1. 理解，按要求做题。

1. （1） 小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。填空：读到这句话，我能体会到小燕子飞行的。
3. （2） 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。选择：这句话运用了（拟人    夸张）的修辞手法细致地描写了瓢虫落下时的（动作    样子）。
5. （3） 我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？判断：用“正确”“错误”表示。

   ①这说明我们可以劝说瓢虫改变生活习性。

   ②这说明作者对有的瓢虫吃马铃薯嫩叶感到不满意，不希望它们成为害虫。