小学（教科版）六年级科学下册第四单元第三课《发生变化中的新物...

更新时间：2024-02-23 浏览次数：24 类型：同步测试

一、填空题

1. 美丽的烟花在空中爆炸时，发生了剧烈的变化，产生了五彩缤纷的光芒。

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2. 我们每天吃的食物经过复杂的变化，能变成身体所需的营养物质。

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3. 我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是，整个世界都是由构成的。物质是不断变化的，物质的变化可以分为和，它们的根本区别在于有没有。

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4. 如冰融化成水，这类没有产生不同于原来的物质的变化，我们称之为变化。加热白糖至颜色变黑属于化学变化，那是因为。

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5. 物质的变化按照是否产生了新物质可以分为和。

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二、判断题

三、单选题

14. 下列关于白糖的变化，产生了新物质的是（）

A . 白糖研磨成粉末 B . 白糖加热后变成苦味的焦糖 C . 白糖溶于水

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15. 下列关于蜡烛燃烧的说法，正确的是（）。

A . 蜡烛燃烧的过程中只发生了化学变化 B . 蜡烛燃烧的过程中只发生了物理变化 C . 蜡烛燃烧的过程中既有物理变化又有化学变化

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16. 下列变化中，不属于化学变化的是（）。

A . 火药爆炸 B . 高温下爆胎 C . 绿叶的光合作用

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17. 小苏打和白醋混合后，留在杯中的物质是（）。

A . 醋 B . 小苏打和醋 C . 新物质和剩余的小苏打和醋

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18. 在空气中，水泥加水能凝固成硬水泥块。这些水泥块再粉碎研磨成粉末，加水，不能再形成硬水泥块。这表明( ）。

A . 水泥和硬水泥块磨成的粉末不是同一种物质 B . 水泥加水发生了物理变化 C . 水或其他物质和水泥的混合，不会产生化学变化 D . 硬块水泥磨成的粉末需要热水才可以变成水泥

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19. 物质是不断变化的，与“烟花璀璨”的变化类型相同的是（）

A . 滴水成冰 B . 聚沙成塔 C . 蜡炬成灰 D . 木已成舟

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四、连线题

五、综合题

21. (2021六下·杭州期末) 如下图是水中燃烧的蜡烛趣味实验的操作过程，读图回答问题：
1. （1）从图甲到图乙的实验过程中，发生物理变化的现象是，发生化学变化的现象是，理由是；
2. （2）观察比较图乙和图丙，发现图丙中的蜡烛，分析原因是玻璃碗加后，具有、的特征。请举出生活中与丙图有共同原理的应用实例。。
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六、简答题

七、实验探究题

25. 蜡烛燃烧产生新物质的研究。
如图，将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，注意玻璃杯需要悬空，不能把蜡烛封闭。观察玻璃杯内壁的变化；用试管夹夹住一块玻璃片，与蜡烛火焰短暂接触，注意不要被烫伤，观察玻璃片的变化。
1. （1）观察到的实验现象：透明的玻璃杯内壁；玻璃片接触火焰，有产生。
2. （2）实验结论：通过实验我们可以发现，蜡烛燃烧不但会发出，还会产生等新物质。
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