陕西省西安市长安区一民初级中学2023-2024八年级上学期...

更新时间：2024-02-23 浏览次数：16 类型：期末考试

一、选择题

1. (2024·绥宁模拟) 关于声现象，下列描述正确的是（　　）

A . 甲图：乒乓球被正在发声的音叉弹开，表明音叉正在振动 B . 乙图：刻度尺振动得越快，发出声音的响度越大 C . 丙图：用大小不同的力敲击鼓面，发出声音的音调不同 D . 丁图：工人戴防噪声耳罩，是通过防止噪声的产生来控制噪声的

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2. (2024八上·长安期末) 如图所示，小红同学正在演奏古筝，听众分辨出古筝的声音，是依据声音的（）

A . 响度 B . 音调 C . 音色 D . 速度

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3. (2024·龙马潭模拟) 下列关于声现象的描述和分析，正确的是（）

A . 图甲：人发出的声音是由空气振动产生的 B . 图乙：用相同的力敲击水瓶琴能发出音调不同的声音 C . 图丙：蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置 D . 图丁：禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声的

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4. (2024·仙桃模拟) 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘。先将尺的一半伸出桌面，用力拨动钢尺，听它振动发出的声音；再增加尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，听到的声音（）

A . 响度变大 B . 响度变小 C . 音调变高 D . 音调变低

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5. (2024八下·碧江期末) 我国是文明古国，具有光辉灿烂的文化。在距今4000多年前的黄帝时期就已经出现了竹笛和大鼓。关于笛声和鼓声下列说法正确的是（　　）

A . 笛声和鼓声的音色相同 B . 笛声的响度一定比鼓声的小 C . 尖细的笛声比低沉的鼓声音调高 D . 响亮的鼓声比轻细的笛声传得远，是因为鼓声在空气中传播的速度大

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6. (2024八上·长安期末) 如图，古琴演奏家正在演奏名曲 $\text{[math]}$ 高山流水 $\text{[math]}$ ，下列说法正确的是（）

A . 琴声响度越大，它在空气中传播的速度越大 B . 琴声是由琴弦振动产生的 C . 拨动不同的琴弦，主要引起琴声响度不同 D . 用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声音调不同

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7. (2024九下·崇阳月考) 2023年4月8日晚，首届楚文化节在荆州古城盛大开幕，如图所示。开幕式上，文化节主题歌《荆州荆州》唱响荆州，让人在词曲中感受古今交融的荆楚韵味。下列说法不正确的是（）

A . 歌手发出的声音由声带振动产生 B . 男女歌手声音的传播速度相同 C . 使用扩音器主要是为了改变歌声的音调 D . 歌声通过空气传到现场观众耳中

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8. (2024八上·长安期末) 如图所示，将正在响铃的手机悬挂于广口瓶内，封闭瓶口，逐渐抽出其中的空气。对比抽气前后从瓶中传出的响铃声音，下列分析正确的是（）

A . 音调升高 B . 音调降低 C . 响度变大 D . 响度变小

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9. (2024八上·长安期末) 教师监考时不能穿硬底鞋，以减小噪声对考生的干扰。这是（）

A . 在声源处减弱噪声 B . 阻断噪声传播途径 C . 防止噪声进入耳朵 D . 减小噪声传播速度

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10. (2024八上·长安期末) 图为094型核潜艇，它是我国国防力量的重要组成部分。它在水下航行时是通过声呐系统发出的超声波感知附近海域的情况。下列说法正确的是（）

A . 超声波不是由物体的振动产生 B . 超声波的传播不需要介质 C . 感知附近海域情况是利用超声波传递信息 D . 潜艇上的舰员能够听见超声波

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11. (2024九下·淄川模拟) 如图是生活中的两个情境，左图是居民小区噪声监测器，显示环境噪声为55. 5分贝。右图是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的标准音来校准琴音。下列说法正确的是（）

A . 人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级 B . 分贝是音调的单位 C . 2048Hz的音属于次声波 D . 256Hz的音和2048Hz的音比较，256Hz的声音音调更高

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12. (2024八上·长安期末) 下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（）

A .
探测深海 B .
敲瓶底火焰摇动 C .
回声定位 D .
超声波探查

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13. (2024八上·长安期末) 下列有关声现象的说法正确的是（）

A . 如图甲所示，在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声 B . 如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同 C . 如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生 D . 如图丁所示，渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息的特性

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二、填空题

14. (2024八上·长安期末) 如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，敲一下鼓面，在听到鼓声的同时会观察到纸屑。这一现象说明，发声的物体在，将敲响的鼓面用手按住，响声会消失，这是因为。

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15. (2024八上·长安期末) 如图所示，用一张硬卡片在木梳的齿上划过。一次快一些，一次慢一些。实验发现：卡片划过木梳的速度越快，发出声音的音调越；由此可得出结论：音调的高低与有关。

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16. (2024八上·长安期末) 如题图所示的标志是倡导人们不要大声喧哗，养成良好的文明习惯，“不要大声喧哗”这是要求调整声音的（填乐音特性），这是在（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。

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17. (2024八上·长安期末) “中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的（选填“音调”、“响度”和“音色”）；观众用耳朵贴着墙壁感觉声音更加清晰、明显，说明（选填“固”、“液”或“气”）体传声效果更好。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在处减弱噪声。

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18. (2024八上·长安期末) 一只苍蝇在飞行时4s内振翅1400次，则频率是，人类（选填“能”或“不能”）听到该苍蝇发出的声音。

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三、解答题

19. (2024八上·长安期末) 下面是探究声现象的四个实验情景，请回答相关问题：
1. （1）如图甲所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，用相同大小的力再次拨动钢尺。比较两种情况下钢尺振动的（选填“频率”或“振幅”）和发声的（选填“音调”或“响度”）。若钢尺伸出桌面超过一定长度，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于；
2. （2）如图乙所示，在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用相同大小的力向瓶内吹气，就可以发出声音，音调最高的是瓶（选填瓶子序号）；若是敲击瓶子，发声体为（选填“空气柱”、“瓶和瓶内的水”）。
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20. (2024八上·长安期末) 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验：
1. （1）选用编号为A、B、C的琴弦进行实验，是为了验证猜想；
2. （2）为了验证猜想二，应选用编号为（选填3个序号）的琴弦进行实验；
3. （3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容。请在表中填上所缺数据：①；②。
  编号
  A
  B
  C
  D
  E
  F
  G
  H
  I
  材料
  铜
  铜
  铜
  铜
  铜
  铜
  铁
  尼龙
  尼龙
  长度（cm）
  60
  60
  60
  80
  ①
  100
  80
  80
  100
  横截面积（mm²）
  0.76
  0.89
  1.02
  0.76
  ②
  0.76
  1.02
  1.02
  0.89
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