当前位置: 初中历史 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

陕西省榆林市定边县第七中学2023-2024学年九年级上学期...

更新时间:2024-05-07 浏览次数:5 类型:月考试卷
一、选择题(共12道试题,每题2分,计24分。每道题只有一个选项符合题意)
  • 1. 历史古迹是古代文明的见证。下列历史古迹属于印度河流域的是( )

    A.狮身人面像

    B.摩亨佐•达罗遗址

    C.克里特岛的宫殿遗址

    D.罗马城的象征

    A . A B . B C . C D . D
  • 2. 雅典以发达的民主政治而彪炳于史册。使雅典奴隶制民主政治发展到高峰的是( )
    A . 汉谟拉比 B . 屋大维 C . 伯里克利 D . 克洛维
  • 3. 从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式在西欧逐渐流行开来。它是( )
    A . 庄园 B . 手工工场 C . 大学 D . 租地农场
  • 4. 历史示意图可以直观形象地反映历史,是学习历史的一种基本方法。如图体现出阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是( )

    A . 创造科技成就 B . 发明阿拉伯数字 C . 学习先进文化 D . 沟通东西方文明
  • 5. 但丁的《神曲》抨击教会的腐化,表达市民阶层的情感与理想;莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》批判封建道德观念,表达追求幸福、自由理念。这些作品体现的社会思潮是( )
    A . 人文主义 B . 神权至上 C . 主权在民 D . 自由平等
  • 6. 1787年美国宪法规定:总统虽然对国会立法拥有否决权,但国会还可以以三分之二的多数推翻总统的否决,使议案生效。这反映出这部宪法( )
    A . 保障司法权的独立 B . 赋予国会最高权力 C . 体现权力制衡原则 D . 杜绝地方权力过大
  • 7. 玻利瓦尔是拉丁美洲著名的革命家和军事家,他被称为“南美的乔治·华盛顿”。其理由最有可能是他( )
    A . 反抗英国压迫 B . 推动民族独立 C . 维护国家统一 D . 建立民主政治
  • 8. 1700—1721年,俄国与瑞典进行战争。在战争中营建的新首都是( )
    A . 莫斯科 B . 圣彼得堡 C . 君士坦丁堡 D . 伊斯坦布尔
  • 9. 时空观念是历史学科的五大核心素养之一。如图中①处应该填写的内容是( )

    A . 约克镇战役 B . 《独立宣言》的发表 C . 萨拉托加大捷 D . 颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》
  • 10. 第二次工业革命带来了化学工业和新材料的革命。下列成就属于该领域的有( )

    ①“珍妮机”        ②现代炸药        ③人造纤维        ④赛璐珞的制造技术

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 11. 19世纪初,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1870年以后,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。这些做法( )
    A . 提高了大众文化水平 B . 消除了阶级间的矛盾 C . 加重了民众经济负担 D . 改变了人民生活方式
  • 12. 优秀的文艺作品可以彰显审美旨趣,反映全人类共同的价值追求。下列作品中,表达了梵高对生命的赞美和对美好生活的向往的是( )
    A . 《高老头》 B . 《战争与和平》 C . 《向日葵》 D . 《英雄交响曲》
二、非选择题(共3道试题,计36分)
  • 13. 阅读材料,回答问题。

    材料一

    图A新航路的开辟示意图          图B英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图

    材料二  随着19世纪中期印度变成英国的产品销售市场和原料产地,英国的纺织机器几乎消灭了印度的全部城市纺织工人,失去生计的手工业者大批死亡,大量纺织品的输入也对农村社会产生了巨大的冲击,村社的自然经济结构瓦解,千百万人失去土地,农民普遍陷入债务网络。

    ——摘编自韩建萍《1837—1857年英国对印度政策的调整与危机》

    1. (1) 图A中的①处是(地名);麦哲伦船队第一次完成了环球航行,证明了(理论)的正确;新航路开辟后,最早进行殖民的国家是(国名)和西班牙;图B贸易以贩卖(商品)为中心,为英国带来了巨额利润。
    2. (2) 根据材料二,分析印度民族大起义爆发的原因。结合所学知识,简述这场起义的历史意义。
    3. (3) 有人说:“殖民侵略是一种罪恶。”也有人说:“殖民侵略在客观上有利于社会的发展”。综合上述材料,结合所学知识,谈谈你的看法。
  • 14. 阅读材料,回答问题。

    材料一

    图A 深受压迫的法国农民(其背上为第一等级的教士和第二等级的贵族)

    1789年,制宪会议通过了指导大革命的纲领性文件,被誉为“新制度的诞生证书”。这次革命的伟大的历史意义是不容怀疑的,可以说整个19世纪都是在法国革命的影响下度过的。因此,马克思称法国大革命“反映了当时整个世界的要求”。

    ——摘编自崔连仲《世界通史》

    材料二

    图B 彼得一世(1672—1725)

    事实上,在1825年至1855年尼古拉一世统治的30年间,已爆发了500多次农民骚动。随着克里木的灾难,农奴不断升级的压力变得不可抗拒起来,尼古拉一世的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法。他解放了农奴,这是俄国历史上的一个重大转折点。

    ——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料三

    19世纪中期的几十年里,西方扩张的威胁和压力对日本的传统政治文化形成了致命的挑战。日本的反应从“不分青红皂白地一概敌视,不情愿地承认自身在财富和力量上的劣势”到后来“以夷制夷”,获得了成功。明治维新可以说是日本近代史的起点。

    ——摘编自张光《明治维新》

    图C  明治维新时期的课堂

    1. (1) 图A体现出在大革命之前,法国面临着怎样的社会危机?材料一中“纲领性文件”是指哪一法律文件?结合所学知识,如何理解“整个19世纪都是在法国革命的影响下度过的”?
    2. (2) 选做题:以下两个小题,请任选一个作答。
      ①图B人物为改变俄国的落后面貌,在经济上采取了什么措施?根据材料二,概括俄国农奴制改革的背景。结合所学知识,如何理解“这是俄国历史上的一个重大转折点”?
      ②根据材料三,指出日本对待西方文化的态度发生了怎样的变化?图C反映了明治维新实行的哪一政策?结合所学知识,如何理解“明治维新可以说是日本近代史的起点”?
    3. (3) 结合所学知识,指出美国独立后为解决南北方不同经济类型的矛盾采取了什么措施?综合上述材料,谈谈你对上述国家应对危机举措的认识。
  • 15. 某校九年级(1)班同学以“科技的力量”为主题展开探究活动,请你参与。

    【科技助推发展】

    材料一

    图A  蒸汽机

    万能蒸汽机是英国工业革命中最伟大的技术发明,也是人类生产技术史上的一次飞跃。它为英国的工业革命注入强大的活力,并将其带入一个崭新的发展阶段。蒸汽机为机器大工业的兴盛解决了至关重要的动力问题。蒸汽机还为机器大工厂的建立开拓了极其广阔的地理空间,许多工厂可以汇集在一起,进而形成巨大的工业城市和经济中心。

    ——摘编自李宏图《工业文明的兴盛:16—19世纪的世界史》

    【科技激化矛盾】

    材料二

    马克思、恩格斯亲眼目睹了工业革命造成的苦难,他们想找到一种办法治疗社会的弊病,纠正社会不公正现象;他们希望建立一个幸福、公正、人人平等的社会,让每个人都生活得愉快。

    ——摘自钱乘旦《西方那一块土》

    图B 《共产党宣言》书影

    【科技促进崛起】

    材料三

    图C  第二次工业革命主要成果示意图

    第二次工业革命时期的科学技术迅速应用于生产,使得生产力迅速提高,极大地促进了资本主义经济的发展。随着生产和资本的高度集中,垄断组织形成,主要资本主义国家进入帝国主义阶段。与第一次工业革命期间轻工业占主导不同,第二次工业革命时期重工业有了长足发展,逐步占据主导……资本主义世界市场最终形成。

    ——摘编自北京师范大学出版社《初中历史课程标准解析与教学指导》(2022年版)

    【科技带来困扰】

    材料四

    城市

    年代

    伦敦

    巴黎

    柏林

    19世纪英国城市的环境问题的确非常严重,主要表现为水体污染和空气污染,由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生。在1873年、1880年和1892年,伦敦相继发生的燃煤造成毒雾事件,先后夺去了1800人的生命。

    ——摘编自梅雪芹《环境史学与环境问题》

    1880年

    90

    60

    17

    1900年

    470

    360

    270

    表D  1880—1900年欧洲部分城市人口变化表(单位:万人)

    1. (1) 结合所学知识,指出英国资产阶级革命与图A事件之间的关系。根据材料一,分析万能蒸汽机被认为是“最伟大的技术发明”的原因。
    2. (2) 根据材料二,概括马克思主义诞生的前提条件。结合所学知识,简述图B文献的发表对无产阶级有何指导意义?
    3. (3) 观察图C并结合所学知识,说明第二次工业革命有什么特点?根据材料三,概括第二次工业革命的影响。
    4. (4) 表D体现了工业革命带来的什么变化?根据材料四,概括这些变化给居民生活造成的影响。综合上述材料,谈谈你对科技的认识

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息