广东省佛山市高明区2023-2024学年九年级上学期期末化学...

更新时间：2024-03-06 浏览次数：18 类型：期末考试

一、选择题

1. (2024九上·高明期末) 古钱币不可再生，钱币博物馆每天接待众多游客，你建议该馆应该张贴的警示标识是

A . B . C . D .

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2. (2024九上·高明期末) 先秦以及汉代货币均利用范包（即模具）铸造，下列工序中涉及化学变化的是

A . 熔炼铜矿与木炭 B . 将铜熔融成铜液 C . 把铜液浇入范包 D . 打碎范包取铜钱

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3. (2024九上·高明期末) 由铜、铁等金属制成的铜钱、铁钱如图所示。某兴趣小组提出“用磁铁靠近宋代钱币”以确认其主要成分，该步骤属于科学探究中的

A . 发现问题、提出猜想 B . 制定计划、设计实验 C . 进行实验、收集证据 D . 分析论证、评估交流

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4. (2024九上·高明期末) 水常用作溶剂，从水源水到自来水、纯水，需经过必要的净化，下列说法正确的是

A . 用明矾［ $\text{[math]}$ ］作絮凝剂，可将硬水转化为软水 B . 天然水经过自然沉降、过滤、吸附工艺处理后，可得到纯水 C . 适量的硝酸铵溶于一定体积水中，所得混合液的温度会下降 D . 150mL酒精和50mL蒸馏水混合，可配制200mL医用酒精

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5. (2024九上·高明期末) 开辟发展新领域新赛道，需要大力弘扬科学家精神。下列说法正确的是

A . 屠呦呦发现并提取了青蒿素 B . 门捷列夫提出了近代原子学说 C . 道尔顿确定了空气的组成 D . 拉瓦锡编制了元素周期表

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6. (2024九上·高明期末) 化学用语是表征化学知识的普遍语言。下列表示2个氧原子的是

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . 2O

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7. (2024九上·高明期末) 成都大运会火种盆如图所示，盆体采用航空铝合金材质整体铸造成型，采用清洁燃料减少成烟量，同时保证火焰形态和火焰颜色的最佳视觉效果。完成下面小题。
下列说法不正确的是

A . 铝合金硬度比纯铝大 B . 铝是地壳中含量最多的金属元素 C . 人类使用金属铜晚于铝 D . 铝制品表面易形成致密保护膜

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8. (2024九上·高明期末) 燃烧供应了世界上多数能量。下列说法错误的是

A . 目前，所有的燃烧反应都有二氧化碳和水生成 B . 优化空气与燃料的进气配比，能使燃料充分燃烧 C . 含碳燃料的不充分燃烧，会生成CO等有害气体 D . 甲烷与乙醇是不同燃料，但充分燃烧的产物相同

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9. (2024九上·高明期末) 该火种盘主要含有铝、铜、镁、硅等元素，相关信息如图所示。下列说法正确的是

A . 硅的相对原子质量为28.09g B . 硅元素位于元素周期表的第三周期 C . 硅原子在化学反应中容易失去电子 D . 该火种盘的组成元素都是金属元素

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10. (2024九上·高明期末) 每个人的幸福生活需要自己的辛勤劳动夯实。下列劳动实践与相关化学知识没有因果关系的是

选项	劳动项目	化学知识
A	活性炭吸附冰箱异味	活性炭有吸附性
B	餐后将洗净的铁锅擦干	铁在潮湿环境中易生锈
C	使用干冰给菜品营造“仙气”	干冰升华吸热
D	用铅笔芯作简易电池的电极材料	石墨具有还原性

A . A B . B C . C D . D

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11. (2024九上·高明期末) 提升科学素养，才能解决实际问题。下列说法不正确的是

A . 一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，说明不同种分子化学性质不同 B . “日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”中的“烟”就是PM_2.5 C . 煤炉旁放一盆水不能防止一氧化碳中毒，因为一氧化碳难溶于水 D . 分类是重要的研究方法，水、二氧化锰、五氧化二磷都是氧化物

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12. (2024九上·高明期末) 二苯甲烷二异氰酸酯（ $\text{[math]}$ ）是神州十七号航天员所穿航天服的生产原料，下列说法正确的是

A . 二苯甲烷二异氰酸酯中C、H元素的质量比为15：10 B . 二苯甲烷二异氰酸酯中共含有29个原子 C . 一个二苯甲烷二异氰酸酯分子中含有一个氧分子 D . 二苯甲烷二异氰酸酯中碳元素的质量分数最大

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13. (2024九上·高明期末) 将混合物中的杂质分离，可以提高物质纯度。下列方法正确的是

选项	物质	所含杂质	除去杂质的方法
A	铜粉	铁粉	加入过量稀盐酸，充分反应后，过滤
B	二氧化碳	一氧化碳	通入氧气，点燃
C	$\text{[math]}$ 溶液	$\text{[math]}$	加入过量的镁粉，充分反应后，过滤
D	氮气	氧气	通过炽热的炭层

A . A B . B C . C D . D

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14. (2024九上·高明期末) 评价实验方案是科学探究与实践的重要环节，下列实验能达到相应目的的是
目的
探究燃烧需要氧气
观察硫燃烧现象
比较铁、铝的活动性
验证质量守恒定律
方案
选项
A
B
C
D

A . A B . B C . C D . D

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15. (2024九上·高明期末) 变化观是需要发展的重要观念。X、Y、Z的转化关系如下表所示（“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），下列说法正确的是
选项
X
Y
Z
转化关系
A
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
B
CuO
Cu
$\text{[math]}$
C
CaO
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
D
C
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$

A . A B . B C . C D . D

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二、非选择题

16. (2024九上·高明期末) 化学是现代科技发展中最重要的基石之一，可以促进科技创新、解释和改善生产和生活方式。
1. （1）放烟花由来已久，烟花中含镁粉、硫粉等，烟花爆炸发出耀眼白光，闻到刺激性气味。刺激性气味气体主要是（填化学式），从分子角度解释闻到刺激性气味的原因是。
2. （2）世界各国正以全球协约的方式减排温室气体，我国提出的“碳达峰”和“碳中和”目标中的“碳”指的是（填化学式）。要成长为有理想、有本领、有担当的时代新人，就要坚持绿色低碳发展，共同建设清洁美丽的世界，请你写出一种低碳生活方式。
3. （3）某科技公司研发了一种以甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用1个月才充一次电，反应原理为： $\text{[math]}$ 。
  ⅰ．其中X的化学式为。
  ⅱ．电池充电时，将电能转化为能。
  ⅲ．请算出 $\text{[math]}$ 中碳元素的化合价是。
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17. (2024九上·高明期末) 【科普阅读】
材料一：可燃材料制造时常常加入 $\text{[math]}$ 作阻燃剂，使之在达到热分解温度前吸收更多的热量，从而提高阻燃性能。 $\text{[math]}$ 受热时分解生成氧化铝和水蒸气，生成的氧化铝覆盖在可燃物的表面并起到隔绝氧气的作用，水蒸气使可燃物与氧气接触的面积减少，从而降低可燃物周围氧气的浓度。
材料二：我国科学家在甲烷直接催化制取高附加值化学品的研究中取得进展，实现了甲烷与氧气在室温下发生化合反应直接制得甲醇（ $\text{[math]}$ ），富边 $\text{[math]}$ 催化甲烷与氧气室温直接转化的原理如题17图所示。
结合材料，回答下列问题。
1. （1）阻燃时，氢氧化铝受热分解的化学方程式是。
2. （2）氢氧化铝能够阻燃的原因是（填序号）。
  a． $\text{[math]}$ 难溶于水
  b．分解时吸热
  c．固体产物隔绝氧气
  d．不燃产物的作用
3. （3）甲烷与氧气发生化合反应的微观示意图如下，请在方框内把参加反应的有关物质补画完全。
4. （4）参加反应的甲烷和氧气的分子个数比为，3.2g生成物中碳元素的质量为g。
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18. (2024九上·高明期末) 【基础实验与学科实践】
运用简单的装置和方法制取某些气体，是我们应达的实验技能。根据所给装置，回答下列问题：
1. （1）图1中用于添加液体的仪器a的名称是。
2. （2）实验室用B、E装置制取 $\text{[math]}$ ，反应的化学方程式为。该装置组合（填“可以”或“不可以”）用来制取氢气。当 $\text{[math]}$ 收集满时，用数字化传感器测出集气瓶中 $\text{[math]}$ 体积分数为95.8%，水蒸气体积分数为2.3%，集气瓶中存在其它气体的原因可能是（写出一点即可）。
3. （3）实验室常用浓硝酸和铜在常温下反应制备 $\text{[math]}$ ，应选择的发生装置是（填序号），若 $\text{[math]}$ 气体只能用E收集，推测 $\text{[math]}$ 的性质为（写一点即可）。
4. （4）用图2中装置制取 $\text{[math]}$ 并验证相关性质：
  ①相对于B装置，用F装置制 $\text{[math]}$ 的优点是。
  ②如果Mg在 $\text{[math]}$ 中燃烧后生成黑色炭粒和氧化镁，由镁粉燃烧引发的火灾（填“能”或“否”）用二氧化碳灭火。
  ③为确认Mg能与F装置中产生的 $\text{[math]}$ 反应，实验中应（选填序号）。
  a．先打开装置F中的止水夹，再加热装置G
  b．先加热装置G，再打开装置F中的止水夹
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19. (2024九上·高明期末) 【科学探究】
随着碳减排研究的深入，人们发现仅对 $\text{[math]}$ 进行简单的捕获和储存并不足以缓解当下环境压力，实现 $\text{[math]}$ 的资源化利用更为重要。目前我国利用钢渣直接矿化法固定 $\text{[math]}$ 的路线如下：
1. （1）从反应速率视角推断，两种直接矿化法中更有优势的是（填“干法”或“湿法”），理由是。湿法矿化时，部分 $\text{[math]}$ 会溶解在水中，发生反应的化学方程式是。
2. （2） Ⅰ．探究二氧化碳与水反应·
  小高同学用图1中实验验证 $\text{[math]}$ 能与水反应，他是通过证明（填序号）来实现实验目的。
  a．反应物被消耗
  b．有新物质生成
  其中乙试管的作用是。
3. （3）小明同学采取图2装置探究 $\text{[math]}$ 能与水反应。按如图所示的实验，打开瓶塞，迅速将烧杯中的水倒入瓶中并拧紧瓶塞，振荡，一会后发现软塑料瓶变瘪。由此得出 $\text{[math]}$ 能与水反应的结论。小区同学认为该实验不足以证明 $\text{[math]}$ 能与水反应，主要原因是。
4. （4） Ⅱ．探究蜡烛燃烧的产物
  如图3所示，用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到，证明反应生成了二氧化碳。若将干冷的烧杯罩在火焰上方，观察到，证明反应生成了水。
5. （5）蜡烛在密闭容器内燃烧，同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成的三条曲线如图4所示，曲线（选填“a”、“b”、“c”）能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。
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20. (2024九上·高明期末) 唐代《新修本草》中有如下记载：“本来绿色，新出窟未见风者，正如瑠璃。陶及今人谓之石胆，烧之赤色，故名绛矾矣。”现代科学也证明，绛矾中的主要成分是硫酸亚铁，具有补血、抗菌、消炎等作用。以废铁块（含有少量C、Zn等）和废硫酸作为原料制备绿矾的流程如图1所示：
1. （1）预处理的主要目的是。
2. （2）溶浸时反应的化学方程式为（任写一个），该反应属于（填基本反应类型）。
3. （3）经过操作2：加热浓缩、降温结晶、过滤、冰水洗涤、低温干燥可得硫酸亚铁晶体（ $\text{[math]}$ ），用低温干燥，说明硫酸亚铁晶体可能具有的性质是。
4. （4）【查阅资料】
  ①硫酸亚铁晶体加热时，先失去结晶水，即 $\text{[math]}$ 。
  ②将无水硫酸亚铁（ $\text{[math]}$ ）隔绝空气加强热，生成 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两种气体。
  ③无水硫酸铜粉末是白色的，遇水会变成蓝色。④二氧化硫能使紫色高锰酸钾溶液褪色。
  【进行实验】某兴趣小组同学称取硫酸亚铁晶体样品，如图2所示装置进行高温加热使其完全分解实验，对所得产物进行分析。
  实验开始时，通一会儿 $\text{[math]}$ 的作用是。写出资料②中反应的化学方程式，根据资料预测装置B和C中的实验现象分别为、。
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21. (2024九上·高明期末) $\text{[math]}$ 在医药上应用较广泛，它的水溶液俗称双氧水，见光、受热或有杂质等条件都会加速 $\text{[math]}$ 的分解。
1. （1）双氧水属于（填“纯净物”或“混合物”），医疗上主要用于。
2. （2）为进一步探究 $\text{[math]}$ 催化分解的效果，某兴趣小组使用手持技术对质量分数为3%的 $\text{[math]}$ 溶液开展家庭实践活动，测得数据如题21图和表1所示。
  表1 不同质量绿豆面催化过氧化氢相关实验数据的比较
  $\text{[math]}$ 溶液的体积/mL
  催化剂质量/g
  压强最大值/kPa
  10
  0.6
  125.2
  10
  0.8
  130.2
  10
  1.0
  134.8
  10
  1.2
  139.0
  10
  1.4
  140.5
  10
  1.6
  136.5
  10
  1.8
  132.7
  ⅰ．由图可知，不同种类催化剂对 $\text{[math]}$ 分解速率的影响效果是（按由强到弱顺序回答）。
  ⅱ．分析表1中实验数据可知，该实验中选用绿豆面且质量为g时的效果最佳。以绿豆而为催化剂，计算制取0.64g氧气所需过氧化氢的质量（写出具体过程，结果保留两位小数）。
  ⅲ．若27.2mL某双氧水所含过氧化氢的质量与上述计算结果相同，该双氧水的密度为 $\text{[math]}$ ，则其中过氧化氢的质量分数是（保留一位小数）。
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试卷信息

小学

初中

高中

广东省佛山市高明区2023-2024学年九年级上学期期末化学...

副标题：

*注意事项：

广东省佛山市高明区2023-2024学年九年级上学期期末化学...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

目的	探究燃烧需要氧气	观察硫燃烧现象	比较铁、铝的活动性	验证质量守恒定律
方案
选项	A	B	C	D

选项	X	Y	Z	转化关系
A	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
B	CuO	Cu	$\text{[math]}$
C	CaO	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
D	C	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 溶液的体积/mL	催化剂质量/g	压强最大值/kPa
10	0.6	125.2
10	0.8	130.2
10	1.0	134.8
10	1.2	139.0
10	1.4	140.5
10	1.6	136.5
10	1.8	132.7