在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。家国，濡养了一代代中国人。家是温馨的港湾，情感的归宿 ， 也是家国情怀的根基所在。（ ）是《大学》中“修身齐家治国平天下”的成德次序，（ ）是“老吾老以及人之老”的爱意延伸，由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所chàng（ ）导的价值理念。每个人孝亲敬长、安居乐业，才能集yè（ ）成裘、聚沙成塔
chàng导 集yè成裘
濡养 归宿
甲诗 | 乙诗 |
《沁园春•雪》 毛泽东 | 《乡愁》 余光中 |
①我选 诗。 ②本诗（词）的感情基调是 。 ③本诗（词）抒发了作者 （的感情）。 ④我觉得，朗诵这首诗（词），整体上语气是 ，语调是 ，语速是。 | |
小贴士：朗诵是体会诗歌情感，领悟诗歌主旨的重要方法。 感情基调：豪迈昂扬、喜悦欢快、怅惘低回、热情奔放…… 语气：深沉、自信、激昂…… 语调：升调、降调、平调…… 语速：快速、中速、慢速…… | |
在中华民族的发展历程中，家国情怀始终是永恒不变的主题，中华大地诞生了众多有家国情怀的风流人物。范仲淹登临岳阳楼，“①，后天下之乐而乐”；欧阳修寄情山水，与民同乐，在乎山水之间也”；刘禹锡虽遭贬谪但达观自信，“③，病树前头万木春”；杜甫感怀故乡，思念亲人，④”；苏轼思考人生，乐观旷达，⑥，此事古难全”。
赠崔侍郎①
唐•李白
黄河二尺鲤② ， 本在孟津居。
点额不成龙，归来伴凡鱼。
故人东海客，一见借吹嘘。
风涛倘相见，更欲凌昆墟③。
【注释】①崔侍郎，即崔成甫，李白的好友，二尺长的黄河鲤鱼，通常居住在孟津关一带。跳不上龙门，归来与凡鱼作伴。③昆墟：昆仑之墙，古地名
【甲】野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，山间之四时也……人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】初，范仲淹之贬饶州也，修与尹沫、余靖皆以直①仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党之论起②以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。臣谓小人无朋，所贪者财货，当其同利之时，伪也。及其见利而争先，或利尽而反相贼害亲戚 ， 不能相保，故曰小人无朋。君子则不然，所守者道义所行者忠信所惜者名节。以之修身，则同道而相益，以之事国，终始如一。”
（节选自《宋史•欧阳修传》）
【注释】①直：认为有理。这里指欧阳修等人为范仲淹直言上书。②《朋党论》：欧阳修写于新政遭受打击。范仲淹被贬之时。
所守者道义所行者忠信所惜者名节
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资料 | 信：①言语真实 ②的确，确实 ③信用，守信用 ④准时有规律 | 篆书： 隶书： 楷书： | 渔人甚异之 | 寡助之至，亲戚畔之 |
加点词 | 所行者忠信 | 野芳发而幽香 | 而不知太守之乐其乐也 | 虽兄弟亲戚 |
加点词含义 | A信（只填序号） | B芳 | C乐 | D亲戚 |
例句：以之修身
君子以同道为朋，小人以同利为朋。
材料：《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历五年（公元1045年）。这一年，欧阳修因支持韩琦、范仲淹、富弼等人推行的北宋革新运动被贬官到滁州任太守。他在滁州实行宽简政治，使当地人过上了和平安定的生活。
热爱祖国是立身之本成才之基
——谱写新时代的青春之歌
①星空浩瀚无比，探索永无止境。北京时间2022年4月16日上午，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，到中国女航天员首次太空漫步，从举办中国人首次天宫画展，一个又一个“首次”，彰显了我国不断提升的航天实力，鼓舞着广大青年报效祖国、服务人民的豪情壮志。
②爱国，是人世间最深层、最持久的情感。习近平总书记强调：“对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。”只有把人生理想融入国家和民族的事业中，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬。这是广大青年担负起时代责任的内在要求，也是成长成才的必由之路。
③爱国精神激励一代又一代有志青年，与祖国和人民共命运、与时代和社会同前进，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。1935年初秋，南开大学校长张伯苓在开学典礼上向全体师生问了三个问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？振奋了师生为国奋斗之志。2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上谈到了这个故事，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去！”爱国是本分，是心之所系、情之所归。不管时代如何变迁、历史如何发展，对于广大青年而言，强国之志始终是再基本不过的抱负，报国之行始终是再自然不过的选择。
④习近平总书记强调：“当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是密不可分的。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国，这里有可亲可敬的人民，有赓续传承的事业。亲眼见证中国实现了从赶上时代到引领时代的伟大跨越，亲身经历在中华大地上全面建成小康社会、胜利实现第一个百年奋斗目标、近1亿农村贫困人口摆脱贫困的伟大历史进程，对时代进步有着深切的体会，对国家发展有着强烈的认同，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感。
⑤爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，奉献国家。“只要祖国需要，我当然愿意”，是否愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答；“家是玉麦，这是西藏自治区隆子县玉麦乡牧民卓嘎、夹宗姐妹从小就树立并付诸行动的坚定信念；“到艰苦的地方去，这是云南省丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择……不同的年代有不同的爱国方式，但中国青年爱国的底色始终不变。今天，处处想到人民，做到“利于国者爱之① ， 把爱国心化为报国行，依然是新时代中国青年应有的价值追求。
⑥“天下者我们的天下。国家者我们的国家。社会者我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”1919年，至今仍然振聋发聩。这是一个时代的青春宣言，也是无数中国青年的共同心声。培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，脚踏实地，广大青年必能在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想
（选自2022年4月28日《人民日报》）
【注释】①出自《晏子春秋•内篇》。
两平方米麦苗
张中杰
①北方的冬天来得又早又猛又冷。丈夫病故，刚过“五七”，田婶抱门抽噎，小声嘟囔说租来的车一天五百，她才止了哭，瓜田李下，儿子担心村子里人嚼舌头根子。
②田婶住进儿子家的第一天，就把儿子雇的保姆赶跑了。田婶刚开始饭菜做得也可以，蒸馒头、手擀面，让久居城市的儿子儿媳小两口吃得津津有味。可不到半个月，粥常热糊，让儿子儿媳直皱眉头。
③城里的房子像鸽子笼，邻居们也不常往来，哪像在乡下大宽地，邻居就把客人给招待了。田婶心里有点儿莫名的失落。城里不知季节变换，这里的花草树木让她感到陌生
④她突然想种麦子了。
⑤从小到大，那足足十亩的麦田，带给她多少快乐。弯腰割麦，上场碾麦，晒麦扬麦，满满当当的都是深入骨髓的记忆。
⑥儿子买了大冰箱，要扔掉长方形的白塑料泡沫包装。两平方米的塑料泡沫让田婶眼前一亮，一把紧搂在怀里，用手把小土疙瘩捏碎，用浇花壶淋上水
⑦儿子善解人意，从超市买回了麦种。田婶一见，笑了，这分明是去了皮的麦仁，熬粥喝的
⑧她自己一声不吭，悄悄坐公交回家了。“你看东院你壮叔家的麦种多欢实呀！”田婶捧着溜圆的黄麦种，像是对儿子说，喷上水，望着两平方米的麦地偷偷地笑。忙完一日三餐，麦苗从冒头到露尖，再到青呼呼地疯长，即将满仁的麦穗溢满清香。她全身每个毛孔都透着熨帖和舒畅，连走路都轻快地哼着歌。
⑨周六早上，田婶贪觉晚起了一会儿。见儿媳在厨房捣鼓。里边传出麦仁的醉香。她急步跑向阳台，青黄的麦秆上齐刷刷地空着。毕竟儿媳不是自己亲生的，心里堵得慌，一口饭也没吃
⑩壮叔从乡下又捎来麦种。田婶仍然在阳台种麦子。眼见又抽穗了，她这回看得更紧了。一天，她去超市买菜回来。多日不来的女儿来看她，意外惊喜，用剪刀剪了麦头，放豆浆机里磨了青麦汁，说是去脂减肥的好东西呢。
⑪田婶越发郁闷了。儿媳不是咱亲生的，女儿可是贴心小棉袄呢，不分青红皂白，说割就割了。女儿见犯了弥天大错，生怕落了不孝顺的名声
⑫第三年，麦子快熟时，田婶给阳台门加了把锁。眼见肥嘟嘟的麦穗沉甸甸地几乎倒伏，心中又一次溢满甜蜜。
⑬可是儿子儿媳出去旅游，她去闺女家小住。阳台窗户忘关了，回家时麦子七零八落，许多成了空壳儿。一只正在贪婪啄食的小麻雀被她堵住。田婶喂养，麻雀不吃不喝；另一只麻雀飞进来，像要救同伙儿出去。喂它们没两天都打蔫儿了
⑭田婶做好一桌子好饭，告诉放学归来的孙子，她回乡下还壮叔三回种子钱了。之后没再回城。
⑮春节，儿女回老家看望母亲，遇到“铁将军”锁门。东院隔着院墙传来一阵爽朗的笑，在阳光下久久回荡。
（有删改）
丈夫病故，抱门抽噎→进城生活，①→②，偷偷地笑→三年无收→③→重回老家，爽朗大笑
①两平方米的塑料泡沫让田婶眼前一亮，一把紧搂在怀里，生怕被别人抢走似的。（从人物描写的角度赏析）
②田婶一见，笑了，这分明是去了皮的麦仁，熬粥喝的，分析加点词“笑”的含义。）
| 《艾青诗选》封面（初稿） | 优化方案 | 理由 |
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| 添加构图要素：① | ② |
| 添加背景色彩： A.以斑驳暗沉的棕色作为主色调 B.以鲜艳亮丽的红色作为主色调 | ③ |
今年春节期间一部电影、一首宋词、一个词牌名，令不少国人荡气回肠，那就是《满江红》。意蕴悠远的词牌名，不言平仄，仅其字面义也别具美感；“相见欢”可能是一场意之外的相逢；“长相思”又是一种刻骨铭心的思念……
你尝试过用词牌名做题目写作的体验吗？请从以下的词牌名中，任选一个为题目，写一篇不少于600字的作文。
题目一：少年游。
题目二：相见欢。
题目三：长相思。
写作提示：①除诗歌外文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范
