(一)探究导体的电阻大小与哪些因素有关
电路中既安装了电流表又安装了灯泡,灯泡除了可以通过亮度判断导体电阻的大小,还有的作用;
(二)小明准备比较一下几种打结法的电阻,用等长的镍铬导线制作出三种打结导线,将它们和标有0.3A字样的小灯泡接入如图丙所示电路并闭合所有开关,灯泡正常发光
①只断开开关S1 , 读出电流表的示数为0.26A;
②只断开开关S2 , 读出电流表的示数为0.28A;
③只断开开关S3 , 读出电流表示数为1.1A。
小明发现灯泡亮度却比正常发光时暗,说明他,正确的电流值应为A;
④通过比较可以知道:打结法电阻最小。
请完成下列实验步骤:
①闭合开关S1 , 开关S2接a接线柱,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为
②闭合开关S1 , 开关S2接b接线柱,滑动变阻器的滑片保持不动,读出电压表示数为U1;再将开关S2 接c接线柱,读出电压表的示数为U2
③则小灯泡额定功率的表达式P额=。(用U额、U1、U2、R0表示)
项目 | 参数 |
额定电压 | 220V |
低温挡功率 | 275W |
中温挡功率 | 550W |
高温挡功率 | 1100W |
【项目实施】
同学们在商场发现有甲、乙两款空调适合安装在教室内,额定电压均为220V,额定功率分别为1500W和2200W,同学们根据所学知识发现:甲款空调,制冷速度更(选填“快”或“慢”)。当运行时间相同时,消耗电能较多的是(选填“甲”或“乙”)款空调;
①同学们在观察走廊供电箱时看到如图所示的情景,由此可知,教室内的照明电路和空调电路之间是(选填“串联”或“并联”)的,当只有空调电路“跳闸”时,照明电路(选填“能”或“不能”)正常工作。
②同学们在安装时考虑到空调运行时电流比较大,而电流过大会导致线路出现危险。下表为导线线径与安全载流量的关系表,学校现有的导线线径为 , 你认为安装乙空调是否合适?(选填“是”或“否”),请说明理由:;
导线线径 | 0.5 | 0.75 | 1 | 1.5 | 2.5 | 4 |
安全载流量I/A | 4 | 5 | 6 | 8 | 20 | 25 |
为落实节能降耗,图甲为项目小组同学给学校每个教室空调设计的自动控制装置,其中R是热敏电阻。电磁铁的磁性随着左侧控制电路中电流变大,磁性逐渐增强,当外界气温高于30℃时电磁铁磁性足够强并将上方衔铁吸下,此时右侧电路被接通,空调自动开启且连续正常工作,低于30℃时空调自动关闭。
为满足自动控制要求,该热敏电阻的阻值应该随温度升高而(选填“增大”“不变”或“减小”);