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陕西省西安市临潼区2023-2024学年七年级上学期生物期中...

更新时间：2024-04-26 浏览次数：10 类型：期中考试
一、选择题（本大题25小题，每小题1分，共25分，每小题只有一个选项是正确的）
二、非选择题（本大题6小题，共35分）
  • 26. (2023七上·临潼期中) “篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中描写了一片盛开黄色鲜花的油菜田野，黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花田中，孩子们分不清哪个是蝴蝶，再也找不到蝴蝶了。请据此分析回答下列问题：
    1. （1） 路边的树木长出新叶，说明生物具有的特征。
    2. （2） 田野中，一片油菜田盛开黄色的鲜花，这体现了生物具有的特征。
    3. （3） 儿童追黄蝶，黄蝶飞走，黄蝶的行为体现生物具有的特征。
    4. （4） 黄蝶与周围环境色彩一致，这体现了生物能 （填“影响”或“适应”）环境。
    5. （5） 蝴蝶可作为衡量环境优劣的一种指示动物。某校学生对本地某区域的蝴蝶进行研究，如图是2023年3～5月蝴蝶种数的条形图，3～5月中，月蝴蝶种数最多。

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  • 27. (2023七上·临潼期中) 某湿地生态系统经过治理，陆续发现了豹猫和鼩（qú）鼱（jīng）的踪迹。某研究小组对该湿地生态系统中部分成分间的关系进行调查研究

    1. （1） 豹猫和鼩鼱属于生态系统生物成分中的 ，它们之间的生物关系是 。
    2. （2） 图中能将太阳能转变成化学能，并将能量输入到该生态系统中的生物有 。
    3. （3） 请写出包含豹猫的最短的一条食物链：。
    4. （4） 该湿地动植物资源丰富，有高等植物472种，鱼类近40种，还有上百种昆虫等动物，使湿地生态系统具有较强的 能力，但这种能力是有一定限度的。
    5. （5） 该湿地自然保护区内有耕地、林地、草地、居民地等，属于人工与自然复合湿地，人们的行为时时刻刻影响着它。为了不破坏这里的环境（写出一点即可）。
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  • 28. (2023七上·临潼期中) 如图是显微镜结构示意图及目镜、物镜的组合表，请据图表回答问题：

    编号

    目镜放大倍数

    物镜放大倍数

    第1组

    5×

    10×

    第2组

    10×

    40×

    第3组

    5×

    40×

    1. （1） 使用显微镜对光时，应选择低倍物镜和 （填“小光圈”或“大光圈”）对准通光孔，同时转动 （填序号）反射光线进行调光，直到在目镜内看到白亮的视野为宜。
    2. （2） 要想使视野内看到的物像最大，应选择的目镜和物镜组合是第组。
    3. （3） 使用显微镜观察玻片标本，在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛从侧面注视物镜的目的是 。
    4. （4） 用显微镜观察玻片标本时，发现物像模糊不清，应转动 （填序号）使物像变得清晰。
    5. （5） 在使用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污物存在。移动玻片标本，污物不动，污物仍不动；但更换目镜后，说明污物在（填“装片”“物镜”或“目镜”）上。
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  • 29. (2023七上·临潼期中) 科学家从长毛象B遗体内取出完好的体细胞，将其细胞核注入非洲象A的无核卵细胞中形成重组细胞，重组细胞经过发育形成小小的胚胎，一头克隆小象D就出生了!如图为克隆象的培育过程示意图，请据图回答问题：

    1. （1） 该实验说明细胞中的 （填细胞结构名称）控制着生物的发育和遗传。
    2. （2） 小象D长得与最像，这是由于细胞核中的上有指导生物遗传和发育的遗传信息，该物质在细胞核内与组成染色体。
    3. （3） 在体外培养重组细胞时，培养液中的营养物质进入细胞以及产生的废物排出细胞时，都要经过（填细胞结构名称），该结构控制着物质进出细胞。
    4. （4） 培养液中的营养物质进入重组细胞后，细胞中的 （填细胞结构名称）可分解有机物释放能量，供细胞生命活动利用。
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  • 30. (2023七上·临潼期中) 如图是动物体结构层次概念图，图中①和②表示细胞生理活动；细胞1、细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞。请据图回答下列问题：

    1. （1） 受精卵要发育成为生物体，离不开细胞的生长、分裂和分化，图中能体现分化过程的是 （填序号）。
    2. （2） 细胞1与受精卵中的染色体数目 （填“相同”或“不同”），这是因为在细胞分裂时，染色体会先 后均分，从而保证了遗传物质在前后代之间的连续性和稳定性。
    3. （3） 图中A代表的组织是 ，B、C代表的结构层次分别是 、。
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  • 31. (2023七上·临潼期中) 某生物兴趣小组探究一个小型生态系统中动物数量和植物数量的关系时，使用的用具有：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥），经纱布过滤的池塘水。将五个生态瓶均放在实验室窗台上，实验结果如下表所示，请分析回答下列问题：

    生态瓶编号

    小鱼（条）

    水草（棵）

    实验结果

    1号

    4

    12

    小鱼存活8天

    2号

    4

    8

    小鱼存活6天

    3号

    4

    4

    小鱼存活3天半

    4号

    4

    2

    小鱼第2天上午死亡2条，第2天下午死亡2条

    5号

    4

    0

    小鱼于当天下午和晚上相继死亡

    1. （1） 1～4号生态瓶作对照，实验的变量为 。
    2. （2） 水草属于生产者，池塘水和淤泥中的细菌和真菌属于生物成分中的 。
    3. （3） 分析1号～5号生态瓶的实验结果，可以得出结论：

      ①一定范围内，植物数量越多，动物存活的时间相对越 （填“长”或“短”）；没有植物，动物就可能死亡。

      ②通常情况下，在一个生态系统中，动物的数量一般要 （填“大于”或“小于”）植物的数量。

    4. （4） 1号生态瓶的动物虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是该生态系统中。
    5. （5） 5号瓶能不能成为一个生态系统？原因是 。
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