河北省邢台经济开发区思源实验学校2023-2024学年七年级...

更新时间：2024-07-22 浏览次数：5 类型：期末考试

一、单项选择题（每小题2分，共60分）

1. (2024七上·河北期末) 下列与生命现象无关的诗句是（）

A . 红豆生南国，春来发几枝 B . 苔痕上阶绿，草色入帘青 C . 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 D . 夕阳无限好，只是近黄昏

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2. (2024七上·河北期末) 中江县某中学七年级生物小组在对校园生物进行调查的过程中，做法正确的是（）

A . 小伟独自一人到偏僻的角落中去调查生物 B . 小丽拨开草丛看到一只蟋蟀立即进行了记录 C . 小涛发现不认识的植物将其拔起后带回教室 D . 小琴发现老鼠在教室旁穿行觉得恶心不记录

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3. (2024七上·河北期末) “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”能影响草生活的非生物因素有（）
①人②阳光③空气④牛

A . ②③ B . ③④ C . ①④ D . ①②

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4. (2024七上·河北期末) 下列有关生物与环境关系的叙述错误的是（）

A . “草盛豆苗稀”——草和豆苗是竞争关系 B . “南橘北枳”——生物因素对生物的影响 C . “千里之堤，溃于蚁穴”——生物影响环境 D . “雨露滋润禾苗壮”——非生物因素影响生物

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5. (2024七上·河北期末) 下列各项中不属于生态系统的是（）

A . 福宁公园 B . 护城河里的生物 C . 溪西水库 D . 一块农田

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6. (2024七上·河北期末) 关于食物链的写法，下列表述正确的是（）

A . 藻类植物→小鱼→大鱼 B . 阳光→草→兔 C . 草→牛→细菌 D . 蝉→螳螂→黄雀

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7. (2024七上·河北期末) 如图分别是洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞，与图甲相比，图乙细胞不具有的结构是（）
①细胞膜；②细胞壁；③细胞质；④液泡；⑤细胞核；⑥叶绿体

A . ①③⑤ B . ④⑥ C . ②④⑥ D . ②④

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8. (2024七下·凉州开学考) 观察草履虫时，常在载玻片上放一些棉花纤维，目的是（）

A . 增加温度 B . 限制草履虫运动，便于观察 C . 为草履虫提供食物 D . 吸收培养液

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9. (2024七上·河北期末) 萝卜储藏久了会空心，是因为体内的有机物通过什么作用被分解了（）

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 蒸腾作用 D . 吸收作用

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10. (2024七上·河北期末) 下列诗句中描写的生物类群中，没有茎和叶的分化的是（）

A . 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开 B . 暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容 C . 箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬 D . 西湖春色归，春水绿于染

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11. (2023七上·深圳期末) 一朵桃花被害虫啃食后，再也没有结出果实，则被啃食损伤的部分是（）

A . 花被 B . 雄蕊 C . 雌蕊 D . 蜜腺

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12. (2024七上·河北期末) 在显微镜下看到细胞数量最多的镜头组合是（）

A . 目镜5×物镜10× B . 目镜15×物镜10× C . 目镜15×物镜20× D . 目镜10×物镜4×

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13. (2024七上·河北期末) 在培养小麦根尖的时候，用肉眼可以看到有一段长了许多白色“茸毛”，这一段区域属于根尖的（）

A . 根冠 B . 成熟区 C . 伸长区 D . 分生区

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14. (2024七上·河北期末) 某校生物课外活动小组为了探究种子萌发所需要的环境条件，设计出了如下表所示的实验方案：
装置编号
种子数量（粒）
环境条件
温度（℃）
湿度
光照
空气
甲
100
25
潮湿
有光
充足
乙
100
5
潮湿
有光
充足
丙
100
25
干燥
无光
充足
丁
100
25
潮湿
无光
充足
要探究光照对种子萌发是否有影响，应选择的实验装置组合是（）

A . 甲和丙 B . 甲和丁 C . 乙和丙 D . 乙和丁

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15. (2024七上·河北期末) 在适宜种子萌发的条件下培养，下图所示菜豆种子不会发芽的是（）

A . 完整的子叶 B . 一部分子叶 C . 一片子叶 D . 一片子叶

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16. (2024七上·河北期末) 养金鱼时，人们常在鱼缸中放一些水草，其目的是（　　）

A . 美化鱼的生活环境 B . 提供能量 C . 增加水中二氧化碳 D . 增加水中氧气

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17. (2024九下·郴州模拟) 下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（）

A . 蒸腾作用只在白天进行 B . 阴雨天移栽植物，可以提高成活率 C . 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 D . 蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降雨量

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18. (2024七上·河北期末) 在农业生产中，植物生长需要量最多的无机盐是（）

A . 含铁的、含磷的 B . 含硼的、含铁的、含钙的 C . 含钙的、含铁的 D . 含氮的、含磷的、含钾的

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19. (2024七上·河北期末) 如下图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）

A . 甲图中结构①②④共同组成种子的胚 B . 乙图中的a和b是由甲图中的①发育成 C . 丙图中的结构A是吸收水和无机盐的主要部位 D . 丁图中③将来可发育成乙图中的结构b

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20. (2024七上·河北期末) 为了使人们可以在任何季节都吃到新鲜的蔬菜，目前大棚蔬菜种植技术已经比较普遍。下列做法能有效提高大棚蔬菜产量的是（）

A . 提高氧气浓度 B . 提高夜间棚内温度 C . 提高二氧化碳浓度 D . 密集种植

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21. (2024七上·河北期末) 韭黄是一种常见的蔬菜，它呈黄白色，这是因为菜农在培育韭黄的过程中没有给予它们（）

A . 温度 B . 水分 C . 肥料 D . 光照

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22. (2024七上·河北期末) “小草依依，踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（）

A . 土壤中缺少氧气，影响根的呼吸 B . 植物根部缺少水，影响光合作用 C . 植物根部缺少无机盐，影响生长 D . 植物的根部缺少阳光，影响光合作用

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23. (2024七上·河北期末) 在探究种子萌发过程中能释放能量的装置中，温度计刻度会上升的是（）

A . 萌发的种子组 B . 煮熟的种子组 C . 都上升 D . 都不上升

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24. (2024七上·河北期末) 下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，不正确的是（）

A . 向蔬菜大棚中施二氧化碳——促进蔬菜的呼吸作用 B . 幼苗带土移栽——保护幼根和根乇 C . 延长光照时间——提高光合作用的效率 D . 粮食收获后及时晾晒——抑制种子的呼吸作用

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25. (2024九下·武威开学考) 植物体内的水分和无机盐运输的主要动力来自（）

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 蒸腾作用 D . 吸收作用

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26. (2024七上·河北期末) 某同学设计了如图所示的实验装置，来验证植物生长是否需要无机盐，他把两株生长状况相同的同种植物幼苗分别放在蒸馏水和一定含量的无机盐液体中，过一段时间后，幼苗长势如图所示，下列各项叙述错误的是（）

A . 此实验是无土栽培 B . 甲长的弱小是因生长在含有一定量无机盐溶液中 C . 乙长的健壮是因生长在含有一定量无机盐溶液中 D . 此实验说明植物生长需要无机盐

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27. (2024七上·河北期末) 植物叶片在阳光下进行光合作用的产物主要是（）

A . 二氧化碳和水 B . 淀粉和氧气 C . 氧气和水 D . 二氧化碳和淀粉

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28. (2024七上·河北期末) 植物生长所需要的营养物质主要来源于（）

A . 植物的呼吸作用 B . 茎的输导作用 C . 根的吸收作用 D . 叶的光合作用

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29. (2024七上·河北期末) 下列关于呼吸作用的叙述正确的是（）

A . 呼吸作用制造有机物，释放氧气，贮存能量 B . 呼吸作用分解有机物，释放氧气，释放能量 C . 呼吸作用分解有机物，释放二氧化碳，释放能量 D . 呼吸作用制造有机物，释放二氧化碳，贮存能量

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30. (2024七上·河北期末) 下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（）

A . 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其它生物 B . 绿色植物能维持生物圈中的碳——氧平衡 C . 绿色植物能够提高大气温度，增加降水量 D . 绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用

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二、简答题（共30分，其中31题8分，32题8分，33题7分，34题7分）

31. (2024七上·河北期末) 图一为叶片的结构示意图，图二植物光合作用过程示意图，请据图回答问题
1. （1）图中的①和⑤合称为，其细胞排列紧密，透明，对叶片具有保护作用。
2. （2）图一中，④的组织细胞中有许多叶绿体，能制造有机物，因此④属于组织。
3. （3）图二中，B是，它是通过图⑥中的进行运输的。
4. （4）图二中，植物通过光合作用产生的气体C，通过图一中的⑦释放到大气中。
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32. (2024七上·河北期末) 做“绿叶在光下制造有机物实验”时，某生物兴趣小组利用天竺葵进行了如下实验。
第一步：将整盆天竺葵放置在黑暗环境中—昼夜。
第二步：如图1所示，用黑卡纸对叶片乙做局部遮光处理；用装有氢氧化钠（可吸收二氧化碳）的透明塑料袋，将叶片丙包裹密封；叶片甲不做处理。
第三步：将图1植株放置于阳光下3-4小时，再分别摘取叶片甲、乙、丙，按图2的步骤进行检验。
1. （1）将天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜的目的是通过（填“光合”或“呼吸”）作用消耗叶片中原有的淀粉。
2. （2）图2中步骤a把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热。目的是使叶片脱色变成色。
3. （3）实验结果：甲叶片，乙叶片见光部分，乙叶片不见光部分，丙叶片。（各空均选填“变蓝”或“不变蓝”）
4. （4）由叶片甲和叶片丙的对照结果分析得出：是光合作用的原料。由叶片乙的见光部分与遮光部分的对照结果分析得出：是光合作用的条件。
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33. (2024七上·河北期末) 植物水塔技术（无土栽培）以病虫害少、清洁美观等优势、已广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产。
1. （1）植物水培过程中用到的“水”是专门配制的营养液，它的成分类似于土壤浸出液，有植物生活中必需的，这些营养物质被植物体的吸收后，植物体通过作用提供主要动力，将水运输到各部位。
2. （2）栽培过程中，需要不断向营养液中通入空气（如图），这样做的目的是。
3. （3）甲图为24小时内生菜在水培环境下的二氧化碳吸收量变化曲线图，bc段曲线的变化表明，生菜光合作用强度（选填“大于”或“少于”）呼吸作用强度。d点产生的原因与乙图中结构（填数字）的部分关闭有关。
4. （4）水培植物有较高的观赏价值，但是在卧室内也不适宜过多种植，主要原因是____（单选）。
  
  A . 植物夜间进行呼吸作用消耗大量的氧气 B . 卧室内光照不足，植物生长不良 C . 植物过多会占据更多的室内空间
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34. (2024七上·河北期末) 观察桃花的结构示意图，回答下列问题。
1. （1）雌蕊由、和组成。（填名称）
2. （2）被子植物形成果实和种子，开花后必须经过的生理过程是和。
3. （3）我们吃的水蜜桃是由花的发育而成的。（填标号）
4. （4）种子桃仁是由图中的发育而来。（填标号）
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三、实验探究题（10分）

35. (2024七上·河北期末) 为探究过期的布洛芬药物对种子萌发的影响，某兴趣小组将20粒绿豆种子随机均分成2组，进行了如下实验。请据图分析并回答下列问题：
1. （1）甲、乙两组构成对照实验，其中对照组是组；乙组A表示（填“等量”或“过量”）的布洛芬溶液。
2. （2）甲组中有1粒种子未萌发，最可能的原因是为满足种子萌发的（填“环境或“自身”）条件存在问题。
3. （3）每组用10粒种子而不是1粒，是为了。
4. （4）实验结论是布洛芬溶液对绿豆种子的萌发有作用。（填“促进”“抑制”或“不影响”）
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试卷信息

小学

初中

高中

河北省邢台经济开发区思源实验学校2023-2024学年七年级...

副标题：

*注意事项：

河北省邢台经济开发区思源实验学校2023-2024学年七年级...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

装置编号	种子数量（粒）	环境条件
装置编号	种子数量（粒）	温度（℃）	湿度	光照	空气
甲	100	25	潮湿	有光	充足
乙	100	5	潮湿	有光	充足
丙	100	25	干燥	无光	充足
丁	100	25	潮湿	无光	充足