①卵巢;②睾丸;③输卵管;④子宫;⑤输精管;⑥阴道
选项 | a | b | C |
A | 子房 | 花柱 | 柱头 |
B | 胚 | 胚乳 | 子叶 |
C | 细菌 | 酵母菌 | 大肠杆菌 |
D | 无性生殖 | 营养繁殖 | 嫁接 |
装置 | A | B | C | D |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
种子萌发情况 | 23粒 | 0粒 | 24粒 | 0粒 |
⑴作出假设:有腋芽的柳树枝条成活率可能较高。
⑵实验变量:。
⑶实验步骤:①材料准备:取20根生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口,这样处理有利于成活,其原因是。
②分组:A组10根,枝条均保留2~3个腋芽;B组10根,均去掉腋芽,贴上标签。
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中,并在适宜且相同的环境条件下培育。
⑷观察记录:培育一段时间后,比较A、B两组茎段新叶和生根数量,并作好记录。
⑸实验结果:A组成活率高于B组。实验结论:。
实验 | 实验处理方法 | 被观察的蝙蝠数量 | 避开障碍物蝙蝠的百分比(%) |
A | 不做任何处理 | 1000 | 71 |
B | 蒙住蝙蝠的双眼 | 1000 | 70 |
C | 蒙住蝙蝠的双耳 | 1000 | 35 |
第一步:甲与乙握手,清洗手后用大拇指在1号培养基上按三下,盖上盖子。
第二步:甲与乙再握手,不洗手直接用大拇指在2号培养基上按三下,盖上盖子。
第三步:把两个培养皿同时放入培养箱中,在28℃条件下培养24小时,并观察菌落(很多细菌在培养基上聚在一起形成的肉眼可见的菌块)的产生情况。
根据上述实验,回答下列问题:
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将带芽眼的马铃薯块种在甲花盆内,将的马铃薯块种在乙花盆内。将两花盆放在相同且适宜的条件下培养,一段时间后观察。
③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是。
④小刚设置甲、乙两花盆的目的是。
⑤假设该发现成立,则出现的现象为。