广东省汕尾市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

更新时间：2024-03-05 浏览次数：24 类型：期末考试

一、选择题

1. (2024九上·汕尾期末) 汕尾市拥有广东省非物质文化遗产名录项目超过30个，下列入选的项目中涉及化学变化的是

A . 海丰歌谣 B . 甲子贝雕 C . 罗洞木偶戏 D . 陆丰海马酒酿造技艺

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2. (2024九上·汕尾期末) 学校采购了一批红磷。为确保安全，你建议在存放红磷的试剂柜张贴的标志

A . 易燃气体 B . 易燃固体 C . 爆炸性物质 D . 毒性物质

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3. (2024九上·汕尾期末) 月球探测器首次证实构成月幔的主要物质之一是Fe₂SiO₄_。Fe₂SiO₄中Si元素的化合价是＋4，则铁元素的化合价为

A . +6 B . +3 C . +2 D . -2

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4. (2024九上·汕尾期末) 化学使世界变得绚丽多彩，科学家们为此作出了重大贡献。以下科学成果中与我国科学家张青莲有关的是

A . 研究青蒿素 B . 定量研究空气的成分 C . 发现元素周期律并编制元素周期表 D . 主持测定了铟、铱、锑等几种元素相对原子质量的新值

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5. (2024九上·汕尾期末) 化学用语是学习化学的重要工具。其中 $\text{[math]}$ 表示

A . 2个氢分子 B . 2个氢原子 C . 4个氢原子 D . 4个氢分子

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6. (2024九上·汕尾期末) 空间站内空气中含量最多且不会被航天员消耗的气体是

A . 氧气 B . 氢气 C . 氮气 D . 二氧化碳

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7. (2024九下·云南模拟) 氧元素作为地壳中含量最多的元素，可以组成各种物质，以下属于氧化物的是

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. (2024九上·汕尾期末) 某项目式学习小组取一杯河水，在实验室中进行过滤操作。过滤不需要用到的仪器是

A . 烧杯 B . 漏斗 C . 铁架台 D . 酒精灯

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9. (2024九上·汕尾期末) 某项目式学习小组取一杯河水，在实验室中进行过滤操作。过滤得到的水澄清透明，学习小组过滤操作和有关猜想正确的是

A . 过滤后的水可能为纯净水 B . 玻璃棒需轻靠在三层滤纸上 C . 过滤时液面可以高于滤纸的边缘 D . 使用玻璃棒搅拌可以加快过滤速率

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10. (2024九上·汕尾期末) 某项目式学习小组取一杯河水，在实验室中进行过滤操作。近年来河水受到了污染，学习小组提出的下列治污建议中不合理的是

A . 关停周边的工厂 B . 合理使用农药和化肥 C . 生活废水集中处理后排放 D . 加油站等地下油罐建造防渗池

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11. (2024九上·汕尾期末) 磷酸亚铁锂（ $\text{[math]}$ ）蓄电池是新能源汽车的动力之一。锂元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是

A . 锂元素的质子数为3 B . 锂元素属于非金属元素 C . 锂在化学反应中易得到电子 D . 锂元素的相对原子质量为 $\text{[math]}$

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12. (2024九上·汕尾期末) 近来，呼吸道疾病“支原体肺炎”流行，门诊常将阿奇霉素（ $\text{[math]}$ ）作为首选抗菌药物。下列有关阿奇霉素的说法不正确的是

A . 阿奇霉素由四种元素组成 B . 阿奇霉素中氢元素的质量分数最低 C . 1个阿奇霉素分子中含有2个氮原子 D . 阿奇霉素分子中碳、氧两种原子的个数比为 $\text{[math]}$

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13. (2024九上·汕尾期末) 热爱劳动是中华民族的传统美德。下列家务劳动与所涉及的化学知识不相符的是

选项	家务劳动	化学知识
A	用醋做凉拌菜时闻到醋酸味	分子在不断运动
B	用活性炭除去冰箱中的异味	活性炭具有吸附性
C	用烘干机热风烘干潮湿的衣服	温度升高时水分子变大
D	用真空塑封机将食物抽真空并密封保存	降低氧气的浓度，以延缓食物氧化

A . A B . B C . C D . D

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14. (2024九上·汕尾期末) 下列有关碳及其化合物的说法中正确的是

A . 干冰可以直接用手拿取 B . 甲烷可以作为制造金刚石的原料 C . 石墨转化成金刚石的过程是物理变化 D . 在煤炉上放一壶水能防止一氧化碳中毒

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15. (2024九上·汕尾期末) 下列实验设计中，能达到实验目的的是
实验目的
实验室制取并收集氢气
测定空气中氧气的含量
验证质量守恒定律
探究二氧化碳的密度
实验设计
选项
A
B
C
D

A . A B . B C . C D . D

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二、非选择题

16. (2024九上·汕尾期末) 宋代《武经总要前集》中记载，火灾时“水袋，以马、牛杂畜皮浑脱为袋，贮水三四石。若火焚楼棚，则以壮，士三五人持袋口，向火蹙水注之。”“麻搭，以八尺杆系散麻二斤，醮泥浆皆以蹙火。”
1. （1） “向火蹙水注之”的主要灭火原理是。
2. （2）麻搭灭火需要蘸泥浆的原因之一是泥浆可以覆盖在可燃物表面，将可燃物与隔绝以达到灭火的目的。
3. （3）生活中要安全用火、谨防火灾。以下灭火防灾的做法正确的是（多选，填字母）。
  a.厨房发现天然气泄漏，应迅速开灯查明泄漏点
  b.炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭或者倒入青菜
  c.家用电器着火时，先切断电源再用灭火器灭火
  d.火灾现场应该用湿毛巾捂住口鼻，放低身体，迅速离开
4. （4）燃烧反应促进人类文明发展，如我国的长征七号火箭利用煤油和液氧作为推进剂，液氧的作用是。煤油可由石油炼制得到，石油和煤油都属于（填“纯净物”或“混合物”）。若要使煤油充分燃烧，可以采取的方法有（写出一条即可）。
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17. (2024九上·汕尾期末) 大多数博物馆禁止使用闪光灯，强闪光灯会加快光敏性文物（如纺织品、动植物标本、漆器、壁画、书画等）的老化、褪色等。若闪光灯产生紫外线，可能发生如图所示的反应。
1. （1）古代用墨书写的字画文物能长期保存而不变色，是因为常温下碳的化学性质。
2. （2）请在上图方框中填上合适的模型图。
3. （3）写出示意图中对应的化学方程式：，基本反应类型为反应，反应物中的氧化物与生成物中的氧化物的质量比为。
4. （4）和化学性质不同的本质原因是。
5. （5）文物保存不当，会造成不可逆转的破坏，请你对文物保存提出一条合理建议：。
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18. (2024九上·汕尾期末) 氧气可以供给呼吸，制取氧气的方式多样。
1. （1）
  Ⅰ.实验室制取氧气
  如图中仪器a的名称是。
2. （2）写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式：。若选用装置A作为发生装置，需要改进的地方是。若选用装置B作为收集装置，用排空气法收集氧气时，氧气应从导管口（填“b”或“c”）通入。
3. （3） Ⅱ.“制氧机”制取氧气
  如图为甲型号制氧机的工作流程图，它是通过分离空气得到大量的氧气。加压、降温、蒸发过程可以分离氧气和氮气，主要利用氧气和氮气的不同。从微观角度解释空气被压缩的过程：，甲型号制氧机中的分子筛允许通过，以达到分离氧气和氮气的目的。
4. （4）如图为乙型号制氧机实物及原理图。
  ①将水、A剂和B剂依次加入反应仓中，可观察到反应仓黑色粉末翻腾，仓壁变温热，表明该反应是（填“吸热”或“放热”）反应。
  ②过滤仓中的水除了有湿润氧气的作用外，还可以起的作用是。
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19. (2024九上·汕尾期末) 草酸（ $\text{[math]}$ ）存在于自然界的植物中，在 $\text{[math]}$ 以上易分解生成水和碳的氧化物。兴趣小组为确定草酸的分解产物中有哪些含碳的氧化物，展开了探究。
【提出问题】草酸的分解产物中有哪些含碳的氧化物？
【猜想与假设】
1. （1）猜想1：只有 $\text{[math]}$ ；猜想2：；猜想3：有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$
2. （2）【查阅资料】氢氧化钠溶液可以除去二氧化碳；浓硫酸具有吸水性。
  【进行实验】基于猜想3，该兴趣小组同学设计了如图所示的实验装置（部分固定装置已略去）。
  请完善下面表格。
  实验步骤
  实验现象
  实验结论
  将分解产物从左至右依次通过各装置
  A中
  说明分解产物中含有 $\text{[math]}$
  E中黑色粉末变为色，F中澄清石灰水变浑浊
  说明分解产物中含有
3. （3）【交流与反思】
  装置A、E中发生反应的化学方程式分别为、。
4. （4）小组同学讨论后认为点燃E处酒精灯前，必须先通一会儿气体，理由是。
5. （5）有同学从安全、环保角度考虑，认为该实验装置存在不足，改进的方法为。
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20. (2024九上·汕尾期末) 杭州亚运会开幕式在世界上首次使用甲醇（ $\text{[math]}$ ）作火炬燃料，实现了“零碳”排放。制备甲醇与甲醇燃烧的过程如图所示。
1. （1）光伏发电是将太阳能转化为。制备甲醇的原料之一是氢气，主要通过电解水获取，该实验产生氢气和氧气的体积比为，氢气也可以作为燃料，但在点燃前需；而另一原料二氧化碳可从空气中捕集。
2. （2）在制备甲醇的反应中，催化剂在化学反应前后的质量和不变，该反应的化学方程式为。
3. （3）大气中二氧化碳增多可导致的环境问题是，甲醇燃烧时产生了二氧化碳，从题图分析，杭州亚运会所使用的火炬能实现“零碳”排放的理由是。
4. （4）下列做法中，有利于实现“碳中和”的是（多选，填字母）。
  a.步行或骑自行车上学
  b.正反两面书写，节约用纸
  c.积极参与植树造林
  d.垃圾露天焚烧处理
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21. (2024九上·汕尾期末) 合理使用能源对于保障环境和人类健康具有重要意义。充分燃烧 $\text{[math]}$ 某种天然气和煤所产生的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 气体的质量如图所示。
1. （1）煤和天然气都是化石燃料，属于（填“可再生能源”或“不可再生能源”），使用（填“天然气”或“煤”）作燃料燃烧对环境影响较小。
2. （2）往煤中加入适量的碳酸钙可有效吸收煤燃烧时产生的二氧化硫，发生反应的化学方程式为 $\text{[math]}$ ，其中X的化学式为。
3. （3）理论上处理 $\text{[math]}$ 煤燃烧产生的二氧化硫，需要消耗碳酸钙的质量是多少？（写出计算过程，结果保留一位小数）
4. （4）从 $\text{[math]}$ 煤燃烧产生的二氧化硫质量可推算出该煤属于（填字母）。
  a.低硫煤（含硫量小于1%）
  b.中硫煤（含硫量1%～3%）
  c.高硫煤（含硫量大于3%）
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试卷信息

小学

初中

高中

广东省汕尾市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

副标题：

*注意事项：

广东省汕尾市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验目的	实验室制取并收集氢气	测定空气中氧气的含量	验证质量守恒定律	探究二氧化碳的密度
实验设计
选项	A	B	C	D

实验步骤	实验现象	实验结论
将分解产物从左至右依次通过各装置	A中	说明分解产物中含有 $\text{[math]}$
将分解产物从左至右依次通过各装置	E中黑色粉末变为色，F中澄清石灰水变浑浊	说明分解产物中含有