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浙江省温州市瑞安市2022-2023学年七年级上学期社会法治...

更新时间:2024-02-26 浏览次数:46 类型:期末考试
一、选择题(本大题有10小题,每小题2分,共20分)
二、非选择题(本大题有3小题,共30分)
  • 11. (2022·苍南期末) 开辟发展之路,共建美好生活。阅读材料,回答问题。

    材料:

    注:2018年,老挝全力打造“2018老挝旅游年”;2019年,中老两国共同推广“中国—老挝旅游年”;2022年,中老两国合力推介中老铁路沿线旅游。

    1. (1) 根据图一判断,万象位于昆明的(填方向)。
    2. (2) 根据图二、图三,从气候角度说明该车站屋顶的设计依据。
    3. (3) 近年来,旅游业成为推动老挝经济发展的新兴产业。请结合上述材料对此予以阐释。
  • 12. (2022·苍南期末) 考古的意义,在于揭晓文物背后难以发现的历史。阅读材料,回答问题。

    材料一:1929年,中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。此后,北京人遗址又相继发掘出5个头盖骨化石,共出土40多个个体的直立人化石。

    材料二:

    ①新石器时代石磨盘和石磨棒(用于加工谷物),出土于北京平谷上宅遗址。此处还发现了半地穴式房屋遗址。

    ②陶仓(用于储存粮食)为两汉时期文物,出土于湖北省江陵县凤凰山。

    ③甘肃嘉峪关魏晋墓砖画。

    材料三:南昌海昏侯刘贺(汉武帝之孙)墓中出土近200万枚五铢钱,5200余枚简牍,涉及《诗》《礼》《春秋》等典籍,及绘有孔子画像的衣镜,镜框曰:孔子弟子颜回、子赣之徒七十有七人,皆异能之士。 ——据辛德勇《海昏侯刘贺》等改编

    1. (1) 结合材料一和所学知识,指出化石对于研究北京人的价值。
    2. (2) 将材料二中文物按所属时代先后进行排序。(写序号,2分)参照示例,任选一项文物说明当时这一地区的生产生活状况。

      示例:选②。汉代陶仓,折射出当时该地区农业生产有较大发展。

    3. (3) 刘贺墓中的陪葬品可以佐证什么?试从考古学家的视角展开你的合理想象。
  • 13. (2022·苍南期末) 沟通中外文明的“丝绸之路”。阅读材料,回答问题。

    材料一:如图。

    材料二:阿尔泰山脉的巴泽雷克文化“国王墓”出土了楚地制作的凤鸟纹织锦(约公元前5世纪)。

    材料三:东罗马金币,发现于西安何家村出土的唐代陶罐。

    材料四:(汉代)丝绸之路以商队运输形式从中国到罗马帝国,连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路上流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者,也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。

    ——摘编自[美国]杰里·本特利《新全球史:文明的传承与交流》

    1. (1) 根据材料一,指出丝绸之路的特点。
    2. (2) 有学者认为,丝绸之路早在汉代之前就已经开辟。请从材料二、材料三中选一则材料加以说明。
    3. (3) 根据上述材料,概括丝绸之路的作用。
三、选择题(本大题有10小题,每小题2分,共20分)
  • 14. (2024·期末) 2023年10月18日,一带一路国际____高峰论坛在京召开,习近平发表了《建设开放包容、互联互通,共同发展的世界》的主旨演讲。
    A . 合作 B . 发展 C . 协调 D . 开放
  • 15. (2022·苍南期末) 2023年11月5日,国务院总理李强在上海出席第____届中国国际进口博览会暨虹桥国际经济论坛开幕式,并发表主旨演讲。
    A . B . C . D .
  • 16. (2022·苍南期末) “杂交水稻之父”袁隆平曾说:“电脑里长不出水稻,书本里也长不出水稻,要种出好水稻必须得下田。”这启示我们要( )
    A . 多阅读,体味读书乐趣 B . 勤钻研,学会独立思考 C . 重实践,做到知行合一 D . 立大志,树立远大理想
  • 17. (2022·苍南期末) 下列对话启示我们要( )

    小斌:班上其他人的球技都不如我,球队队长非我莫属!

    小刚:小福的球技不比你差,且组织能力更强,大家都推选他当队长。

    小斌:这样呀?那好吧。

    A . 广交各类朋友 B . 做一个有自信的人 C . 正确认识自己 D . 合理安排活动时间
  • 18. (2022·苍南期末) “投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。”这告诉我们,友谊( )
    A . 不能没有原则 B . 以物质馈赠为前提 C . 不是一成不变的 D . 是平等的、双向的
  • 19. (2022·苍南期末) 小杨:“你今天一直眉头紧锁,下课发呆,问你也不告诉我发生了什么事,我很担心。”小江:“你不要再问了,我不想说。”对此,作为好友的小杨应( )
    A . 持续行动,继续追问 B . 尊重对方,给予空间 C . 保持冷静,结束友谊 D . 不辨是非,指责埋怨
  • 20. (2022·苍南期末) 一位老师每逢节气都会给学生写寄语(如图所示)。此举体现了该老师( )

    5月6日

    立夏

    立夏当立志,

    奋斗正当时。

    5月21日

    小满

    将满未满,人生可追。

    半熟未熟,岁月可待。

    6月6日

    芒种

    忙有所获,

    不负耕耘。

    6月21日

    夏至

    所有美好,终会如期至,

    追光的人,终会光芒万丈。

    ①循循善诱,诲人不倦 
    ②因循守旧,固守传统

    ③以文化人,润心启智 
    ④尊师重教,教学相长

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 21. (2022·苍南期末) 《论语·学而》中说:“孝弟也者,其为仁之本与!”下列体现其精神内涵的是( )
    A . 母爱无所报,人生更何求 B . 读书破万卷,下笔如有神 C . 海内存知己,天涯若比邻 D . 少壮不努力,老大徒伤悲
  • 22. (2022·苍南期末) “生得再平凡,也是限量版。”这句话强调生命是( )
    A . 有接续的 B . 独特的 C . 不可逆的 D . 短暂的
  • 23. (2022·苍南期末) “时代楷模”南仁东为“中国天眼”——500米口径球面射电望远镜倾尽毕生心血。仅为选出理想的地址,他翻山越岭,历经12年,踏遍贵州的大山洼地。他的事迹说明( )
    A . 习惯对人具有重要影响 B . 人生的意义在于感悟 C . 经历挫折就能获得成功 D . 人生的价值在于贡献
四、非选择题(本大题有2小题,共30分)
  • 24. (2022·苍南期末) 为配合“浙风十礼”系列活动,某校设计了以“亲有礼”为主题的展板,请你参与

    展板一:〔家〕

    字体演变:

    甲骨文 金文 小篆 楷体

    家:会意字。甲骨文字形,上面是“宀”,表示与室家有关,下面是“豕”,即猪。对古人来说,家里养猪表示食物富足。

    “家”的英文单词family:

    f—father—爸爸,

    a—and—和,

    m—mother—妈妈,

    i—I—我,

    l—love—爱,

    y-you-你们。

    展板二:〔爱〕

    最美孝心少年:10岁男孩小宽的父亲患有骨髓增生异常综合征(白血病前期),幸运的是他和父亲骨髓配型成功。为了达到骨髓移植的体重要求,挽救父亲的生命,小宽在三个月的时间内努力增肥,成功进行了骨髓捐献。社会各界纷纷为他的行为点赞。

    展板三:〔孝〕

    倡议书

    亲爱的同学们:

    大家好!“浙风十礼”,从我做起。为传承中华民族传统美德,弘扬孝亲敬长的社会风尚,特向全校同学倡议:

    让我们行动起来,让爱的种子在我们的家庭中常驻!

    倡议人:×××同学

    2022年12月18日

    1. (1) 根据展板一并结合所学知识,谈谈对“家”的认识。
    2. (2) 运用“生命的思考”相关知识,说明社会各界为小宽点赞的理由
    3. (3) “孝心”勿要空谈,贵在践行。以“孝亲敬长”为主题,从生活上和思想上等角度补全倡议书的内容。
  • 25. (2022·苍南期末) “非遗”传承人,不仅传承着文化,也在充实自己的人生。阅读材料,回答问题。

    材料:

    孙来来——温州瓯剧名家,出身于梨园世家,年少时天赋异禀、表演充满灵气,并得到了父亲的肯定。此后,孙来来更加确定了自己的目标并发挥自己的优势,勤学苦练,最终取得傲人的成就。

    胡晓敏——采访时被问到投身龙舟的原因时,胡晓敏说:“我有扎实武功基础,而且我年轻,胆大心细,身体灵活,于是便投身于此;并在此后不断突破自己,全面掌握龙舟技术、舞龙旗、唱龙调。在我们的努力下,提升了温州龙舟影响力和传播力,作为温州龙舟传承人,我很自豪。”

    黄德源——浙派古琴非遗传承人。他说:“我一点都不累,每天享受诗情画意的生活,坚持每天花数小时演奏古琴,把抚琴、吟诵当成最佳的养生方式。”为不断提高琴艺,他先后辗转上海、北京等地,与全国各地的琴师交流。有人说他的“抚琴日历”几十年没有变,太枯燥。

    1. (1) 孙来来和胡晓敏分别通过什么途径认识自己?
    2. (2) 从“体味学习”的角度,评析“有人说他(黄德源)的‘抚琴日历’几十年没有变,太枯燥”这一观点。
    3. (3) 联系材料中的一位人物,以“做更好的自己”为主题写一段话,表达对未来的期望。

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