C . 农田适时松土，遇到涝害时排水
4. （4）如图瓶中是萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的。过一段时间以后，往瓶子里注入清水，打开阀门。
5. （5）甲乙两地出产同一种甜瓜，但两地的甜瓜含糖量差别很大。请根据下表所提供的数据，说出含糖量高的是的甜瓜（填“甲地”或“乙地”）。
  平均温度（℃）
  甲地
  乙地
  白天
  33
  33
  夜间
  12
  22
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35. (2024·南岗期末) 取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B。枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时
1. （1）在量筒中滴加油滴的作用是。
2. （2） 24小时后，A、B两个量筒中的液面会出现什么差异？。
3. （3） A、B两个量筒液面出现差异的原因是：。
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