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陕西省榆林市榆阳区第五中学2023-2024学年七年级上学期...

更新时间:2024-02-29 浏览次数:16 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. 想要知道某座山上植被的分布情况,应采取的方法是( )
    A . 观察法 B . 实验法 C . 比较法 D . 调查法
  • 2. 极地狐生活在寒冷的北极,耳朵短小;大耳狐生活在炎热的荒漠,耳朵大。据此分析,影响它们耳朵大小的环境因素是( )
    A . 空气 B . 阳光 C . 温度 D . 水分
  • 3. 壁虎在遇到敌害时,会断尾迷惑敌害,趁机逃走。这一现象体现的生物特征是( )
    A . 生活需要营养 B . 能对外界刺激作出反应 C . 能生长和繁殖 D . 能排出体内产生的废物
  • 4. 下列实例中,属于生物影响环境的是( )
    A . 大树底下好乘凉 B . 松树的叶变成针形 C . 枯叶蝶形似枯叶 D . 仙人掌的根系发达
  • 5. 自然界中的生态系统大小不一、多种多样。下表中列举的生态系统与其作用或特点对应正确的是( )

    选项

    生态系统

    作用或特点

    A

    森林

    调节气候、净化空气,被称为“地球之肾”

    B

    沼泽

    在净化水质和蓄洪抗旱方面有重要作用

    C

    湖泊

    分布在多水和过湿地区,被称为“地球之肺”

    D

    关山草原

    为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源

    A . A B . B C . C D . D
  • 6. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,要将刮取的材料涂抹到生理盐水中,而不能涂抹在清水中,原因是( )
    A . 防止细菌在装片中繁殖 B . 维持细胞正常形态,防止涨破 C . 迅速杀死细胞,便于观察 D . 生理盐水黏性较强,可固定细胞
  • 7. 农作物既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能抑制有害物质进入自身,这主要是由于哪一结构能够控制物质进出细胞( )
    A . 细胞膜 B . 细胞壁 C . 细胞质 D . 细胞核
  • 8. 细胞的生活依靠细胞内结构的分工合作。下列细胞结构与其功能对应正确的是( )
    A . 细胞壁——呼吸作用的主要场所 B . 液泡——保护细胞 C . 线粒体——储存糖分、色素等物质 D . 细胞核——控制生物的遗传
  • 9. 当皮肤不慎被划破时,会感觉到痛,“痛感”主要涉及下列哪种组织( )
    A . 上皮组织 B . 结缔组织 C . 神经组织 D . 肌肉组织
  • 10. 下列都属于器官的一组是( )
    A . 果肉和种子 B . 心脏和软骨 C . 大脑和肝脏 D . 叶片和受精卵
  • 11. 下图中三种细胞都具有的结构是( )

    A . 细胞壁 B . 细胞核 C . 叶绿体 D . 鞭毛
  • 12. 小浩在河水中发现一种植物,没有根、茎和叶。这种植物最可能是( )
    A . 水绵 B . 葫芦藓 C . 肾蕨 D . 豌豆
  • 13. 苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,主要原因是( )
    A . 植株矮小,不受外界气体的影响 B . 属于低等植物,有导管和叶脉 C . 能吸收、利用二氧化硫等有毒气体 D . 叶很薄,抵抗有毒气体的能力弱
  • 14. 浮萍是一种生活在水田、池塘等水体中的小型植物,仅有几片小叶和须根组成,但它是一种被子植物,主要依据是( )
    A . 能生活在水中 B . 有根、茎、叶和种子 C . 有种子, 种子外有果皮包被着 D . 茎、叶中都有输导组织
  • 15. 现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。下列相关说法错误的是( )
    A . 卷柏有输导组织,利于适应陆地生活 B . 苍耳果实有刺毛,可粘在动物体表传播 C . 水绵细胞内有叶绿体,能进行光合作用 D . 地钱的根既能固定植物,又能吸收水
  • 16. 柳树叶芽结构中,芽原基能发育成植物体的( )
    A . 芽轴 B . 幼叶 C . 新芽 D . 幼茎
  • 17. 小浩最爱的菜是玉米粒炒豌豆,这两种种子的共同特征是( )
    A . 都由种皮和胚组成 B . 胚都只含胚芽、胚轴和胚根 C . 都由种皮和胚乳组成 D . 胚都含胚芽、胚轴、胚根和胚乳
  • 18. 红树植物能立足海滩,是因为有密集的支柱根深深扎入泥土,抵御海浪的冲击。右图是根尖结构模式图,能促进红树植物根不断生长的两个部位是( )

    A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④
  • 19. 园林工人进行绿化建设移栽树木时,树木根部总是带土坨,且移栽后还给树“挂吊瓶”。从生物学角度分析,下列说法错误的是( )
    A . 树木根部带土坨,能保护幼根和根毛 B . “吊瓶”中的液体主要是水和有机物 C . 挂“吊瓶”时,针头应插入输导组织中 D . 两种措施都是为了提高树木的成活率
  • 20. 从下图植物上选取4片叶进行实验(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),甲、乙叶片均有白斑(白斑处无叶绿体)且生长状况相同,丙、丁叶片均无白斑且生长状况相同,丙进行遮光处理。实验前4片叶都进行暗处理,然后光照几个小时。下列叙述正确的是( )

    A . 甲叶片脱色、漂洗、滴加碘液后,②变蓝 B . 乙和丙形成对照,变量是光 C . 甲叶片中有机物含量大于乙 D . 丙叶片中有机物含量小于丁
  • 21. 下列生产生活中的措施与其所依据的生物学原理一致的是( )
    A . 雨季在农田边挖沟排涝——抑制根对水分的吸收 B . 对果树实施人工辅助授粉——提高植物的结果率 C . 将水果放在冰箱贮藏——促进水果的呼吸作用 D . 移栽树木时剪去部分枝叶——促进植物的蒸腾作用
  • 22. 呼吸作用是生物界普遍存在的生命现象,其物质和能量的变化是( )
    A . 分解有机物,释放能量 B . 合成有机物,储存能量 C . 分解有机物,储存能量 D . 合成有机物,释放能量
  • 23. 小浩为了探究植物的呼吸作用,设计了如下表所示四组实验,透明塑料袋均密封袋口,一昼夜后将塑料袋中的气体通入澄清石灰水中,该液体变浑浊程度最大的是( )

    组别

    塑料袋中的处理

    塑料袋摆放的环境

    A

    空气

    黑暗处

    B

    新鲜菠菜和空气

    有光照的地方

    C

    新鲜菠菜和空气

    黑暗处

    D

    煮熟的菠菜和空气

    黑暗处

    A . A B . B C . C D . D
  • 24. 从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条,进行如右下图所示处理。将装置放在适宜条件下,数小时后发现甲装置的塑料袋内壁上水珠比乙多。下列相关叙述正确的是( )

    A . 该实验的变量是塑料袋内壁上的水量 B . 油层可以促进量筒内水分的蒸发 C . 数小时后,乙装置内的液面比甲低 D . 该实验说明水分可通过叶片散失到环境中
  • 25. 在城市公园中,随处可见树木、草地等绿色植物。下列关于绿色植物在城市发展中的作用,叙述错误的是( )
    A . 能减少城市中二氧化碳的含量 B . 能提升城市水土保持能力 C . 能提高城市中的大气湿度 D . 大量植树会导致“温室效应”
二、非选择题
  • 26. 某公园内的人工湖泊面积为16.7万多平方米,形成广阔的水面景观。下图为该公园内的部分食物网,请据图回答下列问题:

    1. (1) 湖区内动植物种类多样,各类生物在生态系统中的作用不同,图中为生产者,绿头鸭、鸳鸯等所有动物属于生物成分中的。除图中生物所代表的成分外,该生态系统的成分还应该有和非生物部分。
    2. (2) 根据图中信息,请写出包含绿头鸭的最短的一条食物链:
    3. (3) 绿头鸭等生物所需能量的根本来源是。完整、合理的生态系统结构,能保证该生态系统正常的物质循环和能量流动,并使其具备一定的能力,维持此生态系统处于相对稳定的状态。
  • 27. 显微镜(如下图)是观察微观世界的必用工具,请按照《练习使用显微镜》的实验步骤规范操作,回答下列问题:

    1. (1) 取镜与安放

      将显微镜从镜箱中取出时,应一只手握住镜臂,另一只手托住,将显微镜安放在实验桌上距边缘大约7厘米处,安装目镜和物镜。

    2. (2) 对光

      一转:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;

      二转:转动遮光器,将一个较大的对准通光孔,一只眼注视目镜内,另一只眼睁开;

      三转:转动(填序号)使光线通过通光孔等结构到达目镜,通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。

    3. (3) 观察

      放:将玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,材料要对准通光孔的中心。

      降:转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降,直到物镜接近玻片标本,该过程中眼睛一定要从侧面注视(填序号)。

      升:一只眼注视目镜内,同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升,直至看到物像为止;如果物像不清晰,再略微转动(填序号)使看到的物像更清晰。

    4. (4) 清洁收镜

      实验完毕,用将显微镜镜头擦拭干净,用纱布将外表擦拭干净,将显做镜放进镜箱,送回原处。

  • 28. 杨树作为道路绿化、园林景观的优秀树种.其特点是高大雄伟、迅速成林,能防风沙,吸收废气。下图表示杨树植株的结构层次,请据图回答问题:

    1. (1) 图A中的细胞通过a过程使细胞数目增多,新细胞中的遗传物质与亲代细胞中的遗传物质(填“相同”或“不同”)。
    2. (2) 细胞经过b过程形成几种不同形态的细胞群,则b过程为
    3. (3) 图C中具有运输作用的结构是[①],②和④属于组织。
    4. (4) 请按照从微观到宏观的顺序写出杨树植株的结构层次:细胞→(用文字和箭头表示)→植物体。
  • 29. 小林与同学们跟随老师,对枸杞展开了研究性学习。根据观察,小林做了如下记录,请分析回答下列问题:

    枸杞的花和果实的观察记录单

    ★整体观察

    ·花:花瓣呈淡紫色,有淡淡的香气。

    ·果实:红色、口感微甜。

    ★局部观察

    ·去除部分花萼、花瓣后,可见花蕊。

    ·雄蕊包括花丝和花药。

    ·雌蕊下部膨大,纵剖后用放大镜观察内部结构,并与果实结构对比,绘制简图如下图。

    1. (1) 枸杞果实中的甜味物质主要储存于细胞质内的(填细胞结构名称)中。
    2. (2) 枸杞的花、果实和种子属于植物体的(填“营养”或“生殖”)器官。
    3. (3) 枸杞可以通过昆虫协助传粉。花粉落到柱头上后萌发出,该结构从花柱向下生长,直至胚珠的内部释放精子,精子与卵细胞结合形成受精卵,受精卵将发育成种子中的
    4. (4) 枸杞果实是由雌蕊下部膨大的[1]发育而成的,该结构内部有若干个[2],能发育成种子。
  • 30. 马铃薯属于草本植物,块茎可供食用,是全球第四大重要的粮食作物,仅次于小麦、稻谷和玉米。下图甲中①~③表示马铃薯体内发生的生理活动,图乙表示马铃薯密闭大棚中24小时内二氧化碳含量的变化,请据图回答问题:

    1. (1) 图甲中马铃薯叶片通过生理活动(填序号)制造有机物,并通过输导组织中的运输到块茎中进行储存。
    2. (2) 中午12点左右时,因为图甲中(填序号)的作用过强,导致叶片上的一部分气孔因缺水而关闭,从而使光合作用的效率下降。
    3. (3) 马铃薯的块茎在被销往各地的过程中,为了减少运输过程中有机物的消耗,应适当抑制图甲中的(填序号)活动的强度。
    4. (4) 根据图乙所示,马铃薯一天中积累有机物最多的点是(填字母)点。为了增加大棚种植马铃薯的产量,请根据所学知识提出一条合理的建议:
  • 31. 为了探究子叶的完整程度对花生种子萌发及幼苗的影响,某兴趣小组将饱满、大小一致的等量花生种子随机分为四组,每组10粒,浸种12小时,两天后按下表处理子叶并播种,在相同且适宜的环境条件下发育3周,观察并记录花生幼苗生长的情况,请分析并回答下列问题:

    组别

    浸种温度(℃)

    播种前

    子叶数

    实验结果

    株高(cm)

    叶片数(片)

    1号

    30

    松土

    保留两片

    10.1

    26

    2号

    30

    松土

    保留一片

    7.2

    19

    3号

    松土

    保留半片

    5.1

    14

    4号

    30

    松土

    去除两片

    0

    0

    1. (1) 该实验研究的变量是
    2. (2) 根据实验设计原则,3号浸种的温度应为℃。
    3. (3) 每组取10粒花生种子而不是1粒,目的是
    4. (4) 由表中的实验结果,可以得出的结论是:
    5. (5) 若要探究是否会影响花生种子的萌发及幼苗的生长,要增设第5组实验,第5组浸种温度为0℃,其他条件与1号保持一致。
    6. (6) 在测定花生种子的发芽率时,随机取出100粒种子,在适宜的条件下有4粒种子未萌发,则这一批花生种子的发芽率是。为了使测定的发芽率结果更可靠,还应重复测定,取各组平均值作为最终结果。

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