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湖南省长沙市2022-2023学年七年级上学期生物期末试卷
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更新时间:2024-05-08
浏览次数:7
类型:期末考试
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
湖南省长沙市2022-2023学年七年级上学期生物期末试卷
更新时间:2024-05-08
浏览次数:7
类型:期末考试
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、单项选择题(每小题2分,共50分)
1.
(2023七上·长沙期末)
“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”,该诗句主要体现了生物的基本特征是( )
A .
能排出身体内产生的废物
B .
能生长和繁殖
C .
能对外界刺激作出反应
D .
有遗传的特性
答案解析
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+ 选题
2.
(2023七上·长沙期末)
科学家发现,深海鱼的细胞膜上有很多的不饱和脂肪酸,这使得它们的细胞膜能在高压环境下保持较高水平的流动性,提高物质运输的效率。这体现了( )
A .
环境适应生物
B .
生物适应环境
C .
生物影响环境
D .
环境影响生物
答案解析
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+ 选题
3.
(2023七上·长沙期末)
立秋,是“四立”之一,表示秋季的开始。《礼记•月令》曰:“凉风至,白露降,寒蝉鸣。”影响生物出现上述现象的非生物因素主要是( )
A .
温度
B .
水分
C .
阳光
D .
无机盐
答案解析
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+ 选题
4.
(2023七上·长沙期末)
“垃圾分类,文明社会”,我们每一位公民都应该积极践行。垃圾处理厂将厨余垃圾资源化,变“废”为“肥”,在此过程中起主要作用的是生态系统中的( )
A .
消费者
B .
生产者
C .
分解者
D .
非生物部分
答案解析
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+ 选题
5.
(2023七上·长沙期末)
如图表示生态系统部分成分间的相互关系(甲、乙、丙表示三类生物成分)。下列有关叙述错误的是( )
A .
甲能制造有机物
B .
乙能直接或间接地以植物为食
C .
丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等
D .
甲、乙、丙能组成一个完整的生态系统
答案解析
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+ 选题
6.
(2023七上·长沙期末)
以下生态系统中最稳定的是( )
A .
森林生态系统
B .
海洋生态系统
C .
草原生态系统
D .
农田生态系统
答案解析
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+ 选题
7.
(2023七上·长沙期末)
在一个阴天的下午,小明在光线较弱的教室进行“观察洋葱鳞片叶临时装片”实验,为了更好地观察,你认为他应该选择( )
A .
小光圈平面镜
B .
小光圈凹面镜
C .
大光圈凹面镜
D .
大光圈平面镜
答案解析
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+ 选题
8.
(2023七上·长沙期末)
如图是某同学在显微镜下观察到的三个视野,有关说法正确的是( )
A .
从甲到乙,需换用高倍物镜
B .
从乙到丙,需将玻片向右上方移动
C .
从甲到乙,需要调节细准焦螺旋
D .
N是气泡,由于滴加碘液过多导致
答案解析
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+ 选题
9.
(2023七上·长沙期末)
如图是某同学“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的过程,有关叙述不正确的是( )
A .
①滴加的是生理盐水
B .
③的目的是防止细胞重叠
C .
④操作不当,容易出现气泡
D .
⑤表示用碘液染色
答案解析
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+ 选题
10.
(2023七上·长沙期末)
小鼠受精卵中有20对染色体,当受精卵连续分裂3次后,形成的细胞数及每个细胞中的染色体数目分别是( )
A .
8个和20对
B .
12个和20对
C .
8个和40对
D .
12个和40对
答案解析
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+ 选题
11.
(2023七上·长沙期末)
珊瑚树是一种常见的观赏植物,珊瑚树与珊瑚虫相比在结构层次上的区别是没有( )
A .
细胞
B .
组织
C .
器官
D .
系統
答案解析
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+ 选题
12.
(2023七上·长沙期末)
新鲜的西红柿用热水烫一下,用手很容易揭起一层薄膜状的“皮”,这层“皮”属于( )
A .
机械组织
B .
分生组织
C .
营养组织
D .
保护组织
答案解析
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+ 选题
13.
(2023七上·长沙期末)
如图所示,在载玻片中央滴一滴草履虫培养液,在四个方向等距离处的清水中加入相应物质,并将这些液滴与草履虫培养液连通。观察草履虫的运动,最终在哪个位置出现的草履虫数量最多( )
A .
酒精
B .
食盐
C .
肉汁
D .
醋
答案解析
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+ 选题
14.
(2023七上·长沙期末)
佳佳在植物园时认识了:①红豆杉②碧桃③菊④银杏⑤油松⑥樱花等多种植物。她认识的植物中属于被子植物的是( )
A .
①②③
B .
②⑤⑥
C .
②③⑥
D .
①④⑤
答案解析
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+ 选题
15.
(2023七上·长沙期末)
下列装置中(五个锥形瓶均敞口),可用于探究“温度对种子萌发有影响”的是( )
A .
①和③
B .
①和②
C .
③和⑤
D .
②和④
答案解析
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+ 选题
16.
(2023七上·长沙期末)
豌豆种子的萌发过程如图所示,有关叙述不正确的是( )
A .
茎由胚轴发育而来
B .
叶由胚芽发育而来
C .
豌豆种子由胚珠发育而来的
D .
种子萌发时,首先要吸收水分
答案解析
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+ 选题
17.
(2023七上·长沙期末)
“枯枝吐新芽,嫩绿上枝头”,柳树的枝条是由下列哪一结构发育而来的( )
A .
叶
B .
幼叶
C .
芽轴
D .
叶芽
答案解析
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+ 选题
18.
(2023七上·长沙期末)
如图是豌豆花和果实的结构示意图,有关说法不正确的是( )
A .
花的主要结构是花瓣
B .
花粉落到①的过程叫做传粉
C .
图中的④能发育成果皮
D .
图中的⑤能发育成种子
答案解析
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+ 选题
19.
(2023七上·长沙期末)
在植物叶片的上下表皮涂上凡士林后,会形成一层防水膜堵住气孔,以下生理过程会受影响的有( )
A .
光合作用
B .
呼吸作用
C .
蒸腾作用
D .
以上都会
答案解析
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+ 选题
20.
(2023七上·长沙期末)
如图所示,天平两端相同大小的盛水烧杯内各插有一根树枝,且两根树枝的叶片一多一少,天平两端平衡。现将此装置移至光下一段时间后,会出现的变化是( )
A .
天平左边升高,右边降低
B .
天平仍保持两端平衡
C .
天平左边降低,右边升高
D .
无法判断
答案解析
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+ 选题
21.
(2023七上·长沙期末)
如图是叶片横切面结构示意图,有关叙述错误的是( )
A .
①和④具有保护作用
B .
②是植物进行光合作用的主要部位
C .
③是植物进行气体交换的“窗口”
D .
⑤的开闭受保卫细胞的调节和控制
答案解析
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+ 选题
22.
(2023七上·长沙期末)
把一株牵牛花放在黑暗处一昼夜后,按照如图装置进行处理,照光3小时后,摘下叶片进行脱色漂洗,滴加碘液观察叶片的颜色变化。该实验不能用于证明( )
A .
光合作用需要光
B .
光合作用能产生氧气
C .
光合作用能产生淀粉
D .
光合作用进行的场所是叶绿体
答案解析
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+ 选题
23.
(2023七上·长沙期末)
科技扶贫能帮助农民增加收入。为了提高大棚草莓的产量和品质,下列措施不合理的是( )
A .
增施“气肥”
B .
经常通风,合理密植
C .
挂果期,喷洒农药
D .
阴雨天增加光照强度
答案解析
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+ 选题
24.
(2023七上·长沙期末)
“小草依依,踏之何忍”,经常践踏草坪会造成土壤板结,影响草的生长,土壤板结影响植物生长的主要原因是( )
A .
植物缺少水和无机盐,生长缓慢
B .
植物缺少水,影响光合作用
C .
土壤中氧气少,影响根的呼吸作用
D .
植物的保卫细胞关闭,影响蒸腾作用
答案解析
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+ 选题
25.
(2023七上·长沙期末)
习近平总书记在谈生态文明时指出:“森林是陆地生态系统的主体和重要资源,是人类生存发展的重要生态保障。”有关绿色植物在生物圈中的作用,叙述不正确的是( )
A .
为其他生物提供物质和氧气
B .
减缓生物圈中的水循环
C .
维持生物圈中的碳-氧平衡
D .
能保持水土、防风固沙
答案解析
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+ 选题
二、识图作答题(每小题5分,共15分)
26.
(2023七上·长沙期末)
在生物模型制作大赛中,小沙同学巧妙地用刺绣的方式制作了如下两个细胞模型。请根据下图回答问题(“[ ]”填序号,“
▲
”填文字):
(1) 甲细胞是
细胞,其最外层结构是
。
(2) 乙是一种单细胞生物,它的细胞与甲细胞相比没有[⑦]
,只能从外界获取有机物。乙摄取的食物在[
]中被消化。
(3) 甲细胞中的
与乙的4都是细胞的控制中心。
答案解析
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+ 选题
27.
(2023七上·长沙期末)
下图为玉米一生的生长发育过程示意图,据图回答问题(“[ ]”填序号,“
▲
”填文字):
(1) (一)中雄花序的雄花内只有雄蕊,雌花序的雌花内只有雌蕊,由此可知玉米的传粉方式为
传粉(填“自花”或“异花”)。
(2) (一)到(三)过程必须经历
。(三)由(二)中的
发育而来。
(3) (三)到(四)过程中最先突破种皮的结构是[
],该过程早期阶段所需的营养物质由
提供。
答案解析
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+ 选题
28.
(2023七上·长沙期末)
下图为绿色植物类群的概念图,请根据所学知识完成此概念图。
①
②
③
④
⑤
答案解析
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+ 选题
三、探究实践题(29题7分,30题6分,31题5分,共18分)
29.
(2023七上·长沙期末)
花生,又叫落花生。完成传粉后,雌蕊的子房柄伸长弯向地面,钻到地下,子房发育成花生荚(见图1)。为了研究哪些因素可能会影响花生入地结荚,兴趣小组的同学设计了如下实验:待子房柄长至3-5cm,尚未入土时,将子房插入玻璃管中,观察不同处理条件下子房发育为花生荚的情况(结荚级数代表子房发育程度)。实验共分6组,各组处理方式及实验结果如图2所示。
(1) 由以上资料可知,花生荚指的是
(器官)。
(2) 第3组和第5组能形成对照实验吗?
。为什么?
。
(3) 第5、6组进行对照,探究的问题是
?该实验还探究了
等两种因素对子房发育的影响。
(4) 分析结果光照可知,促使花生结荚的最重要因素是
。
(5) 花生的花着生的位置有高有低,位置的高低会影响结荚级数。请结合上述实验结果推测,位置
的花结荚级数更高。
答案解析
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+ 选题
30.
(2023七上·长沙期末)
生活中常用的消毒液能减少细菌滋生和传播。有人认为消毒液的浓度越高越好,真的是这样吗?生物兴趣小组对此展开了研究,他们用水将A品牌消毒液进行稀释,配制出5种不同浓度的消毒液,分别对七年级5个班的教室进行消毒,并测定杀菌率,得到的实验结果如图甲所示。(注:图甲中浓度“1/100”表示消毒液与水的体积比为1:100)。
(1) 生物兴趣小组在测定杀菌率时,需要在每间教室的不同位置取样检测,对结果取平均值,这样做的目的是
。
(2) 该实验的变量是
,由实验结果可知,在一定范围内,随着消毒液浓度的增加,杀菌率逐渐
(填“增加”、“减少”或“不变”)。
(3) 有同学提出消毒液能杀菌,是不是也会对人体健康产生影响呢?科学兴趣小组又对A品牌消毒液的成分进行了资料查询,查询结果如图乙所示。结合杀菌率与对人体皮肤的影响,他们建议教室消毒液浓度选择
为最佳,原因是
。
答案解析
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+ 选题
31.
(2023七上·长沙期末)
彩叶植物是指在生长期内,叶片的全部或部分呈现出非绿色的乔木、灌木或草本植物,具有较高的观赏价值。A大学的研究团队想通过了解长沙市的彩叶植物为长沙市彩叶植物的引种、选择和应用提供科学依据。以下是该团队获得的部分数据:
植物类型
种数
所占比例
草本
21
20.8%
灌木
28
27.7%
乔木
38
37.6%
藤本
14
13.9%
(1) 该团队采用的方法是
法,实验开始前应制定好合理的
。
(2) 该团队找到的彩叶植物共
种,其中种数最多的是
(填植物类型)。
(3) 请根据表格将柱状图补充完整。
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+ 选题
四、资料分析题(第32题6分,第33题5分,第34题6分,共17分)
32.
(2023七上·长沙期末)
类器官是由干细胞在体外环境下培育形成的一种“微器官”,其包含多种组织特异的细胞类型,可以部分模拟原生器官的结构和功能。目前已成功建立了人与鼠的胃、小肠、肝脏、胰腺、前列腺等类器官模型。请根据资料回答下面的问题:
(1) 在利用干细胞培养类器官的过程中,形成了多种不同的组织,说明该过程发生了细胞
。除此之外,细胞还会进行
。
(2) 组成类器官的各种细胞中染色体的形态和数目
(填“相同”或“不相同”)。
(3) 利用小肠建立的类器官模型中有部分细胞具有分泌功能,它属于
组织。
(4) 类器官模型相较细胞能准确地反映体内环境;相较动物实验可以缩短研究周期,显著降低成本,你认为类器官模型可以用于哪些方面的研究呢?
。
答案解析
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+ 选题
33.
(2023七上·长沙期末)
科学兴趣小组利用图甲所示的装置,探究植物的几个重要生理过程:将一株小型绿色植物放入锥形瓶,在瓶中安放一个测定瓶中二氧化碳浓度的无线传感器并密封。
(1) 装置内植物吸收的水主要用于植物的
。
(2) 在某一晴天,将此装置置于有光照的室外,进行24小时二氧化碳浓度的测定,绘制的曲线如图乙所示。据图分析,6-18时该密闭装置内二氧化碳浓度逐渐
,说明在该时间段内光合作用强度
(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用强度,植物中有机物
(填“增多”或“减少”)。
(3) 若只探究植物的呼吸作用,应将此装置放置在
环境中。
答案解析
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+ 选题
34.
(2023七上·长沙期末)
稻-鱼-蟹共作是一种新兴的农业模式,养殖人员在水稻田中投放软鳍新光唇鱼和大闸蟹,几种生物通过吃与被吃的关系形成食物网(见下图)。该农业模式提高了土地利用率,有效增加经济效益,帮助农民增收脱贫。
(1) 根据以上资料,该稻田中有
条食物链,请写出其中最短的一条
。
(2) 鱼蟹的粪便作为肥料能为水稻的生长提供
,该物质通过输导组织中的
在水稻体内运输。
(3) 稻-鱼-蟹共作模式能减少在稻田中施用农药和化肥,请根据材料说明理由:
。
答案解析
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+ 选题
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