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浙江省绍兴市柯桥区秋瑾中学2023-2024学年七年级上学期...

更新时间:2024-05-15 浏览次数:36 类型:期末考试
一、选择题(本题有10小题,每小题2分,共20分。各题中只有一个正确答案,请选出符合题意的选项,不选、错选、多选均不给分。)
二、综合题(本题有3小题,共30分)
  • 10. (2024七上·柯桥区期末) 结合图文资料,完成下列问题。

    材料一:2023年是习近平主席提出共建“一带一路(丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路)”倡议十周年。十年来,150多个国家和30多个国际组织加入“一带一路”大家庭,各国共享国际经济合作带来的丰硕成果。

    材料二:“一带一路”示意图

    1. (1) “丝绸之路经济带”主要连接亚洲和A(填大洲名称),“21世纪海上丝绸之路”将亚洲、A大洲和B(填大洲名称)紧密联系在一起。
    2. (2) “21世纪海上丝绸之路”从中国出发,经①是海峡,穿过②运河,最终到达A大洲。

    3. (3)  “一带一路”起于亚洲东部,该区域人口(填“稠密或稀疏”),其自然原因是
  • 11. (2024七上·柯桥区期末) 制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范,是为了实现特定的目的而建立。阅读材料,回答下列有关制度的问题。

    材料一:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦……是谓大同。今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼……是谓小康。”

     ——《礼记·礼运》

    材料二:《史记》记载:“周武王之灭纣,封召公于北燕”。

    材料三:一统帝国(秦朝)就权力层面,至少有两大难题需要面对:一是如何防止危及皇权“独制”格局;二是如何防止危及中央集权的一统体制。

    ——摘编自王家范《中国历史通论》

    1. (1) 根据所学知识回答,指出材料一、二分别佐证了中国古代哪些政治制度?
    2. (2) 结合材料二,用史实说明秦朝破解两大“难题”之法?
    3. (3) 综合以上材料并运用所学,分析远古、夏商周和秦朝时期国家制度不断变化的共同原因是什么?
  • 12. (2024七上·柯桥区期末) 阅读材料,回答问题。

    材料一

    铁制农具 带鼻环的牛尊

    材料二:汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产,各郡国要劝民进行农桑生产,对劝农成绩差者给以处罚;借贷种子、口粮给贫民,对其中确有困难而不能按期偿还的贫民,赦免还贷,遇到了自然灾害则开仓放粮以赈济灾民。

    ——摘编字晁福林《中国古代史(上册)》

    材料三:(东晋建立后)百许年中,无风尘(战乱)之警(警报),区域之内,晏如(平静安宁)也……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利,充仞八方;丝绵布帛之饶,覆衣天下。 

     ——摘编自《宋书》卷五十四

    1. (1) 材料一中的文物反映出当时我国农业生产领域出现了哪些变化?由此对社会经济发展

      产生了怎样的影响?

    2. (2) 据材料二,概括汉文帝的观点,并结合史实论证这一观点的合理之处。
    3. (3) 据材料三概括当时江南地区经济发展的原因。
    4. (4) 综合上述材料,归纳古代社会推动农业发展的主要因素。

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