广东省茂名市祥和中学2023-2024学年九年级上学期12...

更新时间：2024-04-26 浏览次数：5 类型：期末考试

一、选择题(本大题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的)

1. (2023九上·茂名期末) 下列涉及化学变化的是

A . 光合作用 B . 冰雪融化 C . 海水蒸发 D . 轮胎爆炸

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2. (2023九上·茂名期末) 学校直饮水机处应张贴的标识是（）

A . B . C . D .

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3. (2023九上·茂名期末) 为相对原子质量的测定作出突出贡献的中国化学家是

A . 侯德榜 B . 屠呦呦 C . 张青莲 D . 孙家栋

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4. (2023九上·茂名期末) 下列实验操作正确的是
A．过滤
B．取用砝码
C．加热液体
D．检查装置气密性

A . A B . B C . C D . D

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5. (2023九上·茂名期末) 下列物质属于氧化物的是

A . 高锰酸钾 B . 液氧 C . 冰水混合物 D . 过氧化氢溶液

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6. (2023九上·茂名期末) 下列符号中既表示一种元素，又表示一种原子，还可表示一种物质的是

A . Hg B . N C . H₂ D . O

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7. (2023九上·茂名期末) 生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法错误的是

A . 稀有气体含量虽小但利用价值高 B . 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 C . 液氮可作冷冻麻醉剂 D . 鱼能在水中生活说明氧气易溶于水

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8. (2023九上·茂名期末) 水是一切生命赖以生存的根本，下列说法正确的是

A . 活性炭能把海水转化为淡水 B . 煮沸既可软化硬水又可杀菌消毒 C . 肥皂水遇到软水易起浮渣 D . 水由氧原子和氢原子组成

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9. (2023九上·茂名期末) 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列表示正确的是

A . 地壳中的元素含量： $\text{[math]}$ B . 原子核外电子数： $\text{[math]}$ C . 相对分子质量： $\text{[math]}$ D . 净水的相对净化程度： $\text{[math]}$

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10. (2023九上·茂名期末) 铪可用作航天材料，在元素周期表中的信息如图所示。下列有关铪元素的说法正确的是

A . 属于非金属元素 B . 中子数为107 C . 相对原子质量为178.5g D . 二氧化铪的化学式为 $\text{[math]}$

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11. (2023九上·茂名期末) 研究发现千金藤素( $\text{[math]}$ )可抑制某些冠状病毒在细胞中的复制。下列关于千金藤素的说法正确的是

A . 由碳、氢、氮、氧原子构成 B . N、O元素质量比为2：6 C . 由四种元素组成 D . 氢元素的质量分数最小

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12. (2023九上·茂名期末) 下列劳动实践与所述的化学知识关联错误的是

选项	劳动实践	化学知识
A	干冰用于人工降雨	干冰升华吸热
B	用厨余垃圾自制花肥	物质发生缓慢氧化
C	氧气用于气焊气割	氧气有可燃性
D	用铅笔芯制作电极	石墨有导电性

A . A B . B C . C D . D

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13. (2024九上·陆丰期中) 推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是

A . 由同种分子构成的物质一定是纯净物，则纯净物一定由同种分子构成 B . 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素 C . 最外层电子数相同的原子化学性质一般相似，则Mg和He化学性质也相似 D . 化合物由不同种元素组成，则只由一种元素组成的物质不可能是化合物

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14. (2023九上·茂名期末) 下列实验设计能达到实验目的的是
实验目的
验证质量守恒定律(天平未画出)
探究CO₂的密度及与水能否发生反应
除去CO₂中的少量CO
探究空气和呼出气体中CO₂含量的变化
实验设计
选项
A
B
C
D

A . A B . B C . C D . D

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15. (2023九上·茂名期末) 梦天舱燃烧科学柜采用a作燃料成功实施首次在轨点火实验。a完全燃烧的反应微观示意图如图所示。下列说法错误的是（）

A . 反应前后元素种类不变 B . 反应前后分子个数不变 C . a分子中C、H原子个数比为1：4 D . 反应生成c、d的质量比为 22：9

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二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18～21小题各10分，共55分。

16. (2023九上·茂名期末) 中华文化源远流长，博大精深，蕴含了丰富的化学知识，请回答下列问题：
1. （1）用墨书写的古字画长久不褪色，主要原因是。
2. （2）《梦溪笔谈》中记载“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，胆矾是硫酸铜晶体，胆矾中的阴离子符号是；铁、铜是由构成的(填“分子”、“原子”或“离子”)。
3. （3）刘敞所著的《爆竹》中有这样的诗句：“烈火琅玕碎，深堂霹雳鸣。”火药能产生“霹雳鸣”，其反应的化学方程式为 $\text{[math]}$ ，其中X的化学式为；请标出 $\text{[math]}$ 中N元素的化合价。
4. （4）下图为古人的省油灯，用棉绳做炷(灯芯)，上层盏盛油，下层盏盛水。随着油的燃烧，下层盏中的水会不断减少，对该现象的微观解释正确的是(多选，填字母序号)。
  a．水分子受热分解b．水分子不断运动c．水分子间隔变大d．水分子数目减少
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17. (2023九上·茂名期末) 【科普阅读】
臭氧(O₃)在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化性比氧气强得多。空气中的氧气通过臭氧发生器在高压电极的作用下能转化为臭氧。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面约25km处有一个极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体，电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。
根据上文，回答下列问题。
1. （1）臭氧(填“属于”或“不属于”)空气污染物。
2. （2）氧气通过臭氧发生器转化为臭氧属于(填“物理”或“化学”)变化。
3. （3）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到的现象。
4. （4）大气中的臭氧层遭破坏，它会引起____ (填字母)。
  
  A . 光合作用增加 B . 动物生长得更好 C . 皮肤癌患者增多 D . 太阳照射时间长
5. （5）生活中可采取____ (填字母)的方法保护臭氧层。
  
  A . 减少氟利昂使用 B . 使用无氟冰箱 C . 减少CO、NO等气体的排出量
6. （6）二氧化硫遇到臭氧微热，即被迅速氧化成三氧化硫，三氧化硫跟水反应生成硫酸，这是除去废气中二氧化硫的理想方法。写出二氧化硫与臭氧反应的化学方程式：。
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18. (2023九上·茂名期末) 化学小组对中国空间站内氧气的来源产生了兴趣，并以“制作简易制氧机”为主题开展了项目式学习。
1. （1）任务一：了解空间站内氧气的来源
  空间站内的氧气主要来自电解水，所消耗的电能由太阳能电池板提供，电解水发生反应(填基本反应类型)。
2. （2）任务二：实验室制取氧气
  实验室常用以下仪器或装置组合来制取和收集气体。
  仪器C的名称为；若用H装置收集二氧化碳，请在答题卷图中将导管补画完整：；。
3. （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为控制反应速率从而获得平稳的氧气流，组装发生装置应选择A、C和 (填字母序号)，该装置还可用于实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为。
4. （4）任务三：制作简易制氧机
  下图是化学小组最终制成的简易制氧机，小组同学使用实验室常见制氧药品，将一种白色粉末和黑色粉末的混合物填装在制氧机中。
  写出该制氧机产生氧气的原理：(用化学方程式表示)。
5. （5）制氧时需要撞击火帽，作用是。
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19. (2023九上·茂名期末)

（1） Ⅰ.化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验(如下图1)。观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。
实验前用砂纸打磨镁条的目的是；写出镁条燃烧的化学方程式：。
（2）通过称量发现：在石棉网上收集到的产物的质量小于镁条的质量。你认为出现这一实验结果的原因可能是。

（3） Ⅱ.小红按如图2所示的改进装置验证质量守恒定律，发现白色固体中含有少量黄色固体。

【提出问题】黄色固体是什么？

【查阅资料】①氧化镁为白色固体；

②镁能与氮气剧烈反应生成黄色固体氮化镁( $\text{[math]}$ )；

③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气( $\text{[math]}$ )，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

【作出猜想】黄色固体是 $\text{[math]}$ 。

【实验探究】请设计实验，验证猜想。

实验操作

实验现象

实验结论

a．取少量产物中的黄色固体于试管中，并往其中加入适量的；

b．在试管口放置一片湿润的红色石蕊试纸

①生成的气体；

②试纸由红色变成色。

猜想正确

（4）【反思与交流】空气中氮气( $\text{[math]}$ )和氧气( $\text{[math]}$ )的体积比约为，可是镁条在空气中的燃烧产物MgO却远多于 $\text{[math]}$ ，合理的解释是。

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20. (2023九上·茂名期末) 电解水制氢联合碳酸钙分解制备氧化钙，能减少碳排放，助力碳中和。该新方法的示意图如下图1所示。
1. （1）传统方法： $\text{[math]}$ 在高温时分解生成CaO，该反应的化学方程式是。
2. （2）新方法：i．反应器1：一定的 $\text{[math]}$ 环境及较低温度下， $\text{[math]}$ 可与 $\text{[math]}$ 反应生成CaO、CO和 $\text{[math]}$ 。CO与 $\text{[math]}$ 的分子个数比为。
  ii． $\text{[math]}$ 还可以直接分解。反应器1中CO、CO₂的含量随反应温度的变化如下图所示，℃时，抑制CO₂生成的效果最好。
  iii．反应器2：一定条件下，CO与 $\text{[math]}$ 发生化合反应生成甲醇(CH₃OH)，化学方程式为。
3. （3）与传统方法相比，新方法的优点有(写1条)。
4. （4）图2为碳元素的价类转化二维图。乙的化学式为；反应c的化学方程式可以是。
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21. (2023九上·茂名期末) 某实验小组探究了H₂O₂的质量分数对H₂O₂分解速率的影响。实验装置如图1所示，用注射器加入不同质量分数的H₂O₂溶液(见下表)，实验中使用传感器装置测算生成O₂的质量(圆底烧瓶内气压变化在安全范围)，绘制氧气质量随时间变化的曲线，如图2所示。
实验编号
H₂O₂的质量分数
H₂O₂溶液的质量/g
H₂O₂的质量/g
对应曲线
Ⅰ
3.4%
10.0
0.34
a
Ⅱ
2.4%
10.0
0.24
b
Ⅲ
1.7%
10.0
0.17
c(待绘制)
1. （1）根据实验探究目的，从曲线a、b中，可得出的结论是。
2. （2）计算实验Ⅰ条件下H₂O₂完全分解所得氧气的质量，并写出具体计算过程。
3. （3）在图中画出曲线c的大致位置即趋势。
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试卷信息

小学

初中

高中

广东省茂名市祥和中学2023-2024学年九年级上学期12...

副标题：

*注意事项：

广东省茂名市祥和中学2023-2024学年九年级上学期12...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析


A．过滤	B．取用砝码	C．加热液体	D．检查装置气密性

实验目的	验证质量守恒定律(天平未画出)	探究CO₂的密度及与水能否发生反应	除去CO₂中的少量CO	探究空气和呼出气体中CO₂含量的变化
实验设计
选项	A	B	C	D

实验编号	H₂O₂的质量分数	H₂O₂溶液的质量/g	H₂O₂的质量/g	对应曲线
Ⅰ	3.4%	10.0	0.34	a
Ⅱ	2.4%	10.0	0.24	b
Ⅲ	1.7%	10.0	0.17	c(待绘制)