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浙江省杭州市保俶塔教育集团2023-2024学年七年级上学期...

更新时间:2024-09-23 浏览次数:6 类型:期中考试
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。请选出各题中最符合题意的一个正确选项,不选、多选、错选均不给分)
二、非选择题(本大题共有4小题,按序号为12分、13分、12分、13分,共50分)
  • 26. (2023七上·杭州期中) 夏、商、西周时期是我国奴隶社会的形成和发展时期,研究这段历史具有重要的历史意义。结合所学知识,回答下列问题。

    材料一:今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己;大人世及以为礼……

    ——《礼记·礼运》

    材料二:武王追思先圣王,乃褒封神农之后(后代)于焦,黄帝之后于祝,……于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公爽于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。

    ——《史记·周本纪》

    材料三:

    1. (1) 材料一中“天下为家”的局面是从何人开始的?“公天下”变成“家天下”说明政治制度发生了怎样的变化?
    2. (2) 根据材料二说出西周与夏商时期相比创新的政治制度?你认为该制度实施有何作用?
    3. (3) 材料三中三幅图片揭示了夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是什么?我们得到的最主要的启示是什么?
  • 27. (2023七上·杭州期中) 农业是社会经济的重要组成部分。阅读材料,回答问题。

    材料一:在旧石器时代,人类只能依靠采集和渔猎获取生活资料,这种攫取性经济……已很难满足人们对基本生活资料的需求。到了新石器时代,人们在长期的采集活动中,逐渐认识到一些植物的生长规律,并最终发明了农业。农业使人类开始定居生活……在黄河、长江流域等适合农业的地区,母系氏族公社迅速地发展和繁荣起来。

    ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》

    材料二:

    文献记载:耕者必有一耒一耜一铣,若其事立。

    ——《管子·海王》

    释义:每一耕者必须有一把犁、一个铧和一把大锄,然后才能够做他的事。

    文献记载:宗庙之牺,为畎亩之勤。

    ——《国语·晋语》

    释义:原来在宗庙中用于祭祀的牲口,现在已经成为田里工作的主要力量。

    材料三:

    1. (1) 根据材料一概括农业产生的原因,并列举新石器时代黄河、长江流域典型人类文明遗址(各一例)。
    2. (2) 材料二反映了春秋战国时期农业领域的什么现象?并说明该现象产生了什么影响?
    3. (3) 根据材料三,分析汉文帝和汉景帝采取的主要措施。综合三则材料,谈谈你对中国古代农业发展的认识。
  • 28. (2023七上·杭州期中) 在中国历史上,大一统思想始终贯穿整个社会的发展进程。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:三代时期,理想中的天下是一个以华夏为中心的政治共同体。春秋时期,华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局。身处乱象时代的诸子,特别是以孔子为代表的儒家,并未动摇“天下共主”的追求,而是……规划并指点着中国历史如何重新迈向大一统。

    ——摘编自闾小波《共识依赖:中华政治共识之传承与更张》

    材料二:

    材料三:嬴政大帝是这个空前伟大事业的总工程师,几乎就在征服六国的同时,他立即就把军事上蓬勃的破坏动力,转变为政治、经济以及文化上的建设动力,成为中华大黄金时代的高峰。

    ——柏杨《中国人史纲》

    1. (1) 根据材料一并结合所学,指出身处乱世的孔子提出了什么政治主张?其政治梦想又是什么?
    2. (2) 根据材料二分析从图1到图2的历史发展趋势,并说明形成图2所示形势的主要原因。
    3. (3) 根据材料三和所学知识,阐述嬴政如何把“军事上蓬勃的破坏动力转变为政治、经济以及文化上的建设动力”?
  • 29. (2023七上·杭州期中) 某校七年级(1)班历史兴趣小组拟开展历史学习方法探究活动,请你参与。

    活动一【归纳笔记——构建知识框架】

    活动二【辨析观点——强化历史解释】

    第二组同学在查找文献史料时,发现了史学界对孝文帝改革的评价存在不同观点。

     

    观点

    出处

    北魏孝文帝改革,使鲜卑等民族融入了汉族之中。正由于鲜卑等民族的不断加入,才为汉民族不断注入了新鲜血液,也使汉民族的人口数量日益增加,今天汉族能成为中国的主体民族和世界上人数最多的民族,离不开鲜卑等民族的贡献。

    葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人》

    北魏孝文帝这些移风易俗的决策与措施,使鲜卑没有了自己的语言,没有了自己的姓氏,没有了服饰,没有了自己纯粹的血统,鲜卑彻底丧失作为一个民族的独立性、主体性。

    黄朴民《北魏孝文帝“全盘汉化”的不归之路》

    活动三【解图说明——提高历史认识】

    壁画作为一种实物史料,能够生动反映当时社会的方方面面。以下是第三组同学在网上查找到的三幅来自敦煌莫高窟和甘肃嘉峪关魏晋墓砖的壁画图片。

    ①张骞拜别汉武帝出使西域图(出自敦煌莫高窟)

      

    ②牧马图(出自甘肃嘉峪关魏晋墓砖)        ③北魏壁画中的胡床(出自敦煌莫高窟)

    1. (1) 第一组的同学对主题单元知识进行了整理,以下是他们的学习笔记。请参考笔记一,填写笔记二中的时代特征,并从下图右侧学习内容中选取三项完成内容的填充。
    2. (2) 请简要概括表格中的两种观点,并依据材料和所学知识谈谈北魏孝文帝改革的影响。
    3. (3) 请为生产状况、道路交通、生活用品三个主题选择对应的一幅壁画,并阐述选择的理由。(仿照示例作答,不可抄写示例)

      【示例】

      主题:生产工具

      材料:②牧马图

      理由:图②中体现了北方游牧民族过着逐水草而居的游牧生活,可以了解魏晋时期北方游牧民族畜牧业发展的生产状况。

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