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部编版2023-2024学年三年级下册语文第4课《昆虫备忘录...

更新时间:2024-03-04 浏览次数:14 类型:同步测试
一、【积累运用】
  • 1. 下列词语中注音全部正确的一项是(    ) 
    A . (jū)离      大(yuē) B . (mú)      利(yì) C . (mā)蚱      黑(chóu) D . 备忘(lù)    (xiā)说
  • 2. 选字组词。

    【炬  距】差   火

    【稠  绸】密   红

    【摸  膜】触   薄

    【班  斑】马  

  • 3. 判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 复眼就是好多小眼睛合成一个大眼睛。
    2. (2) 蜻蜓、苍蝇、蚊子都有复眼。
    3. (3) 瓢虫都是益虫。
    4. (4) 独角仙在昆虫里力气是最大的。
    5. (5) “瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬衫——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。”这句话既运用了拟人的修辞手法又运用了比喻的修辞手法。
  • 4. 下列各组加点字中,有一个读音与其他的不同,请选出来。
    1. (1)
      A . B . C . D .
    2. (2)
      A . B . C . D .
    3. (3)
      A . B . C . D .
    4. (4)
      A . B . C . D .
  • 5. “益”字三兄弟迷路了,请你们帮它们找找家。
    益:A.好处,有好处的    B.增加    C.更加
    1. (1) 瓢虫吃蚜虫,是益虫。
    2. (2) 老师的话让我在此后的二十年里受益无穷。
    3. (3) 某公司大肆宣传自己的保健品能延年益寿,而且效果明显。
    4. (4) 我们的祖国日益强大,让我们每一个中国人倍感自豪。
  • 6. 引号集中营。
    A.表示引用    B.表示特殊含义    C.表示特定称谓    D.表示节日、纪念日或重大历史事件的数字部分
    1. (1) “九·一八”事变发生在沈阳。
    2. (2) 北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!
    3. (3) 人们都说:“桂林山水甲天下。”
    4. (4) 海伦学会了用手指“说话”。
  • 7. 按照要求完成句子练习。
    1. (1) 北京人把瓢虫叫作“花大姐”。(改成“被”字句)
    2. (2) 独角仙的力气很大,难道不是昆虫里的霸王吗?(改成肯定句)
    3. (3) 凡是有复眼的昆虫,视觉都.很灵敏。(用加点的词造句)
  • 8. 理解,按要求做题。
    1. (1) 小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。填空:读到这句话,我能体会到小燕子飞行的
    2. (2) 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。选择:这句话运用了(拟人    夸张)的修辞手法细致地描写了瓢虫落下时的(动作    样子)。
    3. (3) 我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?判断:用“正确”“错误”表示。

      ①这说明我们可以劝说瓢虫改变生活习性。

      ②这说明作者对有的瓢虫吃马铃薯嫩叶感到不满意,不希望它们成为害虫。

二、【读写天地】
  • 9. 《昆虫备忘录》课内阅读。

    瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。北京人把瓢虫叫“花大姐”,好名字!瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?

    1. (1) 请用简洁的语言概括选段的主要内容。
    2. (2) 作者介绍了几类瓢虫?它们各有什么特点?
    3. (3) “吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗”一句是对谁说的话?使用了第几人称?有何作用?
  • 10. 课外阅读。

    鸽子

    端木蕻良

    鸽子,在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上,天空中,便传来悠扬的哨声。

    天是晴朗的,只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾,从哨子发声的高低变化中,也可以听出来。

    鸽子的翅膀色彩很多,有黑色的,有纯白的,还有带芝麻点儿的。但,翅膀都同样的矫健。

    鸽子的眼睛,透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂养大后,自己的一身羽毛就脱落了。这时,小鸽子会反过来给母亲喂食,直到母亲的羽毛再次丰满能飞。

    鸽子的翅膀没有海鸥那么长,也没有鹞子那么大,更不能像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。

    鸽子是喜欢群居的,但也能单独飞行,它们完成最远的行程,常常是在单独的情况下做到的。

    在这种远程飞行里,它们几乎没有东西吃,也没有水喝,就是不停地飞,不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋,白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有食物,海水也是不能喝的,中途也没有地方歇息。

    鸽子是最忠诚的,它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。

    鸽哨声又在我的头上响起来了,我听着哨声,看着鸽子飞翔的身影,觉得整个天空都在声音里变小了……(有删改)

    1. (1) 在横线上填入合适的词语。

      的天    的鸽子    的哨声

    2. (2) “鸽子的翅膀色彩很多,有黑色的,有纯白的,还有带芝麻点儿的。”这句话运用的修辞手法是。请照样子写一个句子:
    3. (3) 判断对错,用“正确”“错误”表示。

      ①鸽子总是独来独往。

      ②“但,翅膀都同样的矫健”,“矫健”指的是健康。

      ③作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。

    4. (4) 鸽子的翅膀有什么特点?
    5. (5) 填上合适的词语赞美鸽子。

      鸽子啊,你是的生灵!

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