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浙江省宁波市慈溪市2023年学业水平考试模拟科学试卷

更新时间:2024-09-29 浏览次数:8 类型:中考模拟
一、选择题(本大题共15小题,第1—10小题每小题4分,第11—15小题每小题3分,共55分。请选出每小题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分)
  • 1. (2023·慈溪模拟) 争创全国文明城市,建设美丽家园,下列做法中不可取的是( )
    A . 加快城市轻轨建设,减少机动车尾气排放 B . 加大工地扬尘处理,净化环境空气 C . 生活垃圾分类回收,使垃圾资源化 D . 大量使用农药,让蔬菜水果远离虫害
  • 2. (2023·慈溪模拟) 规范的操作是实验成功的基本保证,下列实验操作规范的是( )
    A . 气密性检查 B . 加热液体 C . 倾倒液体 D . 稀释浓硫酸
  • 3. (2023·慈溪模拟) 宁波沿海滩涂上种植了上千亩秋茄林。秋茄花蕊和果实的结构如图所示。当秋茄还长在树上时,里面的种子就已经开始萌发。待果实成熟落地时,种子就能快速生根扎地,防止被潮水冲走。下列说法正确的是(   )
    A . 秋茄的这种繁殖方式属于无性生殖 B . 这片滩涂上的所有秋茄是一个群落 C . 秋茄花蕊中的子房发育成种子 D . 秋茄种子这种特殊的发育方式是对滩涂环境的适应
  • 4. (2023·慈溪模拟) 如图所示为来自课本的四幅插图,下列描述符合实际的是( )
    A . 图甲实验中随着瓶内空气被抽出,听到的声音未发生变化 B . 图乙中的铁棒可看作省力杠杆 C . 图丙实验在研究电磁感应现象中感应电流产生条件 D . 图丁可以表示当今核电站里核反应堆的工作原理
  • 5. (2023·慈溪模拟) 宫颈癌是常见的妇科亚性肿瘤,研究发现97%的宫颈癌是由人乳头瘤病毒(HPV)引起的。病毒直接或间接接触宿主皮肤和黏膜上皮细胞,通过微小糜烂面的接触而进入细胞内,停留在感染部位的上皮细胞核内复制并转录。下列说法正确的是( )
    A . 给健康的人注射疫苗属于控制传染源 B . 引起宫颈癌的人乳斗瘤病毒(HPV)是传染源 C . 注射疫苗获得免疫属于特异性免疫 D . HPV形似球状,细胞内无成形的细胞核
  • 6. (2023·慈溪模拟) 二十四节气是上古农耕文明的产物,在国际气象界被誉为“中国第五大发明”。关于节气,还流传了一些谚语指导着农业生产加“清明前后,种瓜种豆”“白露早,寒露迟,秋分种麦正适宜”。关于这些谚语,下列说法错误的是( )

    A . “清明前后,种瓜种豆”说明种子的萌发需要适宜的温度 B . 清明(4月5日前后),地球运行到如图所示的①②之间 C . 秋分这一天,宁波地区昼夜等长 D . 二十四节气是依据地球绕太阳公转轨道划分的
  • 7. (2023·慈溪模拟) “天舟四号”货运飞船由长征七号运载火箭成功发射,历经数小时飞行后与“天和”核心舱成功对接。下列说法正确的是( )

    A . 火箭加速上升过程中,受到平衡力的作用 B . 以上升的火箭为参照物,地面是静止的 C . “天舟四号”完成对接后,仍具有惯性 D . “天舟四号”绕地球运动过程中,运动状态始终不变
  • 8. (2023·慈溪模拟) 点燃条件下,甲和乙反应前后分子种类变化的微观过程如图所示。下列叙述错误的是( )

    A . 丁属于氧化物 B . 反应前后原子种类不变 C . 该反应类型为置换反应 D . 反应生成的丙与丁的质量比为14:9
  • 9. (2023·慈溪模拟) 小科家所在的小区安装了自动售水机,反应前售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关S1”,接通供水电机取水,也可以通过投币闭合“投币开关S2”,接通供水电机取水;光线较暗时“光控开关S3”自动闭合,接通灯泡提供照明。下列简化电路符合要求的是( )
    A . B . C . D .
  • 10. (2023·慈溪模拟) 20℃时,取甲、乙、丙、丁四种纯净物吝40g,分别加入到四个各盛有100g水的烧杯中,充分溶解,其溶解情况如下表:

    物质

    未溶解固体的质量/g

    8.4

    4

    0

    18.4

    下列说法正确的是( )

    A . 所得四杯溶液都是饱和溶液 B . 丁溶液的溶质质量分数最大 C . 20℃时四种物质溶解度的关系为:丁>甲>乙>丙 D . 向四个烧杯中分别再加入100g20℃的水后,所得溶液质量相等
  • 11. (2023·慈溪模拟) 如图所示为某款数码相机的成像原理,镜头相当于一个凸透镜,影像传感器相当于光屏。拍照时,将镜头对准景物,相机通过自动调节,就能得到清晰的像。下列说法正确的是( )

    A . 为拍摄到更大的像,应将镜头远离景物 B . 为扩大拍摄范围,应将镜头靠近景物 C . 景物在两倍焦距以外才能成缩小的像 D . 影像传感器上成的是正立的实像
  • 12. (2023·慈溪模拟) 从左至右依次甲、乙、丙、丁四个图.分别表示有关的变化规律。下列描述正确的是( )

    A . 甲图左端血管中一定流静脉血,右端血管中一定流动脉血 B . 乙图为某植物茎尖端,则b处生长素浓度高于a处 C . 丙图中,曲线表示从温暖的室内到寒冷的户外时,皮肤血流量的变化 D . 丁图是人体平静呼吸时,肺容量变化示意图,b→C段表示呼气过程,膈肌收缩
  • 13. (2023·慈溪模拟) 下列实验方案能达到相应实验目的的是( )

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    检验一氧化碳气体

    将气体依次通过灼热氧化铜和澄清石灰水

    B

    除去硫酸钠溶液中混有的少量碳酸钠

    加入过量的硝酸钡,充分反应后过滤

    C

    用氯酸钾和二氧化锰制取氧气后,回收其中的二氧化锰

    将反应得到的混合物溶解后直接加热蒸发

    D

    比较铜和银的金属活动性顺序

    将两种金属与等质量且同浓度的盐酸反应,观察产生气泡的快慢

    A . A B . B C . C D . D
  • 14. (2023·慈溪模拟) 现在很多大型商场都安装有如图甲所示的“聪明的电梯”,载人和不载人时电梯运行的速度会发生变化。这种电梯的简易控制电路如图乙所示,图中压力传感器R的阻值会随压力的增大而减小。对此,下列说法正确的是( )

    A . 控制电路中电磁铁的上端为S极 B . 当电流的方向发生变化时,电梯运行的速度会发生变化 C . 当压力增大到一定值时,衔铁与触点2接触,电梯的速度加快 D . 当无人站在电梯上时,电磁继电器控制电路中的电流较大
  • 15. (2023·慈溪模拟) 将铁粉(on段)和稀硫酸(n点后)先后加入到一定量的硫酸铜溶液中,搅拌使之充分反应。过程中加入物质的质量与烧杯中剩余固体的质量关系如图所示。下列说法正确的是( )

    A . a、b点对应的剩余固体只有一种 B . m<6.4 C . 实验过程中共产生FeSO4的质量为15.2g D . n点对应的横坐标数值为11.2
二、填空题(本大题共7小题,每空2分,共34分)
  • 16. (2023·慈溪模拟) 根据下图回答以下问题:

    1. (1) 甲图中的雄鸳鸯羽毛鲜艳,极易辨认,这种性状是由决定的。
    2. (2) 乙图表示青蛙与鸳鸯的特征关系,阴影部分表示____。(填字母代号)
      A . 体内受精 B . 体温恒定 C . 体表裸露 D . 有脊椎骨
    3. (3) 繁殖季节鸳鸯以动物性食物为主,有时会到水域附近的水稻田里觅食,如稻叶上的蜗牛。据此写出有关的一条食物链:
  • 17. (2023·慈溪模拟) 如图所示是嫦娥4号的中继卫星“鹊桥”由长征4号丙运载火箭发射时的情景。火箭中的燃料燃烧时,燃气推动火箭和卫星上升,卫星的动能会(填“增大”“减小”或“不变”),火箭外壳的温度会(填“升高”“降低”或“不变”)。“鹊桥”最终在距地球约45万千米的轨道上运行,由此可知,从地球上发射的电磁波信号经过秒后就会被“鹊桥”接收到。

  • 18. (2023·慈溪模拟) 在学习二氧化碳性质时,小科进行如下探究:

    制取气体:用石灰石和稀盐酸作为原料制取二氧化碳气体,收集时要得到平稳的气流,应选择图甲中的(填字母代号)作为发生装置。

    探究性质:用图乙装置完成二氧化碳性质的探究后,小科还想用该装置来验证氧气的密度大于空气密度的性质。若他将氧气倒入装有两支带火星的蜡烛的烧杯中(如图丙),预期观察到的现象是

  • 19. (2023·慈溪模拟) 5月12日是我国的“防灾减灾日”,当天宁波会拉响警报,以增强市民的国防观念和防空防灾意识。
    1. (1) 某校为提高学生应急避险能力,进行了地震逃生演习。逃生演习时,高层的同学听到警报声后迅速躲到课桌底下,同时把双手交叉放在脖子后。同学做出的这些反应属于(填“条件”或“非条件”)反射。其中双手交叉放在脖子后主要是保护人体的生命中枢
    2. (2) 若我们掌握一定的应急避险技能,可通过自救与互救来降低灾害风险。例如身上着火,可快速倒在地上,把身上的火苗压灭。这种灭火方式利用的原理主要是
  • 20. (2023·慈溪模拟) “彩球温度计”是一种现代居家饰品,其结构模型如图所示。该“彩球温度计”是由体积相同(保持恒定)、质量不同的小球和密度随温度的升高而减小的液体组成。当环境温度升高时,浸没在液体中的小球受到的浮力将(填“变大”“变小”或“不变”)。在某一环境温度下,四个小球处于如图位置,此时B小球与D小球的质量的大小关系为

  • 21. (2023·慈溪模拟) 充电宝是可以直接给移动设备充电且自身具有储备单元的便携式装置,也叫移动电源。

    型号

    V8

    输入

    5V1500mA

    容量

    8000mA·h

    输出

    5V100mA

    1. (1) 某品牌充电宝铭牌上的部分信息如表所示该充电宝的输入功率是
    2. (2) 若给已用完的该充电宝充电5h,再用该充电宝给一只额定功率是5W的小风扇供电并使它正常工作,此时充电宝能给该小风扇供电h。(已知该充电宝能量转化效率为70%,即输出的电能量只有输入电能量的70%)
  • 22. (2023·慈溪模拟) 已知A、B、C、D、E、F分别是氢氧化钠溶液、硝酸钠溶液、稀盐酸、碳酸钾溶液、氯化钡溶液、氯化铁溶液中的一种。小科为鉴别这六种物质,进行如下实验:

    Ⅰ观察颜色:发现只有E溶液呈黄色,其余为无色。

    Ⅱ将无色溶液两两混合:F与D有气体生成,D与B有白色沉淀生成。请问:

    1. (1) E的溶质是(写化学式)。
    2. (2) 写出B与D反应的化学方程式:
三、实验探究题(本大题共4小题,每空3分,共36分)
  • 23. (2023·慈溪模拟) 冰壶比赛中,为减小冰壶与冰面间的摩擦,运动员需在冰壶运动路线上的某些区域刷冰,如图甲。

    1. (1) 为探究刷冰长度的影响因素,小科和同学用图乙装置寻找模拟刷冰区域的材料,将木块分别放在木板、绸布、棉布上,用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动,发现测力计示数关系是F>F>F。若用木板模拟未刷冰区域,则应选(填“棉布”或“绸布”)模拟刷冰区域。
    2. (2) 他们用图丙装置,将长为l的所选材魁M平铺在木板上,代表刷冰区域。让木块从斜面上滑下,经过M后停在木板上的固定位置P。为使大地每次都能运动到固定位置P,所需M的长度l与哪些因素有关?大家提出以下猜想:

      猜想1:与木块由静止滑下时的高度h有关;

      猜想2:与M左端到斜面底端的距离x有关。

      ①验证猜想1时,保持x不变,将木块从不同高度由静止滑下,改变l,使木块最终都停在位置P,数据记录如下表所示,得到的结论是

      序号

      1

      2

      3

      4

      5

      释放的高度h/m

      0.10

      0.20

      0.30

      0.40

      0.50

      M的长度l/m

      1.00

      0.80

      0.60

      0.40

      0.20

      ②验证猜想2时,小科改变M左端到斜面底端的距离x,将木块从不同高度由静止滑下,最终都停在位置P,测量出对应的所铺材料M的长度l,记录数据,得出结论。该实验操作中存在的问题是

  • 24. (2023·慈溪模拟) 番茄维生素含量丰富,深受大众喜爱。某科学兴趣小组研究了其生理活动:图甲中的A、B、C分别表示番茄的某些生理过程,图乙是大棚内番茄种植密度与有机物制造和消耗的关系图。为了进一步探究番茄幼苗的生理活动,科学兴趣小组设计了图丙所示的实验装置。据图分析作答:

    1. (1) 图甲中根吸收的水分主要用于(填字母代号)表示的生理作用。
    2. (2) 当播种密度过大或过小时,番茄产量都不理想。分析图乙曲线可知,种植密度为(填“m1”“m2”“m3”或“m4”)时,有机物积累得最多。
    3. (3) 科学兴趣小组实验过程如下:

      ①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向左移动。

      ②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液,切断叶片甲中A与B之间的主叶脉。一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是:A不变蓝,B变蓝,据此可得出的结论是

  • 25. (2023·慈溪模拟) 某小组同学用盐酸和氢氧化钙对酸和碱的中和反应进行探究。甲同学向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸,无明显现象,结论:两种物质未发生反应;乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸,溶液由色变为无色,结论:两种物质发生了反应。

    大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应,并对乙同学的实验继续探究:

    提出问题:乙同学实验后的溶液中的溶质是什么?

    提出猜想:猜想一:只有CaCl2;猜想二:有CaCl2和HCl。

    实验探究:为验证猜想,丙同学设计了方案1和方案2,并按方案进行实验。

    方案编号

    方案1

    方案2

    实验操作(分别取少量乙同学实验后的溶液置于试管中)

    实验现象

    对比标准比色卡:pH<7

    产生白色沉淀

    实验结论

    溶液中有HCl

    溶液中有CaCl2

    实验评价:丙同学的2个方案都有不足之处,方案1的不足之处是;方案2的不足之处是

  • 26. (2023·慈溪模拟) 在”测小灯泡额定功率”的实验中,提供的器材有:电压恒为4.5V的电源,额定电压为2.5V的待测小灯泡(电阻约为8Ω),电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V),开关和导线若干,另有标有:“30Ω2A”的滑动变阻器R1和标有”5Ω1A”的滑动变阻器R2

    1. (1) 实验电路如图甲所示,请选择合适的量程,并用笔画线代替导线在图甲中将电路连接完整;
    2. (2) 本实验选择的滑动变阻器是(填”R1”或”R2”);
    3. (3) 若增加一个阻值为10Ω的定值电阻R0 , 只利用一只电表,通过简单操作(开关S接”a”“、”b”各一次)来测量小灯泡的额定功率,如图乙、丙是两种不同方案的电路图,则下列判断正确的是______。(填字母代号)
      A . 两种方案都能 B . 两种方案都不能 C . 乙方案能,丙方案不能 D . 乙方案不能,丙方案能
四、简答题(本大题共7小题,第27小题4分,第28、29、30小题各6分,第31、32小题各8分,第33小题7分,共45分)
  • 27. (2023·慈溪模拟) 氯霉素属于广谱抗生素,能杀灭细菌,但摄入过多容易导致血液疾病,所以国家严令禁止在食品中使用。
    1. (1) 氯霉素性质稳定,不易分解,这种性质属于(填“物理”或“化学”)性质。
    2. (2) 氯霍素(化学式为C11H12Cl2N2O5)中碳元素和氧元素的质量比为
  • 28. (2023·慈溪模拟) 袁降平在国内外享有“杂交水稻之父”的盛誉,他创造了世界大面积水稻亩产最高纪录,他带领的科研团队研发的耐盐碱水稻(海水稻)(图甲)在高盐浓度条件下,也能有很高的产量。

    1. (1) 普通水稻不适合在盐碱地生长,因其根毛细胞中细胞液浓度(填“大于”“小于”或“等于”)盐碱地土壤溶液浓度,会引起细胞失水。
    2. (2) 水稻是我们的主要粮食作物之一。米饭消化产物进入循环系统后,首先到达图乙所示心脏四个腔的(填字母代号)。
    3. (3) 大力发展海水稻种植的好处有____。(填字母代号,可多选)
      A . 有利于缓解粮食危机 B . 减少农药用量,有利于环境保护 C . 解决了所有农作物在盐碱地种植的问题
  • 29. (2023·慈溪模拟) 珊瑚礁中生活着大量的虫黄藻和其它生物,它们和环境组成了珊瑚礁生态系统。
    1. (1) 虫黄藻能进行光合作用,为其它生物提供有机物。从生态系统的成分看,虫黄藻属于
    2. (2) 近年来由于海水温度上升,大量的虫黄藻因不适应而死亡,使珊瑚礁生态系统遭到严重破坏,这说明生态系统的是有限的。
    3. (3) 部分虫黄藻进化出对水温升高的适应,使其所在的生态系统达到新的平衡。从进化论角度看,虫黄藻进化出对水温升高的适应是的结果。
  • 30. (2023·慈溪模拟) 利用身边常见的物品经常可以做很多有趣的实验,图中是某老师利用细塑料丝、干燥餐巾纸和PVC塑料管做的“静电章鱼”实验,具体做法如下:

    ①在桌面铺一张白纸,将塑料丝放在纸上,用餐巾纸压上,从根部向前摩擦几次;

    ②用餐巾纸裹住塑料管反复摩擦十几次;

    ③将摩擦过的塑料丝拿着根部向上抛起,用塑料管去靠近塑料丝,塑料丝像“章鱼张开爪”一样散开并漂浮起来。

    塑料丝为什么会像“章鱼张开爪”一样散开并漂浮在空中呢?请你解释这个现象(忽略空气的作用力)。

  • 31. (2023·慈溪模拟) 如图所示,在科普节目《加油,向未来》中,有一项对抗性实验,甲、乙两人站在平衡板上。滑轮组将平衡板提升至一定高度后,两人在平衡板上挪动,并保持平衡板平衡。若甲的质量为55kg,乙的质量为45kg。平衡板质量为900kg,且质量分布均匀,重心在点O。请回答:

    1. (1) 当平衡板放在水平地面上时,甲双脚站在平衡板上,与板的接触面积为500cm2 , 则甲对平衡板的压强为多大?
    2. (2) 当甲、乙两人竖直站立在平衡板上,滑轮组将平衡板匀速提升至离地面5m的高度处,提升过程中平衡板始终保持水平平衡,拉力F为6250N。在此过程中:

      ①平衡板提升两人所做的功为多少?

      ②在提升平衡板和人的过程中,滑轮组的机械效率为多少?

    3. (3) 当甲、乙两人竖直站立在图中A、B位置时,平衡板在空中处于水平平衡。甲、乙两人从图中位置同时向平衡板左、右两侧沿同一直线向相反方向挪动相同距离至C、D竖直站立时,平衡板(填“水平平衡”“左端下降”“右端下降”)。
  • 32. (2024九上·海曙期中) 实验室某混合溶液由硫酸和硫酸铜溶液组成。探究小组同学进行了如下实验:取124.5g该混合溶液于烧杯中,然后将120gNaOH溶液分六次加入其中,每次充分反应后称量所得溶液及沉淀的质量,所测数据如下表所示。

     

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    第6次

    加入NaOH溶液的质量/g

    20

    20

    20

    20

    20

    20

    反应后溶液的质量/g

    144.5

    164.5

    179.6

    189.8

    200

    220

    每次产生沉淀的质量/g

    0

    0

    m

    n

    9.8

    0

    计算:

    1. (1) 上述表格中产生沉淀的质量:m=,n=
    2. (2) 所加NaOH溶液中溶质的质量分数。
    3. (3) 第5次加入NaOH溶液充分反应后所得溶液中溶质的质量分数。
  • 33. (2023·慈溪模拟) 学习了电学知识后,某科学兴趣小组开展制作“电热水壶”的项目化学习。

    【项目任务】制作一款电热水壶。经过小组同学讨论后确定电热水壶的要求如下:容积:1L;功能:①加热,②保温;性能:能在7分钟内将1L水从20℃加热到100℃(不计热量损失)。

    【方案设计】为实现上述功能,同学们利用两个不同阻值的电阻(R1<R2)进行设计,其中方案一如图所示。利用方案一中的器材,请将方案二的电路补充完整。

    【器材选择】若该壶是按照万案一设计的,根据项目任务中的性能要求,选择的加热电阻阻值最大为多少欧姆?[C=4.2×103J/(kg℃)]

    【方案反思】有同学认为电器设计还应考虑使用安全,请你从安全角度提出一条设计建议:

    【项目制作】…….

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