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黑龙江省哈尔滨市巴彦县重点中学2023-2024学年九年级上...

更新时间:2024-04-09 浏览次数:6 类型:期末考试
一、选择题(每题2分, 共 30分)
  • 1. (2023九上·巴彦期末) 人类最早的文明是在大河流域产生的。与种姓制度、创立佛教、0-9数字相关的文明发祥地是( )
    A . 古埃及 B . 古巴比伦 C . 古印度 D . 古希腊
  • 2. (2023九上·巴彦期末) 如图所示扑克牌中的人物征服并统一了希腊,灭亡了埃及、波斯帝国,足迹远达印度,建立起以“他”名字命名的大帝国。 “他”是( )

    A . 凯撒 B . 查理曼 C . 屋大维 D . 亚历山大
  • 3. (2023九上·巴彦期末) “通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。”体现的制度是( )
    A . 奴隶制民主制度 B . 共和制 C . 西欧封建制度 D . 元首制
  • 4. (2023九上·巴彦期末) “这是一个独特的民族,它用战车把宗教传播到西亚、北非等地,用嘴巴将东西方文化传承、传播,某种数字因此冠上他的大名”。材料中由“独特的民族”建立的国家是( )
    A . 亚历山大帝国 B . 拜占庭帝国 C . 罗马帝国 D . 阿拉伯帝国
  • 5. (2023九上·巴彦期末) 在美第奇时代(1328—1464)意大利的心灵从宗教转向哲学,从天堂转向地上:为学术疯狂的人们研究的题材是人,是人潜在的力量和身体的美,是人感官和感情的欢乐、痛苦。材料所描述的现象体现的精神内涵是( )
    A . 人文主义 B . 理性主义 C . 神权主义 D . 自然主义
  • 6. (2023九上·巴彦期末) 1497—1498年,一位探险家率领船队从葡萄牙出发,绕过非洲好望角,横渡印度洋,最终到达印度西海岸;1519—1522年,另一位探险家的船队从欧洲出发,在穿越大西洋、太平洋和印度洋后,又回到了欧洲,完成了人类历史上的首次环球航行。这两位探险家分别是( )
    A . 迪亚士和哥伦布 B . 达·伽马和哥伦布 C . 哥伦布和麦哲伦 D . 达·伽马和麦哲伦
  • 7. (2023九上·巴彦期末) 《英国通史》记述: “从表面上看似乎一切都没有变,只是换了国王⋯⋯但实质上新国王是由议会创造出来的,没有议会就没有国王的王位⋯⋯既然议会创造了国王,主权当然在议会。”材料表明当时的英国( )
    A . 君主立宪,王在法下 B . 三权分立,相互制衡 C . 君主专制,中央集权 D . 民主共和,闭关锁国
  • 8. (2023九上·巴彦期末) 1775年4月的一天,来克星顿的一声枪响,改变了这片大陆的历史航道。列宁说: “现代的文明的美国的历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。”这场战争的转折点是( )
    A . 《独立宣言》的发表 B . 华盛顿就任大陆军总司令 C . 萨拉托加大捷 D . 1787年宪法的颁布
  • 9. (2023九上·巴彦期末) 他是一位种植园主的儿子,早年在军队担任过指挥官。美国独立战争爆发后,他努力将各州团结、联系起来,坚持不懈地对英作战,最终赢得了美国的独立。 “他”是( )
    A . 查理一世 B . 华盛顿 C . 克伦威尔 D . 拿破仑
  • 10. (2023九上·巴彦期末) 拿破仑说: “我是一位新普罗米修斯⋯⋯我曾从天上窃了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是( )
    A . 《权利法案》 B . 1791年宪法 C . 《人权宣言》 D . 《拿破仑法典》
  • 11. (2023九上·巴彦期末) 它的发明,揭开了第一次工业革命的大幕,使得大规模的织布厂得以建立,影响了整个世界历史的进程。这一发明是( )
    A . 珍妮机 B . 蒸汽机 C . 蒸汽机车 D . 发动机
  • 12. (2023九上·巴彦期末) 工业革命后的英国出现了这样的现象:占家庭总数3/4的劳动者家庭,在国民只占不到40%的份额,而占家庭总数不到1/4的中、上社会阶层占有国民收入多。这一现象反映出工业革命后( )
    A . 社会贫富分化日趋严重 B . 人民劳动强度普遍提升 C . 现代工厂制度最终确立 D . 工人阶级力量迅速壮大
  • 13. (2023九上·巴彦期末) 铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通。蒸汽机车的设计者是(   )
    A . 凯伊 B . 哈格里夫斯 C . 瓦特 D . 斯蒂芬森
  • 14. (2023九上·巴彦期末) 工业革命早期,工厂的选址一般在水流湍急的乡村,后来工厂可设在远离河流的地方,工厂的规模也变得更大,对这一变化起关键作用的人物是( )
    A . 凯伊 B . 哈格里夫斯 C . 斯蒂芬森 D . 瓦特
  • 15. (2023九上·巴彦期末) 马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上,总结工人运动的经验,共同创立了富有生命力的马克思主义,这表明马克思主义( )
    A . 推动了工业革命的开展 B . 是理论与实践结合的产物 C . 指导了《独立宣言》的发展 D . 引发了英国资产阶级革命
二、非选择题(20分)
  • 16. (2023九上·巴彦期末) 17-18世纪欧美一些国家掀起了资产阶级革命浪潮;纷纷走上了发展资本主义的道路。阅读下列材料,回答问题。

    材料一

    材料二: “在美洲大陆北部,有一个飘扬着星条旗的国家,这个国家出现演绎了大国兴起的罕见奇迹。”独立后的这个国家于1787年制定了一部宪法,这部宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。 

    ——摘自电视纪录片《大国崛起》解说词

    1. (1) 结合所学知识回答,与材料一中图一所示制度确立相关的法律文件是什么?该文件是颁布的目的是什么? 
    2. (2) 与材料一中图二相关的是哪一国的革命?这场资产阶级革命的历史意义是什么? 
    3. (3) 结合所学知识,指出材料二中“飘扬着星条旗的国家”的诞生的纲领性文献是什么?材料二中的“宪法”指的是哪一部宪法? 
    4. (4) 以上材料和问题所涉及的历史事件有什么共同的影响? 
  • 17. (2023九上·巴彦期末) 阅读材料:材料一 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。” 

     ——《世界近现代史资料汇编》

    材料二 “起来,饥寒交迫的奴隶;起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争!——英特纳雄耐尔就一定要实现!” ——《国际歌》

    请回答:

    1. (1)  材料一出自什么著作?写出其著作的作者都是谁? 
    2. (2) 材料一发表于哪一年?它的发表标志着什么的诞生? 
    3. (3)  材料二《国际歌》的词、曲作者分别是谁? 
    4. (4)  《国际歌》的诞生与什么历史事件有关?你如何评价这个历史事件? 

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