当前位置: 初中生物学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

云南省昭通市昭阳一中2023-2024学年八年级上学期10月...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:10 类型:月考试卷
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
二、简答题(每空1分,共30分)
  • 31. (2023八上·昭阳月考) 请你结合如图三种动物的特征,回答下列问题:
    1. (1) 甲身体呈 对称。
    2. (2) 乙攻击和防御的利器是 ,不能消化的食物残渣由 排出。
    3. (3) 丙的消化管结构简单,器官发达,与其 生活相适应。
  • 32. (2023八上·昭阳月考) 夏季的草地上常见蝗虫在上面飞来蹦去的,翻开草下湿润的土壤,也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。请对蚯蚓和蝗虫两位“邻居”进行比较

    1. (1) 观察蚯蚓,可以发现:蚯蚓的身体由多个彼此相似的体节构成,身体前后部区别不大辅助运动,各部分器官分化不明显。蚯蚓需要保持体表 以保障体内与外界的气体交换,因此生活在潮湿的环境中。
    2. (2) 相对于蚯蚓的外形特征,蝗虫也有多个体节,但不同体节形态结构差异较大,其中 部有专门的感觉器官,可以比蚯蚓更有效的发现敌害;其胸部有三对分节的足,有两对翅,适于飞行;蝗虫体表具有 ,能有效防止体内水分蒸发,比蚯蚓的生活范围更为广阔。
    3. (3) 由以上分析可知:蝗虫比蚯蚓适应环境的能力更 (选填“强”或“弱”)。
  • 33. (2023八上·昭阳月考) 如图是缢蛏的内部结构示意图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 缢蛏的呼吸器官是[]
    2. (2) 缢蛏柔软的身体表面包裹着[⑤],它分泌的物质形成了贝壳,贝壳起保护作用。
    3. (3) 图中⑥的结构名称是 ,是缢蛏的运动器官。当缢蛏遇到刺激时,就会将身体回缩,贝壳也会紧紧合在一起。
    4. (4) 缢蛏通过身体后端的③入水管吸入水,再通过[②]排出水。在此过程中,缢蛏能摄取水中的食物颗粒,并排出未消化的残渣。
  • 34. (2023八上·昭阳月考) 如图是一种常见的金鱼。金鱼有许多适于水中生活的形态结构特征,请据图并结合所学知识回答下列问题。

    1. (1) 金鱼的体形有利于在游泳时减少水的 
    2. (2) 体表覆盖 ,有保护作用;用 呼吸。
    3. (3) 金鱼通过 的摆动以及鳍的协调作用游泳。
  • 35. (2023八上·昭阳月考) 请辨认图中甲、乙、丙三种动物并回答下列问题。

    1. (1) 甲既不能完全在水中生活,也不能完全在陆地上生活,主要原因是其呼吸要依赖于 
    2. (2) 乙属于 动物,它是真正适应陆地生活的动物,其身体结构与生存环境是相适应的。比如,乙与此相适应的结构特点是体表覆盖角质的 
    3. (3) 分辨丙身体前后端的标志是[];在观察丙的运动时,实验者在丙的体表涂了一层凡士林,一段时间后(选填“活着”或“死亡”)。
    4. (4) 从身体结构角度进行分析,甲、乙与丙最显著的差异是甲、乙体内具有支撑身体的 ;甲与乙相比,其生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖的是 
  • 36. (2023八上·昭阳月考) 随着“双减”政策的落实,广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响?某科研团队以小鼠为实验对象,建立模拟人类睡眠不足状态的模型

    ①选取发育状况一致的健康小鼠16只,随机均分为A、B两组。

    ②采用适当的实验方法,限制B组小鼠的每日睡眠时长,使其睡眠时长为每日3.5小时,其他实验条件均相同。

    ③在实验的第7天、第14天、第21天,分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量,计算平均值。实验结果如图所示。

    1. (1) 在限制睡眠时长的实验中,A组和B组是一组对照实验,其实验组是 
    2. (2) 每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取 值,目的是减小实验误差,使实验结果更准确。
    3. (3) 分析图可知,随着每组小鼠走迷宫次数的增多,小鼠走出迷宫的平均时间逐渐 
    4. (4) 对比两组小鼠走出迷宫的平均时间,你认为该科研团队可以得出的结论是:会对学习能力造成不利影响。
    5. (5) 本实验对你有怎样的启示?。(写出一条即可)

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息