当前位置: 初中生物学 /人教版(2024) /八年级下册 /第七单元 生物圈中生命的延续和发展 /第一章 生物的生殖和发育 /第二节 昆虫的生殖和发育
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人教版生物学八年级下册1.2 昆虫的生殖和发育 同步练习

更新时间:2024-01-29 浏览次数:45 类型:同步测试
一、选择题
二、读图理解题
  • 16. 下列图示中,图一和图二分别是蝗虫和家蚕的发育过程,请据图回答下列问题:

    1. (1) 在图一中,C→D的过程有现象,这是由于外骨骼不能随身体一起生长。
    2. (2) 在蝗灾中,对农作物危害最大的是图一的(填字母)时期。
    3. (3) 在图二中,为提高蚕丝产量,应设法延长(填字母)时期。
    4. (4) 与蝗虫相比,家蚕的发育多了期,蝗虫的发育属于发育。
    5. (5) 上述两种昆虫的发育均为发育。
三、实验探究题
  • 17. (2023八上·港南期中) 菜青虫(菜粉蝶的幼虫)总是取食十字花科蔬菜(如白菜、萝卜等)的叶子,对于蔬菜的危害很大,严重影响蔬菜的品质和产量,甚至有些会导致小面积绝产,造成较大的经济损失。菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗?某学校的生物兴趣小组对此进行了如下的实验探究,请结合所学知识,回答问题:

    ①作出假设:菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为。

    ②制定并实施实验计划

    a.到十字花科植物中去寻找有菜青虫卵的叶片。可以到未施过农药的菜地,也可以在菜市场寻找。找到后将菜青虫卵隔离饲养,直到卵孵出幼虫(菜青虫)。

    b.准备一些新鲜白菜叶片作为甲组,一些新鲜波菜(非十字花科植物)叶片作为乙组。两组叶片的质量、大小、形状等尽可能处理成相同。

    c.将一条菜青虫先饿一段时间,将甲、乙两组片叶放在同一水平线上,使菜青虫离两组叶片距离相同。放开菜青虫,观察它的取食情况。

    d.____,其中步骤b中乙组的叶片每次用不同的非十字花科植物的叶片。

    e.实验过程中,要尽可能为菜青虫创造一个接近自然生存环境的饲养条件,如适当的光照、温度、湿度,充分而新鲜的食物等。

    ③观察分析实验现象并记录结果

    ④得出实验结论

    1. (1) 菜粉蝶的个体发育过程要经过卵、幼虫、、成虫四个时期,这种发育叫做
    2. (2) 步骤a中,乙组的作用是形成。步骤d的目的是,以保证探究的严谨有效。
    3. (3) 请补充完整步骤d的实验操作:
    4. (4) 如果得出的实验结论,证明开始的假设是成立的,则实验中观察的现象应该是:

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