①热机在做功冲程中内能转化为机械能
②物体温度越低,内能越小,所以0℃的物体没有内能
③两物体相互接触时,热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体
④改变物体内能的方法有很多,但本质上只有做功和热传递两种方式
A. 紫色石蕊B.pH试纸C.无色酚酞D.红色石蕊试纸
②某人患了急性肺炎,医生给他静脉(手臂处)注射药物进行治疗,药物随血液循环到达肺部,最少需次经过心脏.
③已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不相同,丙、丁的红细胞能与B型血的血清发生凝集反应,又知丁的血清能与乙的红细胞发生凝集反应.现有一Ο型血的患者需要输血,则可接受的血液。
④麻疹是由麻疹病毒引起的一种呼吸道传染病,春天是高发季节,要做好个人卫生、保持室内通风,及时接种麻疹疫苗,出现感染症状,及时就疹,并采取隔离措施。从免疫学角度,麻疹病毒属于。
焦亚硫酸钠(Na2S2O5)是一种常用的食品抗氧化剂,小金模仿化工生产,用如图装置来制取Na2S2O5 .
已知:A中发生的反应为:H2SO4(浓)+Na2SO3═Na2SO4+SO2↑+H2O
B中发生的反应为:Na2SO3+SO2═Na2S2O5
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
上述实验结果说明:
试管编号 | ① | ② | ③ | ④ |
试管内试剂 | NaOH溶液 | MgCl2溶液 | Na2CO3溶液 | Ba(NO3)2溶液 |
加入稀硫酸后的现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 产生气泡 | 白色沉淀生成 |
为了验证试管②中是否发生复分解反应,小明同学进行了如下探究。
[提出猜想]猜想1:试管②中没有发生复分解反应,溶液中有MgCl2 , 即Mg2+和Cl-同时存在溶液中。猜想2:试管②中发生了复分解反应,溶液中无MgCl2。
老师提示SO42-会对Cl-的检验有干扰,需要先除去,小明根据老师的提示和自己的猜想提出了如图实验方案。[设计方案]
沉淀A的化学式是。老师评价该方案时指出:设计思路正确,但试剂选择有误,你认为应该将所选的试剂(改成)。小明按照修改后的方案进行了实验,最后得出的结论是猜想1正确,则步骤Ⅱ、步骤Ⅲ中必然会观察到的现象是。
[实验反思]小明反思进行步骤Ⅲ时,加NaOH溶液采用了滴加的方式,但没有立即观察到任何现象,是因为溶液中存在(填离子符号)。
【实验一】研究电流与电阻的关系。
次数 | R/Ω | I/A |
① | 5 | 0.4 |
② | 10 | 0.2 |
③ | 20 | 0.1 |
为了记录实验数据和计算结果,该小组同学分别设计了下列两张表格,经过组内讨论后一致认为合理规范的是表I。请写出表II设计不合理的原因。
表I
实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω |
1 | |||
2 | |||
3 | |||
电阻平均值 |
表II
实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω |
1 | |||
2 | |||
3 | |||
平均值 |
步骤一:取2克高活性干酵母放于烧杯中,加入200毫升的32℃的质量分数为5%的葡萄糖溶液,搅拌使其均匀混合。
步骤二:取两支相同的注射器,编号为A和B,在注射器内分别抽取30毫升酵母菌培养液,B号注射器再抽取30毫升空气,振荡几次;
步骤三:用橡胶管分别连接注射器和装有BTB试剂的试管,5分钟后观察实验现象。
步骤四:将注射器内的酵母菌培养液分别倒入烧杯中,加入酸性重铬酸钾溶液,观察实验现象。
查阅资料:
①BTB试剂在中性环境中呈淡蓝色,在酸性环境中呈黄色;酸性重铬酸钾溶液呈橙色,遇酒精变成灰绿色。
②有氧呼吸:葡萄糖+氧气→二氧化碳+水+能量
③无氧呼吸:葡萄糖→二氧化碳+酒精+少量能量
样品电阻值/ | 垃圾类别 |
小于10 | 金属 |
10-30 | 餐厨 |
大于30 | 其他 |
①通过计算说明应将该垃圾放入图丙中哪个垃圾桶。
②该次检测电阻过程中,检测电路消耗的电能为多少?
手机类型 | 5G、八核、智育、拍照手机 |
电池类型 | 不可拆卸电池 |
输出电压 | 3.8V |
电池容量 | 400OmAh |
尺寸 | 150×71.1×8.5mm |
重量 | 约175g |