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备考2024中考语文一轮复习:词语

更新时间:2024-03-06 浏览次数:67 类型:一轮复习
一、单选题
  • 1. (扬州期末)下列语法知识判断正确的一项是 ( )
    A . “我在家”“他在教室里看书”两个句子中的“在”词性相同。 B . “宽厚仁慈”“伸出臂膀”“大家唱歌”三个短语的类型分别是并列短语、动宾短语和主谓短语。 C . “哎呀”“嘎叽”“沙沙”等词在口语中很常见,表达感叹、呼唤、应答等,叫“叹词”。 D . 动态助词包括“的”“地”“得”“所”“似的”,附着在动词的后边,表示动作行为的状态。
  • 2. 下列对语法知识判断有误的一项是(  )
    A . “我们向着黄河,唱出我们的赞歌。”这个句子的主干是“我们唱出赞歌”。 B . “精神”“摇篮”“屏障”“臂膀”都是中性词。 C . “在家国存亡的关头,在抗日的烽火燃遍祖国大地的时候,诗人站在高山之巅,向黄河母亲唱出了豪迈的颂歌。”这个句子没有语病。 D . “我站高山之巅”“我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样”中加点的“在”是介词,“英雄”是形容词,“将要”是名词。
  • 3. (2023七上·溆浦期末) 对下列句子带点字词性依次分析正确的一项是(  )

    抗疫没有硝烟的战争,医护人员是这战场上最的风景。

    A . 动词  数量词   形容词  形容词 B . 代词  数量词  形容词   名词 C . 动词   量词     名词   形容词 D . 代词   名词    名词    形容词
  • 4. (2023七下·太原月考)  下列判断正确的一项是(  )
    A . “忙碌”“苍白”“弯曲”“那么”都是形容词。 B . “我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人”,这句话中的“能”是动词。 C . “一时”和“第二遍”都是表示确数的数量词。 D . “《西游记》之优长,我以为尚不在它的想象的瑰奇,而在它所写的神仙精怪都是那么富有人情味”此句中的“瑰奇”和“精怪”都是形容词。
  • 5. 下列对句中加点词的词性判断有误的一项是(  )
    A . 那边注视着,注视着,直到天边破晓。(介词) B . 我是土地的族系,我能离开她。(副词) C . 我将用我的泪水,洗去她一切的污秽耻辱。(连词) D . 那条山路,除了他,谁也不熟悉。(连词)
  • 6. 下列句子中没有使用叹词或拟声词的一项是(    )
    A . “唧唧啾啾”,那是画眉鸟悦耳的叫声,听起来像歌唱家在唱一首动听的歌曲。 B . “唉,我不能参加这次竞赛真是太可惜了。”因病缺席竞赛的小文惋惜道。 C . 那绸带般的小河弯弯曲曲地流淌着,你听那“哗啦,哗啦”的声音多么动听。 D . "杭州亚运会上张雨霏共夺得6枚金牌"的话题下,满是网友的夸赞,“好漂亮”“太棒了”。
  • 7. 下面是一位同学评价叶圣陶先生的对联,你认为在上下联横线处填入词语,最恰当的一项是( )

    源于仁心,成于____,____誉满天下;出自____,为在大气,文章名传____。

    A . 细处  德行  真意  内外 B . 小节  德行  真意  八方 C . 细处  诗词  感情  内外 D . 小节  诗词  感情  八方
  • 8.  下列句中加点词语含贬义的一项是(    )
    A . 它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐。 B . 雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。 C . 在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 D . 看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
  • 9. (2023七上·平南期中) 下列句子中有关敬辞和谦辞的表述,使用正确的一项是(  )
    A . 张磊接过朋友送的生日礼物说:“既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳了。” B . 刘达在纪念抗战胜利78周年活动中,采访抗日女英雄时问:“老奶奶,请问您高寿?” C . 令爱在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。 D . 尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢他。
  • 10. (2023七上·嘉兴月考) 根据语境,选出加点词使用不恰当的一项(  )

    小语喜爱画画,她将自己的得意之作寄给美术协会的陈老师,想听听他的意见,上面这样写着:

    陈老师:

    学生小作一幅,望您拜读后,不吝赐教垂示宝贵意见!

    小文

    A . 小作 B . 拜读 C . 赐教 D . 垂示
  • 11. (2023八上·潮南期末) 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
    A . 2023年央视春晚的吉祥物“兔圆圆”和书法草字的“卯”字的幻化变体,将“奔跃向上的癸卯兔年”这一寓意和祈望演绎得意蕴无穷。 B . 人们在刷短视频时,越刷就越沉浸 , 越忘我,极大影响人的专注力。 C . 这样一座“水清、岸绿、景美”的生态文明海滨小镇,绘就了一幅美不胜收的新画卷。 D . 劳动节不期而至 , 广大市民选择出外旅游,放松身心,度过一个愉快又充实的五一假期。
  • 12. 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

    ⑴我会猛地把手边的东西____向四周的墙壁。

    ⑵母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地____着我的动静。

    ⑶)母亲____过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

    ⑷母亲进来了,____在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”

    A . 摔 听 跑 站 B . 扔 看 扑 挡 C . 摔 听 扑 挡 D . 丢 看 走 站
  • 13. 下列句子中划线字含义相同的一项是(    )
    A . 嗟来之 , 表现了中国人民的骨气。 B . 他对这件事本来就很疑惑 , 现在就更加疑惑了。 C . 我用儿童狡猾的目光察觉,他不像是一个狡猾的人。 D . 有的人着,他已经死了;有的人死了,他还着。
  • 14. 依次填入下面横线处最恰当的一组词语是( )

    ( )我们年纪都相仿,____论起行辈来,____至少是叔子,有几个还是太公,因为他们合村都同姓,是本家。____我们是朋友,____偶而吵闹起来,打了太公,一村的老老小小,也决没有一个会想出“犯上”这两个字来,____他们也百分之九十九不识字。

    A . 可……却……因为……如果……而 B . 但……却……然而……即使……而 C . 但……却……然而……即使……可 D . 可……但……由于……因此……而
  • 15. (镇江期中)下列填入语段横线处的关联词,最恰当的一项是 ( )

    散文,顾名思义,它的特点就是“散”,这种“散”,____把各种材料随意地堆聚在一起, ____通过巧妙的构思来组织材料。 表面看来散,____散而不乱,杂而有章。 它能开能合,能放能收,____ 是大开大合,大放大收。

    A . 不是  而是   但   而且 B . 不是   就是   而且 但 C . 因为 而且   但    也 D . 因为 所以   但   而且
  • 16. (2023七下·哈尔滨月考) 下面文段在语言表达和标点使用方面存在问题,请指出修改意见不当的一项( )

    ①瘟疫导致的公共卫生危机一直与人类社会相伴成长。②美国著名历史学家威廉在《瘟疫与人》中表达的观点:“传染病将和人类共存”是很有道理的。③鼠疫、天花等瘟疫都曾在地球上肆虐。④在瘟疫面前,任何一个国家和民族都不能独善其身,各国之间要鼎力相助,精诚合作。⑤只要增强人类命运共同体意识,就能打赢全球抗疫阻击战。

    A . ①句修改:“相伴成长”改为“相伴而行”或删去“成长”。 B . ②句修改:删除冒号。 C . ④句修改: "精诚合作”改为“以身作则”。 D . ⑤句修改:“只要……就……”改为“只有……才……”
  • 17. (2019九上·襄汾月考) 下列句中加点字解释有误的一项(     )
    A . 予作文以记之。    属,同“嘱”,嘱托。(《岳阳楼记》) B . 暮冥冥。   薄,跟“厚”相对,扁平物体两面之间的距离小。(《岳阳楼记》) C . 发而幽香。    芳,花。(《醉翁亭记》) D . 往矣,数风流人物,还看今朝。    俱,都。(《沁园春·雪》)
二、填空题
  • 18. 请给下列词语归类。(只填序号)

    ①烂漫②篱笆③谋划 ④曾经

    ⑤改革⑥或者 ⑦追赶 ⑧即使

    ⑨果然⑩之所以⑪湿漉漉⑫办公室

    ⑴连词: ⑵副词:

    ⑶动词: ⑷名词:

    ⑸形容词:

  • 19.  根据词语意思写出词语。
    1. (1) :形容事物(多指诗文、话语等)严密,没有 点儿破绽。
    2. (2) :文中指由于地壳运动,岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。
    3. (3) :逆流而上,向江河发源处走,比喻探索事物的由来。
  • 20. 随着《舌尖上的中国》的热播,中国的美食文化更加风靡世界,一个“吃”字,也呈现出丰富的语义内涵,比如:花积蓄叫“吃老本”,理解透彻叫“吃透”。请根据下面括号里的提示,在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字,使之产生有趣的效果。

    ①吃:(受人欢迎,受重视)

    ②吃:(受损失或在某方面条件不利)

    ③吃:(特别爱吃、能吃的人)

    ④吃:(产生嫉妒情绪)

  • 21. 指出下列词语的感情色彩。

    ①光明正大        ②偷偷摸摸

    ③悲愤痛恨        ④挑拨离间

    ⑤制造恐怖        ⑥卑鄙无耻

  • 22.  古人既取名,也取字,往往遵循“名字相应”的原则,别有趣味。如“孔门十哲”之一的宰予,字子我,“予”与“我”同义;三国时期蜀国丞相诸葛亮,字孔明,“ ”与“ ”同义。“孔门七十二贤”之一的端木赐,字子贡,“赐”与“贡”反义;南宋理学家朱熹,字元晦,“ ”与“ ”反义。

  • 23. 选词填空。
    1. (1) 疲惫 疲倦

      ①连续不断的考试,令同学们身心

      ②总理为人民日夜工作,不知

    2. (2) 悲哀 悲痛

      ①破坏自己的家园(地球),是人类的

      ②面对沦陷的祖国,他心中无比

    3. (3) 挣脱 挣扎

      ①被压迫的人民枷锁求得自由。

      ②小飞虫在蛛网上几下,就不动弹了。

  • 24. 解释下列加点字的意思
    1. (1) 油光可 鉴:   
    2. (2) 不 逊:
    3. (3) 名 匿:   
    4. (4) 值 适:
  • 25. 选择恰当的关联词语填空。 

     不但……而且……宁可……也不…… 

     因为……所以……虽然……可是…… 

    1. (1) 《永生的眼睛》一课使我感动,引起我许多的想法。 
    2. (2) 父亲死去了,他那话语给我留下深刻的印象。 
    3. (3) 我们的捐献给了别人快乐,这种做法是很高尚的。 
    4. (4) 牺牲自己的个人利益帮助别人,应当处处为自己的利益斤斤计较,这才是有意义的人生。 
  • 26. (2021七上·东坡开学考) 读句子填入恰当的关联词语。

           在我们的语文学习中,积累具有重大的意义。 不懂得去积累,不可能将语文知识运用自如,在学习语文过程中,已经积累了一定的知识,自然而然就能灵活运用所有知识,应该更多地去读、写和记,才能真正达到掌握知识的目的。

三、翻译
  • 27. 解释下列各组句子中加点的字。
    1. (1) 以   不木为之者            备一板内有重复者
    2. (2) 若   不燔土      止印三二本
    3. (3) 印   始五经              乃密布字
    4. (4) 火  烧令坚        用讫再令药镕
    5. (5) 就  持火炀之         瞬息可
    6. (6) 为  未为简易        余群从所得

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