①用行动证明只要有梦想一定会取得成功
②用努力与坚持书写精彩的人生
③将自己的梦想与时代的脉搏紧密相连
④是勇于担当民族复兴大任的时代健儿
序号 | 学习心得 | 启示 |
① | 知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者 | 发现并保持对学习的兴趣 |
② | 独学而无友，则孤陋而寡闻 | 合理安排学习时间 |
③ | 工欲善其事，必先利其器 | 掌握科学的学习方法 |
④ | 学如逆水行舟，不进则退 | 善于运用不同的学习方式 |
①小李在团员竞推中落选，他明白了要成为团员不仅要要努力学习，更要积极承担班级责任
②性格腼腆的小陈鼓起勇气参加了学校的演讲比赛尽管没获奖，但他最终战胜了恐惧，收获了成长
③小郭刻苦学习但成绩仍不理想，他认真听取老师的建议，改进了学习方法后取得了进步
④小林总能设身处地“想他人之所想”，每当同学需要帮助时，他总是乐于伸出援助之手
①要对他人、对社会多作贡献
②必须重视他人的态度和评价
③只需关注内在美，无需关注外在美
④要正确认识自我，悦纳自我
①认识自己是一个不断探索和发现的过程
②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价
③完善自我不需要关注知识和技能的提升
④做更好的自己需要不断激发自己的潜能
①友谊是平等的、单向的
②友谊不是一成不变的
③要学会接受友谊的淡出
④真正的友谊并不存在
①竞争并不必然伤害友谊
②对手之间只有竞争，没有友谊
③强劲的对手可以让一个人更优秀
④友谊并不排斥竞争
①不能将朋友的秘密告诉他人
②为避免与朋友竞争退出比赛
③主动帮生病的朋友补习功课
④当朋友做出伤害友谊的举动时，我们要选择宽容对方，而非结束友谊
“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。” “教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” |
下列最能恰当概括上述内容的是（ ）
①学习很紧张，但小华从不缺席家务
②朋友生病了，小明主动帮他梳理所学知识
③因上课讲话，好朋友登记了小珊的名字，她很生气
④在道德与法治课的讨论学习环节中，小军和同桌小声交流物理作业的答案
①这是文化传承的创新方式，教师终将被取代
②教与学是师生相互陪伴的过程，人工智能不可替代
③人工智能能够推动社会的发展进步，但也存在弊端
④这是对老师的不尊重，坚决不能推广和使用
①包括家风家训等内容在内的中华文化仍具有丰富的内涵
②家是代代传承、血脉相连的生活共同体
③生命可以永恒，我们可以改变生命发展的自然规律
④在生命的接续中，我们的精神文明也不断积累和丰富
①作为子女，我们无法选择父母对我们的态度，但可以接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱
②尝试让父母了解你的真实情况，肯定你的努力，接受成绩不好的现实
③以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦
④与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法
①为博荣誉，扶助他人
②关切他人，尊重生命
③善待他人，传递爱心
④拒绝冷漠，温暖他人
材料一：小明在班里是个独行侠，他认为自己不会有求于人，所以没有必要和别人交往。不过后来，他逐步的觉得自己越来越孤单，看到同学们在一起有说有笑，又很羡慕，希望自己能融入同学中，成为他们的一员。但是不知道为什么，他总觉得自己与别人格格不入，似乎别人都不喜欢同他说话。为此，他开始沉迷于网络，经常在网上与网友聊天。
材料二：小明所在的学校打算举行足球比赛，小明作为足球爱好者，积极投入训练，因此也耽误了学习。
老师：小明，你努力踢球为班级增光的同时，学习上也要加把劲啊！
小明：老师，不是说做更好的自己就应该扬长避短吗？踢球我在行，还能为班级增光，学习不是我的强项！
为了感悟生命的美好，理解生命健康的重要性和实现生命价值的意义，某班以“生命的意义是什么”为议题开展了探究活动，请你一起参与。
2023年度湖南“新时代好少年”尹佳欣，六岁那年因为一场车祸痛失右腿，但她积极面对生活，学习走路、学习游泳，慢慢变得自信起来，坚定了“心中有信仰、眼中有光芒、脸上有朝气、腹中有经纶、手上有绝活”的奋斗目标。 | 也许有一天，你会发觉日子特别艰难，那可能是这次的收获特别大。
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上述材料揭示了什么人生道理？
运用生命的相关知识，谈谈上述同学们的讨论内容告诉我们可以如何守护生命？
公益少年 2023年度广东“新时代好少年”蔡沐潼每逢寒暑假便会和其他志愿者一起到偏远山区，为当地孤寡老人和留守儿童送去关爱和温暖． | 最美职工 她总是在拉萨的大街小巷穿梭，用她的辛劳和汗水、与细心把一份份喜悦“速递”到千家万户，她就是西藏顺丰速运有限公司拉萨分公司运作组组长——次仁措姆。 | 航天英雄 2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功，这是景海鸥第四次出征太空。景海鹏说：“我真的十分渴望再上一次太空、再当一回先锋、再打一次胜仗，让浩瀚太空再次见证一名航天战士对党和人民的绝对忠诚、无限忠诚！” |
结合上述三人的事迹，谈谈如何理解生命的平凡与伟大？
