物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
未溶解固体的质量/g | 8.4 | 4 | 0 | 18.4 |
下列说法正确的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验一氧化碳气体 | 将气体依次通过灼热氧化铜和澄清石灰水 |
B | 除去硫酸钠溶液中混有的少量碳酸钠 | 加入过量的硝酸钡,充分反应后过滤 |
C | 用氯酸钾和二氧化锰制取氧气后,回收其中的二氧化锰 | 将反应得到的混合物溶解后直接加热蒸发 |
D | 比较铜和银的金属活动性顺序 | 将两种金属与等质量且同浓度的盐酸反应,观察产生气泡的快慢 |
制取气体:用石灰石和稀盐酸作为原料制取二氧化碳气体,收集时要得到平稳的气流,应选择图甲中的(填字母代号)作为发生装置。
探究性质:用图乙装置完成二氧化碳性质的探究后,小科还想用该装置来验证氧气的密度大于空气密度的性质。若他将氧气倒入装有两支带火星的蜡烛的烧杯中(如图丙),预期观察到的现象是。
型号 | V8 |
输入 | 5V1500mA |
容量 | 8000mA·h |
输出 | 5V100mA |
Ⅰ观察颜色:发现只有E溶液呈黄色,其余为无色。
Ⅱ将无色溶液两两混合:F与D有气体生成,D与B有白色沉淀生成。请问:
猜想1:与木块由静止滑下时的高度h有关;
猜想2:与M左端到斜面底端的距离x有关。
①验证猜想1时,保持x不变,将木块从不同高度由静止滑下,改变l,使木块最终都停在位置P,数据记录如下表所示,得到的结论是。
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
释放的高度h/m | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
M的长度l/m | 1.00 | 0.80 | 0.60 | 0.40 | 0.20 |
②验证猜想2时,小科改变M左端到斜面底端的距离x,将木块从不同高度由静止滑下,最终都停在位置P,测量出对应的所铺材料M的长度l,记录数据,得出结论。该实验操作中存在的问题是。
①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向左移动。
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液,切断叶片甲中A与B之间的主叶脉。一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是:A不变蓝,B变蓝,据此可得出的结论是。
大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应,并对乙同学的实验继续探究:
提出问题:乙同学实验后的溶液中的溶质是什么?
提出猜想:猜想一:只有CaCl2;猜想二:有CaCl2和HCl。
实验探究:为验证猜想,丙同学设计了方案1和方案2,并按方案进行实验。
方案编号 | 方案1 | 方案2 |
实验操作(分别取少量乙同学实验后的溶液置于试管中) | ||
实验现象 | 对比标准比色卡:pH<7 | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中有HCl | 溶液中有CaCl2 |
实验评价:丙同学的2个方案都有不足之处,方案1的不足之处是;方案2的不足之处是。
①在桌面铺一张白纸,将塑料丝放在纸上,用餐巾纸压上,从根部向前摩擦几次;
②用餐巾纸裹住塑料管反复摩擦十几次;
③将摩擦过的塑料丝拿着根部向上抛起,用塑料管去靠近塑料丝,塑料丝像“章鱼张开爪”一样散开并漂浮起来。
塑料丝为什么会像“章鱼张开爪”一样散开并漂浮在空中呢?请你解释这个现象(忽略空气的作用力)。
①平衡板提升两人所做的功为多少?
②在提升平衡板和人的过程中,滑轮组的机械效率为多少?
| 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 |
加入NaOH溶液的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
反应后溶液的质量/g | 144.5 | 164.5 | 179.6 | 189.8 | 200 | 220 |
每次产生沉淀的质量/g | 0 | 0 | m | n | 9.8 | 0 |
计算:
【项目任务】制作一款电热水壶。经过小组同学讨论后确定电热水壶的要求如下:容积:1L;功能:①加热,②保温;性能:能在7分钟内将1L水从20℃加热到100℃(不计热量损失)。
【方案设计】为实现上述功能,同学们利用两个不同阻值的电阻(R1<R2)进行设计,其中方案一如图所示。利用方案一中的器材,请将方案二的电路补充完整。
【器材选择】若该壶是按照万案一设计的,根据项目任务中的性能要求,选择的加热电阻阻值最大为多少欧姆?[C水=4.2×103J/(kg℃)]
【方案反思】有同学认为电器设计还应考虑使用安全,请你从安全角度提出一条设计建议:。
【项目制作】…….